初三物理总复习(二)质量和密度

1、初三物理总复习(二质量和密度【结构导图】 【中考标准】知识要点层次具体要求71.质量了解质量的概念、单位及决定因素;常见的物质质量的判别;探究质量与体积的关系;质量公式的运用。72.质量的测量会经历托盘天平(构造、调节使用方法、一般步骤和注意事项;熟练调节、使用天平;常用天平(如学生天平、市场中的各种秤的主要操作方法;常见的测量质量的特殊方法;经历使用天平测量固体和液体质量的过程。73.密度理解密度的物理意义、定义、定义式、单位;常见物质的密度;生活中密度现象的判别与解释;经历测量物质密度的过程;密度公式的运用。84.天平了解会托盘天平的构造、调节方法、使用方法和注意事项,使用天平的一般步骤;

2、熟练调节、使用天平;常用天平(如学生天平、市场中的各种秤的主要操作方法;常见的测量质量的特殊方法;经历使用天平测量固体和液体质量的过程。85.量筒了解会量筒的测量范围、最小刻度及单位;使用量筒测量不同液体时的读数方法;按要求使用量筒测量液体体积。92.用天平测量物体的质量独立操作,经历98.测量固体和液体的密度独立操作,经历【考点透视】一、质量:1、定义:物体所含物质的多少叫质量。2、单位:国际单位制:主单位kg ,常用单位:t 、g 、mg 关系:1t=103g=106mg对质量的感性认识:一枚大头针约80mg 一个苹果约150g一头大象约6t 一只鸡约2kg3、质量的理解:固体的质量不随物

3、体的形态、状态、位置、温度而改变,所以质量是物体本身的一种属性。4、测量:日常生活中常用的测量工具:案秤、台秤、杆秤,实验室常用的测量工具托盘天平,也可用弹簧测力计测出物重,再通过公式m=G/g计算出物体质量。托盘天平的使用方法:二十四个字:水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡.具体如下:“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。“放”:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处。“调”:调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。“称”:把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。

4、“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值注意事项:A 不能超过天平的称量 B 保持天平干燥、清洁。 方法:A 、直接测量:固体的质量B 、特殊测量:液体的质量、微小质量。二、密度:1、定义:单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。2、公式:变形式: 3、单位:国际单位制:主单位kg/m 3,常用单位g/cm 3。这两个单位比较:g/cm 3单位大。单位换算关系:1g/cm 3=103kg/m 3 1kg/m 3=10-3g/cm 3水的密度为1.0×103kg/m 3,读作1.0×103千克每立方米,它表示物理意义是:1立方米的水的质量为1.0

5、×103千克。 4、理解密度公式 同种材料,同种物质,不变,m 与 V 成正比; 物体的密度与物体的质量、体积、形状无关,但与质量和体积的比值有关;密度随温度、压强、状态等改变而改变,不同物质密度一般不同,所以密度是物质的一种特性。 质量相同的不同物质,体积V 与密度成反比;体积相同的不同物质,质量m 与密度成正比。 5、图像:左图所示:甲>乙 6、测体积量筒(量杯用途:测量液体体积(间接地可测固体体积。 使用方法:“看”:单位:毫升(ml =厘米3 ( cm 3 量程、分度值。 “放”:放在水平台上。 “读”:量筒里地水面是凹形的,读数时,视线要和凹面的底部相平。 7、测固体

6、的密度:说明:在测不规则固体体积时,采用排液法测量,这里采用了一种科学方法等效代替法。8、测液体密度: 原理:=m/V 方法:用天平测液体和烧杯的总质量m 1 ;把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积V ;称出烧杯和杯中剩余液体的质量m 2 ;得出液体的密度=(m 1-m 2/ V 9、密度的应用:鉴别物质:密度是物质的特性之一,不同物质密度一般不同,可用密度鉴别物质。求质量:由于条件限制,有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=V 算出它的质量。 求体积:由于条件限制,有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/算出它的体积。 判断空心实心:比较密度:假设物体实心,根据

7、已知质量m 和体积V 计算出密度物体,再与物质密度物质进行比较,若 ,则空心;比较体积:假设物体实心,计算实心体积V 实与所给体积V 物进行比较,若 ,则空心,比较质量:假设物体实心,计算实心物体质量m 实与所给质量m 物进行比较,若 ,则空心。 mV = 原理 浮在水面: 工具(量筒、水、细线 方法:1、在量筒中倒入适量的水,读出体积V 1;2、用细线系好物体,浸没在量筒中,读出总体积V 2,物体体积V=V 2-V 1A 、针压法(工具:量筒、水、大头针B 、沉坠法:(工具:量筒、水、细线、石块沉入水中: 形状不规则 形状规则 工具:刻度尺体积 质量 工具天平 甲 乙 m V【考点强化】 1

