世间最美的坟墓说课

1、世间最美的坟墓说课作者:日期:2世间最美的坟墓说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！今天，我说课的题目是 世间最美的坟墓出示幻灯片1 下面，我将从教材，学情，教学目标，教学过程，教学反思 5个方面 来阐述我的设想，敬请各位指正。一、首先，是说教材世间最美的坟墓是中等职业教育课本语文下册第四单元的 一篇游记散文课文。作者借游览托尔斯泰墓的所见，所闻，所感，抒发崇高的敬意。二、说学情我所教的专业是旅游专业，职业方向是旅游公司和宾馆服务， 职业最重要的要求是口语表达能力。但绝大多数学生却不善于表达， 对美的认识也有待引导。三、说目标作家作品。交流合作、提炼概括、口语表达 感悟美，培养美，传递美。根据对教

2、材和学情的分析，结合教学大纲的要求，我确定了本文的教 学目标如下：1知识目标：2能力目标：3情感目标： 教学重点：主旨提炼，口语表达，德育教育教学难点：深刻理解、准确表达，为什么托尔斯泰墓是世间“最美” 的坟墓。说教法 为激发学生兴趣，调动学生积极性，体现教师主导，学生主体的原则, 我采用以下教学方法：情景设置法、设置探究法、分层教学法、讨论 法等教学方法 四、说教学过程教学过程我共设计了五个环节5 / 5第一个环节：巧妙引导，进入角色。第二个环节:听读疑议,做好准备。第三个环节:才艺展示,小荷初露。第四个环节:拓展提升,感悟真美第五个环节:课堂小结,感悟收获这五个环节，环环相扣，体现由易到难

3、，由浅入深，由知识到能力的 提升过程。首先第一个环节：巧妙引导，进入角色（2分钟）1我的导语是这样设计的：法国著名雕塑家罗丹曾说过：“美到处都有，对于我们的眼睛， 不是缺少美，而是缺少发现。今天，我们就一起学习一篇关于美的 话题的文章一一世间最美的坟墓，让我们一起去欣赏美，感悟美, 传递美。并给学生布置任务：给游客解说“世间最美的坟墓”导语的设计和出示幻灯片目的在于激发学生的兴趣和参与的积 极性。为学习本文做好铺垫。紧接着进入教学的第二个环节：听、读、疑、议，把握文章主旨, 做解说准备。（共18分钟）首先是听、读、疑。通过听配乐朗诵，学生自读，质疑探究，完成对 课文的初步感知。这一过程运用分层

4、次教学，让不同层次的学生回答 相应的问题。议是把最难最重要的问题拿出来通过分组讨论完成，把握文章主旨。 突破教学的难点，完成教学重点1。讨论分组要合理时，教师要做好调控和点评。通过第二个环节，学生感知了课文，把握了主旨，为解说做好准备。第三个环节是才艺展示，小荷初露： 解说练习（共10分钟）教师对解说有要求，并进行测评。完成教学重点 2.（课件展示解说情形，评分表，解说能手及作品）这是学生在解说。这是测评表。这是选出的解说能手。他们的解说题 目分别最朴素就是最美我爱你一一托尔斯泰茨威格和托尔 斯泰托尔斯泰墓地的来历这个环节，给学生提供了交流表达的平台，提高了口语表达能力。第四个环节：拓展提升，

5、感悟真美（10分钟）让学生谈谈身边的美，以此来感悟美，传递美，升华美。达到德育 教育的目的，完成教学重点3。学生们在谈论中除了亲情、友情外，还谈到了联想到了社会大美， 如灵寿的县委大院，由自己的老师谈到了最美老师张丽莉。这都美 的升华，是很值得欣慰的。（展示课件）第五个环节：课堂小结，感悟收获（5分钟）（展示课件并解说）这是学生在谈收获和写的感想。教师在学生谈了感悟后，要引导形成两个共识：1:认识合作、交流、表达的重要性。指出这是职业、时代的需要，平时 要有意识地去培养。2：认识真正的美是外表的美和内在的美结合。 教育学生，在生活中我们 不要只追求外在美，要通过学习和实践提升自己的内在魅力，塑造真 正的美，努力成为最美人物，为实现最美中国梦奉献自己的美。（展示课件并解说）这是教学板书课后作业。1查阅感动中国十大人物的故事 2谈谈你对白富美、高富帅的看法 3到图书馆借阅列夫托尔斯泰名著五.说教学反思1. 情景设置着眼职业发展，角色扮演提升表达能力。2. 任务驱动激发