中班语言：小兔怕怕.doc

1、活动目标:1 、欣赏并理解故事内容。2、在看看、听听、想想中大胆表达自己的想法。3、从故事中知道遇事要勇敢。活动重点:准备：ppt课件、图片。教学过程、谜语导入1、师：阮老师今天带来了一位很有趣的动物朋友，猜一猜，好不好?幼：好。师：猜的时候要认真听，“短短的尾巴像小雪球，红红的眼睛 像红宝石，长长的耳朵真灵活，走起路来跳跳跳。”是谁呀？猜 出来的小朋友请举手。师：这是一只怎么样的小兔，我们一起来认识一下它好不好?幼：好。2、请出小兔师：先给个背影，这只小兔不好意思，胆子小。咱们先跟兔子 打个招呼，小兔你好。幼：小兔你好。师：这只小兔长什么样，谁愿意说说的?幼：（长耳朵、穿的衣服很漂亮师：小朋

2、友们看的真仔细，说的都很棒！这可是森林里最可爱、 最聪明的小兔，可奇怪的是这么聪明、可爱的小兔却没有朋友， 所有的小动物都不愿意和它一起玩，还悄悄地给它起了个古怪的 名字，这是怎么回事呢？想知道吗？我们一起来听听看。 小兔怎 么会没有朋友呢?二、故事欣赏1、播放ppt，教师讲故事至“所以大家都叫它怕怕”师：这只小兔，你听到它有什么奇怪的名字?幼：怕怕师：怕怕害怕的怕，你们听过有人叫怕怕的吗?幼:小动物为什么给它起个奇怪的名字叫怕怕呢？小兔怕怕遇 到什么事的时候会害怕呢?幼:师：除了怕黑，不敢一个人睡觉，还有什么会害怕呢?幼:师：怕怕不仅怕黑，遇到一些小事的时候也会害怕，不信，你 们瞧！小兔又遇

3、到了一点小麻烦，看看发生什么事了?2、播放ppt，教师讲故事至“流着眼泪跑回家去了”师：小兔怕怕遇到什么事哭的这么伤心?幼：它害怕荡秋千。师：小朋友你们荡过秋千吗?幼：荡过。师：荡秋千的感觉是什么样子呢?幼:师：那小兔在秋千上想到了什么会害怕的哭？（她在担心什 么？）幼:师：小兔真的很害怕，哭的那么伤心，如果你是它的朋友你会 怎么帮助它，让它不害怕吗?幼:师：后来，很多小动物想了很多办法帮助它，可是小兔这时候 心扑通扑通直跳，怎么也忍不住要流泪，小动物没办法了，就悄那小动悄的走开了，它们想留点时间给小兔怕怕自己安静下来。物们都走开了，小兔怕怕的心情会怎么样呢?幼:师：是啊！小兔怕怕决定去找妈妈

4、，它想把它心里的难过很伤 心说给妈妈听。让妈妈给它出出主意。我们一起来看看兔妈妈又 会怎么帮助它?三、继续欣赏故事小兔怕怕1、播放ppt，教师讲故事至结尾。2、师：小兔回到家后，妈妈是怎么对小兔说的?幼:请回答的幼儿当兔妈妈，老师做小兔，来表演。师：妈妈说了一个词，让小兔变得“勇敢”，什么叫“勇敢”？ 你来说说看。幼:师：小朋友想想看在你的身边有没有勇敢的人?幼:师：我先来做一个动作，请你们猜哦！（做敬礼的动作）谁很 勇敢？让你们猜的这是谁?幼：（让幼儿完整回答问题）我猜是师：那你们知道解放军叔叔为什么勇敢吗?幼:师：那你们当中有没有勇敢的小朋友?幼:3、师：后来小兔敢去荡秋千了吗？它是怎样做

5、使自己不害怕的？4、教师小结：小兔开始很胆小，连秋千也不敢玩，小动物都叫它胆小鬼，后来小兔听了妈妈的话，想办法克服害怕的心理， 最后敢玩荡秋千了，从那以后，森林里再也没有谁叫它小兔怕怕 了，猜猜小动物们会给它重新取个什么名字？（幼儿交流）2019-30活动目标:1、欣赏并理解故事内容。2、在看看、听听、想想中大胆表达自己的想法。3、从故事中知道遇事要勇敢。活动重点:准备：ppt课件、图片。教学过程、谜语导入1、师：阮老师今天带来了一位很有趣的动物朋友，猜一猜，好不好?幼：好。师：猜的时候要认真听，“短短的尾巴像小雪球，红红的眼睛 像红宝石，长长的耳朵真灵活，走起路来跳跳跳。”是谁呀？猜 出来的

