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文档简介

1、三一文库() /报告范文/事迹材料优秀班主任事迹材料该同志自参加工作以来,一直担任着班主任工作。三十年来, 她关爱学生,爱岗敬业,尽职尽责,严于律己,班级教育教学管 理成绩突出,所任班级多次被评为校级、县级优秀班集体。她本 人也多次被评为县级优秀班主任,两次获得县级教学能手,两次被评为县级思德标兵。为了做好这项工作,她一直在以下几个方 面努力着:一、为人师表,以身作则要把一个班级带好,首先要不断地提高自身的各种素质和能 力,树立自身良好的形象,做到忠于职守,以身作则,要求学生 做到的自己首先要做到,要求学生不做的,自己坚决不做,她就 是这样用自己的行为去潜移默化学生,真正做到既教书又育人。 上

2、班时不旷工,上课不迟到,大扫除时只要有空她都要和学生一 起参与,每晚就寝,必到寝室查看,不管在校园还是在教室,只 要见到地上有垃圾就捡起来,扔到垃圾桶去。在学习上,要求学 生写字认真,她自己要求自己板书认真工整地书写。为了让学生珍惜时间,早晨自觉进教室晨读,每接到一个新班,她都会用一两周时间比学生早进教室,大声朗读 *。为了培养学生的阅读习 惯,阅读课时,她也拿起书走进教室,和学生一起阅读,一起写 读书笔记,然后把读书笔记念给学生听等等。她用自己的行为, 以身作则地对学生进行无声的教育和有力的影响,使他们养成了良好的习惯。二、用爱心”去感动学生爱,是教育的根基,爱是教育的归宿。作为班主任,只有

3、拥 有一颗仁爱之心平等地对待学生,才能和学生做朋友,才能走进她们的心灵。她对学生倾注了无限的关爱和热情,尊重她们并以诚相待。在生活上,她关爱学生,夏天,她买来蚊香为学生驱蚊, 冬天,为学生发炭火取暖。上学期,杨双喜和吴春芬两位同学家 的房子被烧,她带头给两位学生捐款,为他们买了衣服,鞋子, 还向她的高中同学和社会爱心人士求助,共为她们俩筹到钱物两万多元,帮助他们度过了难关。受到家长和群众的好评。为了让 两位学生安心读书,她多次找她俩谈话,鼓励他们勇敢地面对困 难。学生生病,及时带去医院就医,为他们垫付药费。当她得知 杨序平家里困难,拿不出钱看病时,她自己掏钱为他看病买药。 本学期第三周,天气突

4、变下起了春雪,大多数学生衣服单薄,冷 得只打哆嗦,她把自己的衣服全部拿了出来,给学生穿上,还在 教室里发了炭火给学生取暖,学生和家长十分感动。 在学习上她 关心学生,经常给中下生补课,找他们谈心,帮助他们树立信心, 上课时,更是时刻关注这些学生,为了便于辅导,她把他们的座 位排在靠前的位置,上课经常提问。课后,再次询问上课内容, 保证每节课都能力争大多数学生弄懂。她班上有个智力有障碍的 学生,以前经常不进教室,她接手后,耐心地跟他交流,告诉他 铃声一响就要进教室,还跟全班同学提出要求,希望大家关心他, 并派一名学生督促他。现在,这位学生已经能按时进教室学习, 再也不在外面玩耍了。正是由于她这样的关爱学生, 每个学生都 喜欢她,信服她,所以学生们都能以饱满的热情投入生活学习之 中,她所担任的班级学习成绩均能排到前列。三、培养班干,民主管理班干是老师的小助手,民主管理有利于集思广益, 做好了这 两件事,管理班级就轻而易举。每接到一个新班级,她都组织学 生学习小学生守则、小学生日常行为规范,并在次基础 上开展 人人争先进”的评比活动,以此鼓励、强化文明行为,使 良好行为习惯逐步养成。她还民主选举班干,组建班委会,针对 班级以前存在的问题组织学生讨论,制定相应的班纪班规和奖惩制度。因为是学生自己制定的制度,在违反时,也甘愿受罚。为 了让每个学生学

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