8、、用天平测合金块的质量: (1调节天平时,发现指针偏向分度盘的右侧(如图甲,此时应将平衡螺母向 调;(2小明用托盘天平测量合金块的质量,操作情况如图乙所示,指出其中的一个错误是:A ;B ;C2.一个同学测量物体质量时,物体与砝码位置放反了,用了50g 、20g 的砝码各一个,游码拨到4g 处,天平平衡,物体质量为 g 。3、如果天平没有调平,右边衡梁上翘,测得的质量会 ;如果砝码被锈蚀测得的质量会4、对密度定义式mV=的下列几种理解中,正确的是( A .密度与物体的质量成正比 B .在质量一定时,密度与物体的体积成反比 C .在体积一定时,密度与物体的体积成正比D.密度是物质本身的一种特性,

9、与物体的质量和体积无关 5、右图是甲乙两物质质量与体积关系的图像,根据图像可以判断:甲 6、.小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。 (1用调节好的天平测量矿石的质量。当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图所示,矿石的质量是 g 。(4分 (2因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,按图所示方法进行测量,矿石体积是 cm 3 (3矿石的密度是 kg/m 3,从图A 到图B 的操作引起的密度测量值比真实值 (选填“偏大”、“偏小”、“不变”。7、东东同学在测定盐水密度的实验中,其方法和步骤完全正确,如图15甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后,天平重新平衡时的情景

10、,乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。 (1根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。(2另一位同学的实验方法是:先测出空烧杯质量,并在量筒中倒入盐水,测出盐水的体积,再把量筒内盐水全部倒入烧杯,测出烧杯和盐水的总质量,然后计算盐水的密度,用这种方法测出盐水的密度'与小东测出盐水的密度相比较,则'_(选填“<”、“>”或“=”8、 用密度为2.7×103kg/m3的铝制成甲、乙、丙三个大小不同的正方体,要求它们的边长分别为0.1 m 、0.2m 、0.3m ,制成后经质量检查员称它们实际质量分别为 3 kg 、21.6 kg 、54 k g .质检员指出:有两个不

11、合格,其中一个掺入杂质为次品,另一个混入气泡为废品,则下列判断中正确的是( A 、甲为废品,乙为合格品,丙为次品B 、甲为合格品,乙为废品,丙为次品C 、甲为次品,乙为合格品,丙为废品D 、甲为废品,乙为次品,丙为合格品9、4.5m 3的水结成冰后质量是 kg ,冰的体积是 m 3. (冰=0.9×103kg/m 310、 一个钢制机械,为了安装在飞机上使用,必须把质量减少10.4kg ,设计师考虑把部分钢制件改成铝制零件,问:至少要多少kg 铝件来代替钢件?(铝=2.7×103kg/m3 钢=7.9×103kg/m3烧杯和盐水的总质量m /g 倒出部分盐水后烧杯

12、和盐水的总质量m 1/g倒出盐水的质量m2/g盐水的密度kg /m 333甲乙mV甲11、某烧杯装满水的质量为350g ,放入一合金块后,溢出一些水,这时的总质量是500g ,取出合金块后的总质量为300g ,求合金块的密度。【走近中考】1、(资阳2006(1天平使用前需要“调平”,如图所示,应向_(填“左”或“右”调节_ _。(2下表是小明同学探究“物质的质量和体积的关系”的实验记录: 分析表中实验数据可得结论: 同种物质的质量和体积的关系是_ (3小明在家里利用弹簧测力计、细线和水粗略测量土豆的密度: 请在表中的空格内填上适当内容:根据表中的数据.取g=10N/kg .算得土豆的密度为_2

13、.(资阳2007小明家开了一家小型超市,如图为超市里使用的台秤,其工作原理与天平相同。学习密度知识后,小明准备利用台秤粗测超市里卖的瓶装“新龙达”牌酱油(V =2L 的密度。【设计实验】 A .将台秤放置在水平桌面上,调节调零螺丝,使秤杆平衡;B .用台秤称出满瓶酱油和瓶的总质量m 1;C .用台秤称出空瓶的质量m 2;D .由公式=_求出酱油的密度。请找出该方案中的不足之处并指出正确的做法:_。【分析和论证】小明根据修正后的实验方案完成了实验。如图甲、乙所示为实验过程中用台秤分别称量m 1和m 2时的槽码及游码示数,请你根据图示把下面记录数据的表格填写完整。 铁块1 铁块 2铁块3 铝块1

14、铝块2 铝块3 m (g 156 234 312 54 81 l08 V (cm 3 20 30 40 20 30 40V m (g/cm 37.8 7.8 7.8 2.7 2.7 2.7土豆在空气中重G (N F(N 土豆所受浮力F 浮(N 4.80.8满瓶酱油和瓶 的总质量m 1(g 空瓶的质量 m 2(g 瓶的容积 V (cm 3 酱油的密度(g/cm 3【联系与应用】 小明为了比较超市里的“新龙达”牌酱油、“金龙鱼”牌菜籽油和“农夫山泉”矿泉水的密度大小,在均匀木棍的一端绕上金属丝(目的是使木棍能竖直浮在液体中制成简易密度计,分别放入三种液体中,在木棍与液面接触处划上横线(如图所示。请