6、小朋友请举手。师：这是一只怎么样的小兔， 我们一起来认识一下它好不好?幼：好。2、请出小兔师：先给个背影，这只小兔不好意思，胆子小。咱们先跟兔子 打个招呼，小兔你好。幼：小兔你好。师：这只小兔长什么样，谁愿意说说的?幼：（长耳朵、穿的衣服很漂亮师：小朋友们看的真仔细，说的都很棒！这可是森林里最可爱、最聪明的小兔，可奇怪的是这么聪明、可爱的小兔却没有朋友， 所有的小动物都不愿意和它一起玩，还悄悄地给它起了个古怪的 名字，这是怎么回事呢？想知道吗？我们一起来听听看。 小兔怎 么会没有朋友呢?二、故事欣赏1、播放ppt，教师讲故事至“所以大家都叫它怕怕”师：这只小兔，你听到它有什么奇怪的名字?幼：怕

7、怕师：怕怕害怕的怕，你们听过有人叫怕怕的吗?幼:小动物为什么给它起个奇怪的名字叫怕怕呢？小兔怕怕遇 到什么事的时候会害怕呢?幼:师：除了怕黑，不敢一个人睡觉，还有什么会害怕呢?幼:师：怕怕不仅怕黑，遇到一些小事的时候也会害怕，不信，你们瞧！小兔又遇到了一点小麻烦，看看发生什么事了?2、播放ppt，教师讲故事至“流着眼泪跑回家去了”师：小兔怕怕遇到什么事哭的这么伤心?幼：它害怕荡秋千。师：小朋友你们荡过秋千吗?幼：荡过。师：荡秋千的感觉是什么样子呢?幼:师：那小兔在秋千上想到了什么会害怕的哭？（她在担心什 么？）幼:师：小兔真的很害怕，哭的那么伤心，如果你是它的朋友你会 怎么帮助它，让它不害怕吗

8、?幼:师：后来，很多小动物想了很多办法帮助它，可是小兔这时候 心扑通扑通直跳，怎么也忍不住要流泪，小动物没办法了，就悄那小动悄的走开了，它们想留点时间给小兔怕怕自己安静下来。物们都走开了，小兔怕怕的心情会怎么样呢?幼:师：是啊！小兔怕怕决定去找妈妈，它想把它心里的难过很伤 心说给妈妈听。让妈妈给它出出主意。 我们一起来看看兔妈妈又 会怎么帮助它?三、继续欣赏故事小兔怕怕1、播放ppt，教师讲故事至结尾。2、师：小兔回到家后，妈妈是怎么对小兔说的?幼:请回答的幼儿当兔妈妈，老师做小兔，来表演。师：妈妈说了一个词，让小兔变得“勇敢”，什么叫“勇敢”？ 你来说说看。幼:师：小朋友想想看在你的身边有没

9、有勇敢的人?幼:师：我先来做一个动作，请你们猜哦！（做敬礼的动作）谁很 勇敢？让你们猜的这是谁?幼：（让幼儿完整回答问题）我猜是师：那你们知道解放军叔叔为什么勇敢吗?幼:师：那你们当中有没有勇敢的小朋友?幼:3、师：后来小兔敢去荡秋千了吗？它是怎样做使自己不害怕的？4、教师小结：小兔开始很胆小，连秋千也不敢玩，小动物都叫它胆小鬼，后来小兔听了妈妈的话，想办法克服害怕的心理， 最后敢玩荡秋千了，从那以后，森林里再也没有谁叫它小兔怕怕 了，猜猜小动物们会给它重新取个什么名字？（幼儿交流）2019-30活动目标:1 、欣赏并理解故事内容。2、在看看、听听、想想中大胆表达自己的想法。3、从故事中知道遇

10、事要勇敢。活动重点:准备：ppt课件、图片。教学过程、谜语导入1、师：阮老师今天带来了一位很有趣的动物朋友，猜一猜，好不好?幼：好。师：猜的时候要认真听，“短短的尾巴像小雪球，红红的眼睛 像红宝石，长长的耳朵真灵活，走起路来跳跳跳。”是谁呀？猜 出来的小朋友请举手。师：这是一只怎么样的小兔，我们一起来认识一下它好不好?幼：好。2、请出小兔师：先给个背影，这只小兔不好意思，胆子小。咱们先跟兔子 打个招呼，小兔你好。幼：小兔你好。师：这只小兔长什么样，谁愿意说说的?幼：（长耳朵、穿的衣服很漂亮师：小朋友们看的真仔细，说的都很棒！这可是森林里最可爱、 最聪明的小兔，可奇怪的是这么聪明、可爱的小兔却没

