直接引语和间接引语的互换(共7页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上直接引语和间接引语的互换直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）注意：人称代词要变换第一人称：我、我们第二人称：你、你们第三人称：他、她、它、他们、它们、她们（一）标点符号的改变 引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改引述句，要加上冒号和引号。 （二）人称的变化 1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。典型例题：1、如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”

2、改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 2、如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。 上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。 相似题专项训练：1、 周杰伦说：“我要在辉县开演唱会。 ” 2、 李宇春说：“星期五，我要参加百泉镇初级中学的元旦联欢会。 ” 3、 成龙说：“你们表现得很好，我要教你们武术。” 4、魏晨说：“我来教你唱星空物语。” 方法总结：1、将标点冒号和前后引号去掉，改为逗号和句号2、有人称时，要把人称改了。【知识点二讲解】（） 、第二个人转述（转给第三个人）A对B说话，然后B转述给第三个人

3、听妈妈对我说：“我明天还要去开会。”妈妈对我说，她明天还要去开会。（2）、第三个人转述（转给第四个人）A对B说话，然后C转述给第四个人听。妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”妈妈对爸爸说，她明天要去开会。”典型例题：军官对夜莺说:“要是路带对了，我就把这东西送给你。” 军官对夜莺说，要是路带对了，他就把这东西送给夜莺。相似题专项训练：1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” 2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” 3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。” 4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” 【知识点三讲解】缩句：就是把“枝稠叶茂”

4、的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。缩句有两种情况：一种，去掉全部枝叶，只保留主干。 第二种，去掉大部分枝叶，保留主干和小部分枝叶。哪些枝叶必须保留呢？ 1. 否定句中的否定词。2. “把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语。3. 疑问句子中表达疑问的词语要保留。典型例题：1、“我绝对不同意你的这种无理要求”。缩为“我不同意你的要求”。“不”必须保留。 2、如“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢？”缩为“运动员为什么夺走了冠军呢？”3、“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。”缩为：“表演结束”。4、“他们把掉落的树叶扫走了。”缩

5、为：“他们把树叶扫走了”相似题专项训练：1、纵横交错的河道里穿行着行动轻快灵活的小艇（缩句） 2、运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。 （缩句） 3、我们要把时间当成生命一样爱惜。（缩句） 【知识点四讲解】扩句：是把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充，给其添加一些修饰、限制的词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。扩句时要注意：（1）不能改变原句的基本意思和句型。（2）增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。典型例题：一辆汽车开过来了。一辆汽车（飞快地）开过来了相似题训练：1、我买了月季花。 2、花园里有棵树。 3、大家做游戏。 4、我们走过来。 归纳总结：扩句就是加上形容词 缩句就是去掉形

6、容词一、把直接引述改为间接引述（1）爸爸对妈妈说：“你去把行李拿来。” （2）小红说：“桂林山水太美了！你们想去看吗？” （3）齐威王对田忌说：“怎么，难道你还不服气？” （4）爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？ （5） 王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。” （6） 那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。” （7） 王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。” （8） 爸爸说：“我明天不去上班了。” 二、缩句与扩句1、六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。 （缩句） 2、一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。（缩句） 3、大片大片的雪花从昏暗的天空中