2016年小学班主任工作总结_第1页
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文档简介

1、2016年小学班主任工作总结2016 年小学班主任工作总结谈谈班主任的工作，有甜也有苦。开心的时候很开心，伤心的时候也只能苦中作乐。 既任班主任， 又担任语文老师， 有时扮演的就不仅仅是单纯的班主任角色了。有时自己也会 奢想，如果单纯的教教语文，而不要因为班主任的工作而影 响自己教学的情绪，那该有多好啊。或许当我真的只担任语文教学而不任班主任的时候， 或 许我又会有更多的感慨，或许这就是所谓的不会满足于现 状。工作近一年中，总有一些欢乐，也总有一些磕磕碰碰， 有些事情或许是令你受伤的，但尽量不让自己堕落。有时我 也对自己这么说，但太多时候，热情明显没有那么高。但无 论如何，做为一个班主任，该做

2、的事我都在努力地做着，为 着班级，为着班里的每一个孩子。既然要写总结，下面我简 单地从学习、纪律、卫生三方面来谈谈这学期的工作。一、 学习方面 这学期， 孩子们已经能流利地把一篇课文读下来，很多 孩子都能背下来，而且非常有感情。这是非常明显的进步，在阅读方面，孩子的进步真的是很乐观的。在作业上，从上学期每天让孩子们读两个小故事已经增 加到每天读半小时课外书，这也是每天的常规作业之一。另 外，每天跳三分钟绳子，做一件事，写话也已经由原来的写 一句话到这学期的写一段话，而且孩子们的积极性非常高。 对于每天的写话，我觉得最重要的是培养孩子们的兴趣。我 告诉孩子们，如果他们的写话得到“”，证明是 10

3、0分的。如果是“”的，证明是97 分。依次类推，孩子们的积极性可高好了。每天得到“”的作文就能 到讲台上当范文来读。孩子们的兴致就更高了。每天为了能 上来读一读作文，写话非常带劲 ! 积极性也就更高了。从早上的早读来说，我感觉孩子们有进步，但进步不是 特别大，至少早上来如果老师不在的话不会很认真的早读， 有的小朋友还要和同学去说说话。但也有一小部分的学生是 非常认真的，来就把语文书打开，开始认真的朗读。有时小 班长挺能发挥作用，站在讲台上带读，班级的气氛也挺好。 对于早读最大的问题还在于每个学生来的时候相差比较大， 有的孩子七点多就到校了，有的孩子七点五十五还在校门 口，陆陆续续的进班级、交作业，影响了其他孩子的早读纪 律。早上的时间， 从下学期起还是得规定一下或许会更委当。上课孩子们的积极性还是很高的。不好的是我自己，经常会把工作中的情绪带到学生的课堂之中。有时上课激情不够，影响了孩子们的上课效率。对于这

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