11、有朋友， 所有的小动物都不愿意和它一起玩，还悄悄地给它起了个古怪的 名字，这是怎么回事呢？想知道吗？我们一起来听听看。 小兔怎 么会没有朋友呢?二、故事欣赏1、播放ppt,教师讲故事至“所以大家都叫它怕怕”师：这只小兔，你听到它有什么奇怪的名字?幼：怕怕师：怕怕害怕的怕，你们听过有人叫怕怕的吗?幼:小动物为什么给它起个奇怪的名字叫怕怕呢？小兔怕怕遇 到什么事的时候会害怕呢?幼:师：除了怕黑，不敢一个人睡觉，还有什么会害怕呢?幼:师：怕怕不仅怕黑，遇到一些小事的时候也会害怕，不信，你 们瞧！小兔又遇到了一点小麻烦，看看发生什么事了?2、播放ppt，教师讲故事至“流着眼泪跑回家去了”师：小兔怕怕遇

12、到什么事哭的这么伤心?幼：它害怕荡秋千。师：小朋友你们荡过秋千吗?幼：荡过。师：荡秋千的感觉是什么样子呢?幼:师：那小兔在秋千上想到了什么会害怕的哭？（她在担心什 么？）幼:师：小兔真的很害怕，哭的那么伤心，如果你是它的朋友你会 怎么帮助它，让它不害怕吗?幼:师：后来，很多小动物想了很多办法帮助它，可是小兔这时候 心扑通扑通直跳，怎么也忍不住要流泪，小动物没办法了，就悄那小动悄的走开了，它们想留点时间给小兔怕怕自己安静下来。物们都走开了，小兔怕怕的心情会怎么样呢?幼:师：是啊！小兔怕怕决定去找妈妈，它想把它心里的难过很伤 心说给妈妈听。让妈妈给它出出主意。我们一起来看看兔妈妈又 会怎么帮助它?

13、三、继续欣赏故事小兔怕怕1、播放ppt，教师讲故事至结尾。2、师：小兔回到家后，妈妈是怎么对小兔说的?幼:请回答的幼儿当兔妈妈，老师做小兔，来表演。师：妈妈说了一个词，让小兔变得“勇敢”，什么叫“勇敢”？ 你来说说看。幼:师：小朋友想想看在你的身边有没有勇敢的人?幼:师：我先来做一个动作，请你们猜哦！（做敬礼的动作）谁很 勇敢？让你们猜的这是谁?幼：（让幼儿完整回答问题）我猜是师：那你们知道解放军叔叔为什么勇敢吗?幼:师：那你们当中有没有勇敢的小朋友?幼:3、师：后来小兔敢去荡秋千了吗？它是怎样做使自己不害怕的？4、教师小结：小兔开始很胆小，连秋千也不敢玩，小动物都叫它胆小鬼，后来小兔听了妈妈

14、的话，想办法克服害怕的心理， 最后敢玩荡秋千了，从那以后，森林里再也没有谁叫它小兔怕怕 了，猜猜小动物们会给它重新取个什么名字？（幼儿交流）2019-30活动目标:1 、欣赏并理解故事内容。2、在看看、听听、想想中大胆表达自己的想法。3、从故事中知道遇事要勇敢。活动重点:准备：ppt课件、图片。教学过程、谜语导入1、师：阮老师今天带来了一位很有趣的动物朋友，猜一猜，好不好?幼：好。师：猜的时候要认真听，“短短的尾巴像小雪球，红红的眼睛 像红宝石，长长的耳朵真灵活，走起路来跳跳跳。”是谁呀？猜 出来的小朋友请举手。师：这是一只怎么样的小兔， 我们一起来认识一下它好不好?幼：好。2、请出小兔师：先

15、给个背影，这只小兔不好意思，胆子小。咱们先跟兔子 打个招呼，小兔你好。幼：小兔你好。师：这只小兔长什么样，谁愿意说说的?幼：（长耳朵、穿的衣服很漂亮师：小朋友们看的真仔细，说的都很棒！这可是森林里最可爱、 最聪明的小兔，可奇怪的是这么聪明、可爱的小兔却没有朋友， 所有的小动物都不愿意和它一起玩，还悄悄地给它起了个古怪的 名字，这是怎么回事呢？想知道吗？我们一起来听听看。 小兔怎 么会没有朋友呢?二、故事欣赏1、播放ppt，教师讲故事至“所以大家都叫它怕怕”师：这只小兔，你听到它有什么奇怪的名字?幼：怕怕师：怕怕害怕的怕，你们听过有人叫怕怕的吗?幼:小动物为什么给它起个奇怪的名字叫怕怕呢？小兔怕

