关于大班《animals》教案设计

1、关于大班animals教案设计大班的英语课意在培养儿童对英语的兴趣，如何把animals这堂课上的生动形象以增加幼儿兴趣呢?下面是小编为大家整理的大班的animals英语教案设计，希望对你们有帮助。大班animals教案设计活动目标 培养儿童对英语产生较浓厚的兴趣。 让儿童学会询问和指认的常用语。 让儿童掌握狐狸、狗、小鸟、猴子、鸭子的英语说法。活动过程让五名儿童分别扮演狐狸、狗、小鸟、猴子、鸭子,其余的儿童跟着老师去动物园。引入主题： 带领小朋友去动物园Miss Wang : Today, I will take you to The Zoo(今天王老师要带小朋友去动物园) Ok?The C

2、lass : ok!Miss Wang : Lets line up.(小朋友们排好队)Lets go! 来到动物园Miss Wang : Wu.Stop! We reach The Zoo.见到猴子Miss Wang : Look! Whats this?引导儿童说：Its a monkey.Miss Wang : Hello,monkey!The class: Hello,monkey!The monkey: Hello!看到小鸟Miss W ang: Look! Whats this?引导儿童说：Its a bird.Miss Wang : Hello,bird!The class: H

3、ello,bird!The monkey: Hello!Miss Wang: Do as bird do.(让我们学一学小鸟的样子)Miss W ang: Ok,Its time to say bye-bye to bird.Miss W ang: Bye-bye bird.The class: Bye-bye bird.The bird: Bye-bye.看见小鸭子在湖里游泳Miss Wang： A duck in the river.The class: Oh a duck in the rive.The duck: 嘎!嘎!嘎!看见两只小狐狸Miss wang: what are the

4、y? Oh they are foxes!The Class : Foxes!不远处传来断断续续的哭声：Keep guiet! Listen carefully!Miss wang: Oh， A dog is crying! Whats the matter?The class: 小狗的脚被绳子缠住了。Miss wang: lets help him!其中一个小朋友很快就帮小狗解开了绳子The dog: Thank you!The class: youre welcom!The dog: 汪!汪!汪。和小动物们一起玩游戏：Miss wang: Do you want to play with

5、the lovely animals?(小朋友们想不想和这些可爱的小动物一起玩呀?)I have a stick of magic rod.(我有一根魔术棒)。我要把小朋友们变成小动物和动物园的动物一起玩游戏。用魔术棒指向一个小孩说：Magic, magic,magic,Monkey!.然后让所有的小动物围成一个圈：老师说：Fox fox Where are you? 戴着狐狸头饰的小朋友就要回答说I am here! 并且跳到圈的中间。其他小动物向四处逃开。狐狸就去抓他们。回家：老师慢慢的举起一个月亮。Its time to go home!Miss wang : 天黑了，我们该回家了。让老师把你们变回来。Magic!magic!magic!Its time to say googbye to the animals. 歌曲：(sing a song) 用歌声和Animals再见.Goodbye, every