一年级音乐咯咯哒教案

1、一年级音乐咯咯哒教案小学一年级的音乐教案应该怎么准备呢？以下是小编整理的一年级音乐咯咯哒教案，欢迎参考阅读！一年级音乐咯咯哒教案1教学目标：1、通过聆听，表现出对小动物的喜爱之情。2、能够自编动作参与表演。教学重点：聆听音乐，表现对小动物的喜爱。教学难点：自编动作参与表演。教学准备：录音机、电子琴教学内容及过程：一、开始部分：1、 听音乐起立、问好、入座！2、 复习歌曲。二、基本部分：1、 聆听公鸡、母鸡（1） 完整地聆听乐曲两次，分辨公鸡、母鸡的叫声，乐曲开始是公鸡叫还是母鸡叫？（2） 听乐曲，在课本的方框中划线条，表示听到的公鸡、母鸡的叫声。（3） 听乐曲，分别学做公鸡母鸡的动作表演。2、

2、 聆听我的小鸡（1） 完整地聆听童声合唱，感受歌曲活泼、欢快的情绪。提示学生回答歌中比表现的小鸡的可爱处有哪些？听了这首歌后是愉快还是悲伤，并为课本上的小人头涂上颜色。（2） 复听歌曲，自编动作表现出对小鸡的喜爱。（3） 随着歌曲录音用自编的动作表演。3、 编创与活动：（1） 认识铃鼓，并在教师示范下学会演奏铃鼓的正确姿势。（2） 把演奏铃鼓的方法留给学生分小组讨论，怎样奏出短音？怎样奏出长音？（3） 试着用铃鼓为学过的歌曲伴奏。想一想哪首歌曲合适？选一首让大家唱，并有几个学生用铃鼓伴奏。三、结束部分：小结。课题：咯咯哒 课时：91教学目标：1、通过表演，表现出对小动物的喜爱之情。2、认识响板

3、，并通过探索似的学习掌握其演奏方法。教学重点：通过表演表现对小动物的喜爱。教学难点：通过表演表现对小动物的喜爱。教学准备：录音机、电子琴教学内容及过程：一、开始部分：1、 听音乐问好！2、 复习歌曲。二、基本部分：1、 表演母鸡叫咯咯（1）完整地聆听歌曲。提示：母鸡为什么叫咯咯，帮助学生理解歌曲表现母鸡生蛋后向人们报喜的意图。（2）听音乐按节奏读词，并用听唱法学会歌曲。（3）边唱边用动作表现歌曲。2、 响板及演奏方法简介。（1） 介绍响板：也成舞板，打击乐器的一种，原是西班牙的一种小型的木制乐器，流行于西班牙、意大利南部和拉丁美洲国家。响板是将两片贝壳形状的木片用细绳固定而成。演奏时：a、可将

4、响板放在左手手心上，用右手拍击。B、将细绳套在中指上，与其他手指的力量撞击两片木片。可一只手演奏，也可双手同时演奏两个响板。三、结束部分：小结。课题：咯咯哒 课时：92教学目标：1、通过表演，表现出对小动物的喜爱之情。2、通过探索式学习掌握响板的演奏方法。教学重点：自编动作参与表演。教学难点：自编动作参与表演。教学准备：录音机、电子琴教学内容及过程：一、开始部分：1、 听音乐起立、问好、入座！2、 发生练习。3、 复习歌曲及上节课内容。二、基本部分：1、 表演下蛋啰（1） 完整地聆听歌曲。提示：这首歌是谁在唱下蛋啰，随着歌声拍手感受节拍。（2） 听歌曲读歌词，教师可用事先做好的头饰让学生分角色

5、朗读，边读边拍手。（3） 用听唱法尽快地学会歌曲。注意：读衬词时要清晰、准确。（4） 边唱歌边表演2、 编创与活动：（1） 认识响板，由教师示范学习演奏响板的正确姿势。（2） 分小组讨论音、响板的演奏方法，交流演奏方法。（3） 选择一种演奏方法，为歌曲伴奏。三、结束部分：小结一年级音乐咯咯哒教案2一、教学内容：1、聆听公鸡母鸡2、聆听我的小鸡3、表演母鸡叫咯咯4、表演下蛋啰二、教学总目标：1、通过聆听、表演，表现出对小动物的喜爱之情。2、认识铃鼓和响板，并通过探索式的学习掌握其演奏方法。3、能够自编动作参与表演。三、教材分析：1、管弦乐公鸡母鸡公鸡母鸡选自法国作曲家圣桑1886年所作的管弦乐组

6、曲动物狂欢节这部组曲由13首带有小标题的小曲及终曲组成，分别是（1）序奏与狮王进行曲；（2）公鸡母鸡；（3）骡子；（4）乌龟；（5）大象；（6）袋鼠；（7）水族馆；（长耳朵的角色；（9）森林深处的杜鹃；（10）鸟舍；（11）钢琴家；（12）化石；（13）天鹅。公鸡母鸡首先由钢琴和小提琴采用以同音反复组成的音调和顿音，模仿母鸡咯咯的啼叫声，仿佛刚刚下了蛋的母鸡在报喜。接着钢琴模仿公鸡的啼叫声。公鸡和母鸡的叫声交织在一起，乐曲情趣盎然。2、童声合唱我的小鸡我的小鸡是一首阿塞拜疆儿童歌曲，具有浓厚的生活气息和儿童情趣。这首歌的曲式不规范，类似带再现的三段体，和声大调式。旋律活泼、明快，口语化的歌词亲切、上口，词曲结合自然而紧密，首尾呼应。3、歌曲母鸡叫咯咯母鸡叫咯咯是一首活泼有趣的德国民歌。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声，很形象、有趣。歌词译配也很有特点，生动地描绘出母鸡生蛋时“脖子伸伸、两翼扑扑”的高兴样子。4、歌曲下蛋啰下蛋啰是一首2/4拍、民歌风的创作歌曲。歌曲形象地表现了大母鸡生蛋的得意样子。歌曲