16、怕遇 到什么事的时候会害怕呢?幼:师：除了怕黑，不敢一个人睡觉，还有什么会害怕呢?幼:师：怕怕不仅怕黑，遇到一些小事的时候也会害怕，不信，你 们瞧！小兔又遇到了一点小麻烦，看看发生什么事了?2、播放ppt，教师讲故事至“流着眼泪跑回家去了”师：小兔怕怕遇到什么事哭的这么伤心?幼：它害怕荡秋千。师：小朋友你们荡过秋千吗?幼：荡过。师：荡秋千的感觉是什么样子呢?幼:师：那小兔在秋千上想到了什么会害怕的哭？（她在担心什 么？）幼:师：小兔真的很害怕，哭的那么伤心，如果你是它的朋友你会 怎么帮助它，让它不害怕吗?幼:师：后来，很多小动物想了很多办法帮助它，可是小兔这时候 心扑通扑通直跳，怎么也忍不住要

17、流泪，小动物没办法了，就悄那小动悄的走开了，它们想留点时间给小兔怕怕自己安静下来。物们都走开了，小兔怕怕的心情会怎么样呢?幼:师：是啊！小兔怕怕决定去找妈妈，它想把它心里的难过很伤 心说给妈妈听。让妈妈给它出出主意。 我们一起来看看兔妈妈又 会怎么帮助它?三、继续欣赏故事小兔怕怕1、播放ppt，教师讲故事至结尾。2、师：小兔回到家后，妈妈是怎么对小兔说的?幼:请回答的幼儿当兔妈妈，老师做小兔，来表演。师：妈妈说了一个词，让小兔变得“勇敢”，什么叫“勇敢”？ 你来说说看。幼:师：小朋友想想看在你的身边有没有勇敢的人?幼:师：我先来做一个动作，请你们猜哦！（做敬礼的动作）谁很 勇敢？让你们猜的这是

18、谁?幼：（让幼儿完整回答问题）我猜是师：那你们知道解放军叔叔为什么勇敢吗?幼:师：那你们当中有没有勇敢的小朋友?幼:3、师：后来小兔敢去荡秋千了吗？它是怎样做使自己不害怕的？4、教师小结：小兔开始很胆小，连秋千也不敢玩，小动物都叫它胆小鬼，后来小兔听了妈妈的话，想办法克服害怕的心理， 最后敢玩荡秋千了，从那以后，森林里再也没有谁叫它小兔怕怕 了，猜猜小动物们会给它重新取个什么名字？（幼儿交流）2019-30活动目标:1 、欣赏并理解故事内容。2、在看看、听听、想想中大胆表达自己的想法。3、从故事中知道遇事要勇敢。活动重点:准备：ppt课件、图片。教学过程、谜语导入1、师：阮老师今天带来了一位很

19、有趣的动物朋友，猜一猜，好不好?幼：好。师：猜的时候要认真听，“短短的尾巴像小雪球，红红的眼睛 像红宝石，长长的耳朵真灵活，走起路来跳跳跳。”是谁呀？猜 出来的小朋友请举手。师：这是一只怎么样的小兔，我们一起来认识一下它好不好?幼：好。2、请出小兔师：先给个背影，这只小兔不好意思，胆子小。咱们先跟兔子 打个招呼，小兔你好。幼：小兔你好。师：这只小兔长什么样，谁愿意说说的?幼：（长耳朵、穿的衣服很漂亮师：小朋友们看的真仔细，说的都很棒！这可是森林里最可爱、 最聪明的小兔，可奇怪的是这么聪明、可爱的小兔却没有朋友， 所有的小动物都不愿意和它一起玩，还悄悄地给它起了个古怪的 名字，这是怎么回事呢？想

20、知道吗？我们一起来听听看。 小兔怎 么会没有朋友呢?二、故事欣赏1、播放ppt，教师讲故事至“所以大家都叫它怕怕”师：这只小兔，你听到它有什么奇怪的名字?幼：怕怕师：怕怕害怕的怕，你们听过有人叫怕怕的吗?幼：小动物为什么给它起个奇怪的名字叫怕怕呢？小兔怕怕遇 到什么事的时候会害怕呢?幼:师：除了怕黑，不敢一个人睡觉，还有什么会害怕呢?幼:师：怕怕不仅怕黑，遇到一些小事的时候也会害怕，不信，你 们瞧！小兔又遇到了一点小麻烦，看看发生什么事了?2、播放ppt，教师讲故事至“流着眼泪跑回家去了”师：小兔怕怕遇到什么事哭的这么伤心?幼：它害怕荡秋千。师：小朋友你们荡过秋千吗?幼：荡过。师：荡秋千的感觉

