初中生物 《第一节尝试对生物进行分类》同步练习1_第1页
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文档简介

1、教育精选第一节 尝试对生物进行分类同步练习1、下列有关对研究生物的分类叙述不正确的一项是( )A、研究生物的分类，一般要从生物的形态、生理及习性等方面进行比较B、对看上去相似的生物，要侧重比较它们的不同点C、对看上去差别明显的生物，要侧重找其相同点D、对生物的分类应凭经验进行，不必进行细致的比较2、植物分类的主要依据是( )A、叶的形态B、茎的结构C、根的类型D、花和果实的形态结构3、判断题。(正确打“”，错误的打 “×”，用横线标明错处并改正)(1)对生物进行分类在生物学研究中具有非常重要的意义，研究生物必须要从生物的形态、生理及习性等方面进行分类。()(2)在对生物分类过程中，对

2、看上去相似的生物，要注意比较它们的不同之处；对看上去差别明显的生物，要注意比较它们的相同之处。( )(3)在生活、生产实践中，对生物进行分类最常用的方法是以生物之间的亲缘关系、进化关系为依据进行分类。()(4)把动物分为水产、家禽、家畜、农业益虫、农业害虫等，是以动物的经济价值来划分的。 ()(5)对生物进行分类，无论以生物的什么特点为依据，都不可能把所有的生物全部分开，只能是大概区分。()(6)在生物分类过程中，关键要找出不同生物间的相同点和不同点，然后根据其中的某一性状进行分类。( )4、了解以下生物的形态、生活习性及它们的经济价值、生物学价值等，并回答相应的问题。大熊猫 东北虎 猪 小麦

3、 海带 扬子鳄 银杉 鲤鱼 (1)根据生活环境划分，和大熊猫、银杉同为陆生的生物有 三种。 (2)与猪和小麦经济价值相同的生物是 。 (3)从生物学价值的角度来看和大熊猫能划分为一类的有 。 (4)从获取营养的方式看上述生物可分为 类，分别包括的生物有 和 。 (5)从生物的进化和亲缘关系考虑，和大熊猫亲缘关系最近的生物是 和 两种动物。参考答案1、D 2、D3、(1)× 可以从形态、生理习性的一个或几个特点为依据，也可以从生活环境、经济价值等角度划分。(2)(3)× 根据经济价值进行分类(4)(5)× 根据不同特点进行逐级分类，能够全部区分开(6)4、(1)东北虎、猪、小麦(2)海带、鲤鱼(3)东

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