15、将三条横线各自对应的液体名称填入对应的方框内。 3、(资阳2008.2008年8月8日,举世瞩目的第29届奥林匹克运动会将在北京隆重开幕。目前,奥运火炬正在全国134个城市间进行接力传递。为配合“火炬接力传递”活动,经北京奥组委授权,中国印钞造币总公司发行了第29届奥林匹克运动会“火炬接力纪念章”。全套纪念章共有134款,专门为134个奥运火炬传递城市量身设计。部分纪念章如图甲所示。 小明的爸爸通过中国银行的网点订购了一套。小明想知道纪念章的密度。他手中只有一只量程很小的弹簧秤,于是他设计了如图乙所示的装置。图中OA OB =13,用细绳把装有部分水的量杯悬挂于A 点,用弹簧秤在B 点施加一个

16、竖直向上的力,当OB 杠杆水平静止时,弹簧秤读数为0.30N ;当把两枚相同的纪念章.放入量杯中,OB 杠杆水平静止时弹簧秤读数为0.55N 。纪念章放入前、后量杯中的水位如图丙所示。请你根据图示将下列记录表格填写完整,并求出该纪念章的密度。(g =10N/kg 每枚纪念章 的质量(g 纪念章放入前 量杯示数(mL 纪念章放入后 量杯示数(mL 每枚纪念章 的体积(cm 3 纪念章的密度(kg/m 34、(资阳2008小明过生日时收到同学小红送的一个内有“生日快乐”字样的小水晶球。学了密度的知识 后,他想知道这小水晶球的密度,由于家中没有测量工具,他把小水晶球带到学校,借助实验室的烧杯和量筒巧

17、妙地测出了水晶球的密度。如图所示为小明的实验方法及实验过程示意图,但实验记录表格尚未填写完整,请你帮他完成表格中的内容。 5.(资阳2010如图所示,小明在“探究物质的密度”实验中想测定花生油的密度。 空玻璃杯浮在水面上时量筒的示数(mL 水晶球从玻璃杯中取出放入水中时量筒的示数(mL 水晶球的密度(g/cm 352甲 乙 丙初三物理总复习（二） 质量和密度 （1）调节图甲天平时应将_移至零刻度处，然后调节_使天平横梁平衡。 （2）小明实验过程中进行了下列实验操作步骤 ： A将烧杯中花生油的一部分倒入量筒，测出这部分花生油的体积 V； B用天平测出烧杯和花生油的总质量 ml； C用天平测出烧杯

18、和剩余花生油的总质量 m2； 以上操作的正确顺序是_（填字母代号）。 （3）按照（2）的实验步骤，测得 ml=150g，m2=106.8g，量筒中花生油的体积如图乙所示，请你将测得的结 果填入下表并算出花生油的密度。 烧杯和花生油的 烧杯和剩余花生油 量筒中花生油 量筒中花生油的 花生油的密度 3 3 总质量 ml（g） 的质量 m2（g） 的质量 m（g） 体积 V（cm ） （g/ cm ） 150 106.8 （4）图丙是小明在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是：_。 6（资阳 2011）小明利用学到的物理知识和实验方法测出了奶奶的手镯密度。他的实验步骤如下： （1）把天平放在

19、水平桌面上，使游码位于标尺左端零刻度处； （2）调节天平横梁两端螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡； （3）将手镯放在左盘里，用镊子将 50g、20g、10g 砝码各一个放入右盘后，天 平指针偏向分度盘中线左边； 再向右盘一个放入 5g 后天平指针偏向分度盘中线右边； （4）用镊子从右盘中取出_砝码，向_移动游码使指针位于分度盘 中线处； （5）读出手镯的质量 m1 填入下表中（游码位置如图所示）； （6）测出烧杯 1 的空杯质量 m2； （7）将手镯放入烧杯 2，测出烧杯 1 和杯 1 中水的总质量 m3； （8）计算手镯的体积 V； （9）计算手镯的密度 。 请你帮小明将步骤（4

20、）和实验记录表空白处补充完整。 m1（g） m2（g） m3（g） V（cm3） 25.7 33.2 （kg/m ） 3 7（资阳 2012）如图 36-甲是小明根据“杠杆平衡条件”制作的只需要一个砝码的天平，横梁可绕轴 O 在 竖直平面内转动，左侧为悬挂在固定位置 P 的置物盘，右侧所用砝码是实验室里常见的钩码，用细线挂在右侧带 刻度线的横梁上。 （1）下面是小明测量物体质量的几个主要步骤，最合理的顺序是（只填写序号）：_ A将悬挂钩码的细线移到右侧横梁的零刻线 Q 处 B将天平放在水平台面上 C将待测物体放在天平左侧的置物盘中 D调整横梁右侧的平衡螺母使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记 E移动悬挂钩码的细线使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记 F由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接得出物体的质量 （2）调节天平至