21、是什么样子呢?幼:师：那小兔在秋千上想到了什么会害怕的哭？（她在担心什 么？）幼:师：小兔真的很害怕，哭的那么伤心，如果你是它的朋友你会 怎么帮助它，让它不害怕吗?幼:师：后来，很多小动物想了很多办法帮助它，可是小兔这时候 心扑通扑通直跳，怎么也忍不住要流泪，小动物没办法了，就悄那小动悄的走开了，它们想留点时间给小兔怕怕自己安静下来。物们都走开了，小兔怕怕的心情会怎么样呢?幼:师：是啊！小兔怕怕决定去找妈妈，它想把它心里的难过很伤 心说给妈妈听。让妈妈给它出出主意。我们一起来看看兔妈妈又 会怎么帮助它?三、继续欣赏故事小兔怕怕1、播放ppt，教师讲故事至结尾。2、师：小兔回到家后，妈妈是怎么对

22、小兔说的?幼:请回答的幼儿当兔妈妈，老师做小兔，来表演。师：妈妈说了一个词，让小兔变得“勇敢”，什么叫“勇敢”？ 你来说说看。幼:师：小朋友想想看在你的身边有没有勇敢的人?幼:师：我先来做一个动作，请你们猜哦！（做敬礼的动作）谁很 勇敢？让你们猜的这是谁?幼：（让幼儿完整回答问题）我猜是师：那你们知道解放军叔叔为什么勇敢吗?师：那你们当中有没有勇敢的小朋友?幼:幼:3、师：后来小兔敢去荡秋千了吗？它是怎样做使自己不害怕的？4、教师小结：小兔开始很胆小，连秋千也不敢玩，小动物都叫它胆小鬼，后来小兔听了妈妈的话，想办法克服害怕的心理， 最后敢玩荡秋千了，从那以后，森林里再也没有谁叫它小兔怕怕 了，

23、猜猜小动物们会给它重新取个什么名字？（幼儿交流）2019-30活动目标:1 、欣赏并理解故事内容。2、在看看、听听、想想中大胆表达自己的想法。3、从故事中知道遇事要勇敢。活动重点:准备：ppt课件、图片。教学过程、谜语导入1、师：阮老师今天带来了一位很有趣的动物朋友，猜一猜，好不好?幼：好。师：猜的时候要认真听，“短短的尾巴像小雪球，红红的眼睛 像红宝石，长长的耳朵真灵活，走起路来跳跳跳。”是谁呀？猜出来的小朋友请举手。师：这是一只怎么样的小兔， 我们一起来认识一下它好不好?幼：好。2、请出小兔师：先给个背影，这只小兔不好意思，胆子小。咱们先跟兔子 打个招呼，小兔你好。幼：小兔你好。师：这只小

24、兔长什么样，谁愿意说说的?幼：（长耳朵、穿的衣服很漂亮师：小朋友们看的真仔细，说的都很棒！这可是森林里最可爱、 最聪明的小兔，可奇怪的是这么聪明、可爱的小兔却没有朋友， 所有的小动物都不愿意和它一起玩，还悄悄地给它起了个古怪的 名字，这是怎么回事呢？想知道吗？我们一起来听听看。 小兔怎 么会没有朋友呢?二、故事欣赏1、播放ppt，教师讲故事至“所以大家都叫它怕怕”师：这只小兔，你听到它有什么奇怪的名字?幼：怕怕师：怕怕害怕的怕，你们听过有人叫怕怕的吗?幼:小动物为什么给它起个奇怪的名字叫怕怕呢？小兔怕怕遇 到什么事的时候会害怕呢?师：除了怕黑，不敢一个人睡觉，还有什么会害怕呢?幼:师：怕怕不仅

25、怕黑，遇到一些小事的时候也会害怕，不信，你 们瞧！小兔又遇到了一点小麻烦，看看发生什么事了?2、播放ppt，教师讲故事至“流着眼泪跑回家去了”师：小兔怕怕遇到什么事哭的这么伤心?幼：它害怕荡秋千。师：小朋友你们荡过秋千吗?幼：荡过。师：荡秋千的感觉是什么样子呢?幼:师：那小兔在秋千上想到了什么会害怕的哭？（她在担心什 么？）幼:师：小兔真的很害怕，哭的那么伤心，如果你是它的朋友你会 怎么帮助它，让它不害怕吗?幼:师：后来，很多小动物想了很多办法帮助它，可是小兔这时候 心扑通扑通直跳，怎么也忍不住要流泪，小动物没办法了，就悄那小动悄的走开了，它们想留点时间给小兔怕怕自己安静下来。物们都走开了，小

26、兔怕怕的心情会怎么样呢?幼:师：是啊！小兔怕怕决定去找妈妈，它想把它心里的难过很伤 心说给妈妈听。让妈妈给它出出主意。 我们一起来看看兔妈妈又 会怎么帮助它?三、继续欣赏故事小兔怕怕1、播放ppt，教师讲故事至结尾。2、师：小兔回到家后，妈妈是怎么对小兔说的?幼:请回答的幼儿当兔妈妈，老师做小兔，来表演。师：妈妈说了一个词，让小兔变得“勇敢”，什么叫“勇敢”？ 你来说说看。幼:师：小朋友想想看在你的身边有没有勇敢的人?幼:师：我先来做一个动作，请你们猜哦！（做敬礼的动作）谁很 勇敢？让你们猜的这是谁?幼：（让幼儿完整回答问题）我猜是师：那你们知道解放军叔叔为什么勇敢吗?幼:师：那你们当中有没有

27、勇敢的小朋友?幼:3、师：后来小兔敢去荡秋千了吗？它是怎样做使自己不害怕的？4、教师小结：小兔开始很胆小，连秋千也不敢玩，小动物都叫它胆小鬼，后来小兔听了妈妈的话，想办法克服害怕的心理， 最后敢玩荡秋千了，从那以后，森林里再也没有谁叫它小兔怕怕 了，猜猜小动物们会给它重新取个什么名字？（幼儿交流）2019-30活动目标:1 、欣赏并理解故事内容。2、在看看、听听、想想中大胆表达自己的想法。3、从故事中知道遇事要勇敢。活动重点:准备：ppt课件、图片。教学过程、谜语导入1、师：阮老师今天带来了一位很有趣的动物朋友，猜一猜，好不好?幼：好。师：猜的时候要认真听，“短短的尾巴像小雪球，红红的眼睛 像

28、红宝石，长长的耳朵真灵活，走起路来跳跳跳。”是谁呀？猜 出来的小朋友请举手。师：这是一只怎么样的小兔，我们一起来认识一下它好不好?幼：好。2、请出小兔师：先给个背影，这只小兔不好意思，胆子小。咱们先跟兔子 打个招呼，小兔你好。幼：小兔你好。师：这只小兔长什么样，谁愿意说说的?幼：（长耳朵、穿的衣服很漂亮师：小朋友们看的真仔细，说的都很棒！这可是森林里最可爱、 最聪明的小兔，可奇怪的是这么聪明、可爱的小兔却没有朋友， 所有的小动物都不愿意和它一起玩，还悄悄地给它起了个古怪的 名字，这是怎么回事呢？想知道吗？我们一起来听听看。 小兔怎 么会没有朋友呢?二、故事欣赏1、播放ppt，教师讲故事至“所以

29、大家都叫它怕怕”师：这只小兔，你听到它有什么奇怪的名字?幼：怕怕师：怕怕害怕的怕，你们听过有人叫怕怕的吗?幼:小动物为什么给它起个奇怪的名字叫怕怕呢？小兔怕怕遇 到什么事的时候会害怕呢?幼:师：除了怕黑，不敢一个人睡觉，还有什么会害怕呢?幼:师：怕怕不仅怕黑，遇到一些小事的时候也会害怕，不信，你们瞧！小兔又遇到了一点小麻烦，看看发生什么事了?2、播放ppt，教师讲故事至“流着眼泪跑回家去了”师：小兔怕怕遇到什么事哭的这么伤心?幼：它害怕荡秋千。师：小朋友你们荡过秋千吗?幼：荡过。师：荡秋千的感觉是什么样子呢?幼:师：那小兔在秋千上想到了什么会害怕的哭？（她在担心什 么？）幼:师：小兔真的很害怕

30、，哭的那么伤心，如果你是它的朋友你会 怎么帮助它，让它不害怕吗?幼:师：后来，很多小动物想了很多办法帮助它，可是小兔这时候 心扑通扑通直跳，怎么也忍不住要流泪，小动物没办法了，就悄那小动悄的走开了，它们想留点时间给小兔怕怕自己安静下来。物们都走开了，小兔怕怕的心情会怎么样呢?幼:师：是啊！小兔怕怕决定去找妈妈，它想把它心里的难过很伤 心说给妈妈听。让妈妈给它出出主意。我们一起来看看兔妈妈又 会怎么帮助它?三、继续欣赏故事小兔怕怕1、播放ppt,教师讲故事至结尾。2、师：小兔回到家后，妈妈是怎么对小兔说的?幼:请回答的幼儿当兔妈妈，老师做小兔，来表演。师：妈妈说了一个词，让小兔变得“勇敢”，什么

31、叫“勇敢”？ 你来说说看。幼:师：小朋友想想看在你的身边有没有勇敢的人?幼:师：我先来做一个动作，请你们猜哦！（做敬礼的动作）谁很 勇敢？让你们猜的这是谁?幼：（让幼儿完整回答问题）我猜是师：那你们知道解放军叔叔为什么勇敢吗?幼:师：那你们当中有没有勇敢的小朋友?幼:3、师：后来小兔敢去荡秋千了吗？它是怎样做使自己不害怕的？4、教师小结：小兔开始很胆小，连秋千也不敢玩，小动物都叫它胆小鬼，后来小兔听了妈妈的话，想办法克服害怕的心理， 最后敢玩荡秋千了，从那以后，森林里再也没有谁叫它小兔怕怕了，猜猜小动物们会给它重新取个什么名字？（幼儿交流）2019-30活动目标:1 、欣赏并理解故事内容。2、

32、在看看、听听、想想中大胆表达自己的想法。3、从故事中知道遇事要勇敢。活动重点:准备：ppt课件、图片。教学过程、谜语导入1、师：阮老师今天带来了一位很有趣的动物朋友，猜一猜，好不好?幼：好。师：猜的时候要认真听，“短短的尾巴像小雪球，红红的眼睛 像红宝石，长长的耳朵真灵活，走起路来跳跳跳。”是谁呀？猜 出来的小朋友请举手。师：这是一只怎么样的小兔， 我们一起来认识一下它好不好?幼：好。2、请出小兔师：先给个背影，这只小兔不好意思，胆子小。咱们先跟兔子 打个招呼，小兔你好。幼：小兔你好。师：这只小兔长什么样，谁愿意说说的?幼：（长耳朵、穿的衣服很漂亮师：小朋友们看的真仔细，说的都很棒！这可是森林

33、里最可爱、 最聪明的小兔，可奇怪的是这么聪明、可爱的小兔却没有朋友， 所有的小动物都不愿意和它一起玩，还悄悄地给它起了个古怪的 名字，这是怎么回事呢？想知道吗？我们一起来听听看。 小兔怎 么会没有朋友呢?二、故事欣赏1、播放ppt，教师讲故事至“所以大家都叫它怕怕”师：这只小兔，你听到它有什么奇怪的名字?幼：怕怕师：怕怕害怕的怕，你们听过有人叫怕怕的吗?幼:小动物为什么给它起个奇怪的名字叫怕怕呢？小兔怕怕遇 到什么事的时候会害怕呢?幼:师：除了怕黑，不敢一个人睡觉，还有什么会害怕呢?幼:师：怕怕不仅怕黑，遇到一些小事的时候也会害怕，不信，你 们瞧！小兔又遇到了一点小麻烦，看看发生什么事了?2、

34、播放ppt，教师讲故事至“流着眼泪跑回家去了”师：小兔怕怕遇到什么事哭的这么伤心?幼：它害怕荡秋千。师：小朋友你们荡过秋千吗?幼：荡过。师：荡秋千的感觉是什么样子呢?幼:师：那小兔在秋千上想到了什么会害怕的哭？（她在担心什 么？）幼:师：小兔真的很害怕，哭的那么伤心，如果你是它的朋友你会 怎么帮助它，让它不害怕吗?幼:师：后来，很多小动物想了很多办法帮助它，可是小兔这时候 心扑通扑通直跳，怎么也忍不住要流泪，小动物没办法了，就悄那小动悄的走开了，它们想留点时间给小兔怕怕自己安静下来。物们都走开了，小兔怕怕的心情会怎么样呢?幼:师：是啊！小兔怕怕决定去找妈妈，它想把它心里的难过很伤 心说给妈妈听

35、。让妈妈给它出出主意。我们一起来看看兔妈妈又 会怎么帮助它?三、继续欣赏故事小兔怕怕1、播放ppt，教师讲故事至结尾。2、师：小兔回到家后，妈妈是怎么对小兔说的?幼:请回答的幼儿当兔妈妈，老师做小兔，来表演。师：妈妈说了一个词，让小兔变得“勇敢”，什么叫“勇敢”？ 你来说说看。幼:师：小朋友想想看在你的身边有没有勇敢的人?幼:师：我先来做一个动作，请你们猜哦！（做敬礼的动作）谁很 勇敢？让你们猜的这是谁?幼：（让幼儿完整回答问题）我猜是师：那你们知道解放军叔叔为什么勇敢吗?幼:师：那你们当中有没有勇敢的小朋友?幼:3、师：后来小兔敢去荡秋千了吗？它是怎样做使自己不害怕的？4、教师小结：小兔开始

36、很胆小，连秋千也不敢玩，小动物都叫它胆小鬼，后来小兔听了妈妈的话，想办法克服害怕的心理， 最后敢玩荡秋千了，从那以后，森林里再也没有谁叫它小兔怕怕 了，猜猜小动物们会给它重新取个什么名字？（幼儿交流）2019-30活动目标:1 、欣赏并理解故事内容。2、在看看、听听、想想中大胆表达自己的想法。3、从故事中知道遇事要勇敢。活动重点:准备：ppt课件、图片。教学过程、谜语导入1、师：阮老师今天带来了一位很有趣的动物朋友，猜一猜，好不好?幼：好。师：猜的时候要认真听，“短短的尾巴像小雪球，红红的眼睛 像红宝石，长长的耳朵真灵活，走起路来跳跳跳。”是谁呀？猜 出来的小朋友请举手。师：这是一只怎么样的小

37、兔，我们一起来认识一下它好不好?幼：好。2、请出小兔师：先给个背影，这只小兔不好意思，胆子小。咱们先跟兔子 打个招呼，小兔你好。幼：小兔你好。师：这只小兔长什么样，谁愿意说说的?幼：（长耳朵、穿的衣服很漂亮师：小朋友们看的真仔细，说的都很棒！这可是森林里最可爱、 最聪明的小兔，可奇怪的是这么聪明、可爱的小兔却没有朋友， 所有的小动物都不愿意和它一起玩，还悄悄地给它起了个古怪的 名字，这是怎么回事呢？想知道吗？我们一起来听听看。 小兔怎 么会没有朋友呢?二、故事欣赏1、播放ppt，教师讲故事至“所以大家都叫它怕怕”师：这只小兔，你听到它有什么奇怪的名字?幼：怕怕师：怕怕害怕的怕，你们听过有人叫怕

38、怕的吗?幼:小动物为什么给它起个奇怪的名字叫怕怕呢？小兔怕怕遇 到什么事的时候会害怕呢?幼:师：除了怕黑，不敢一个人睡觉，还有什么会害怕呢?幼:师：怕怕不仅怕黑，遇到一些小事的时候也会害怕，不信，你 们瞧！小兔又遇到了一点小麻烦，看看发生什么事了?2、播放ppt，教师讲故事至“流着眼泪跑回家去了”师：小兔怕怕遇到什么事哭的这么伤心?幼：它害怕荡秋千。师：小朋友你们荡过秋千吗?幼：荡过。师：荡秋千的感觉是什么样子呢?幼:师：那小兔在秋千上想到了什么会害怕的哭？（她在担心什 么？）幼:师：小兔真的很害怕，哭的那么伤心，如果你是它的朋友你会 怎么帮助它，让它不害怕吗?幼:师：后来，很多小动物想了很多

39、办法帮助它，可是小兔这时候 心扑通扑通直跳，怎么也忍不住要流泪，小动物没办法了，就悄那小动悄的走开了，它们想留点时间给小兔怕怕自己安静下来。物们都走开了，小兔怕怕的心情会怎么样呢?幼:师：是啊！小兔怕怕决定去找妈妈，它想把它心里的难过很伤 心说给妈妈听。让妈妈给它出出主意。我们一起来看看兔妈妈又 会怎么帮助它?三、继续欣赏故事小兔怕怕1、播放ppt，教师讲故事至结尾。2、师：小兔回到家后，妈妈是怎么对小兔说的?请回答的幼儿当兔妈妈，老师做小兔，来表演。幼:师：妈妈说了一个词，让小兔变得“勇敢”，什么叫“勇敢”？ 你来说说看。幼:师：小朋友想想看在你的身边有没有勇敢的人?幼:师：我先来做一个动作，请你们猜哦！（做敬礼的动作）谁很 勇敢？让你们猜的这是谁?幼：（让幼儿完整回答问题）我猜是师：那你们知道解放军叔叔为什么勇敢吗?幼:师：那你们当中有没有勇敢的小朋友?幼:3、师：后来小兔敢去荡秋千了吗？它是怎样做使自己不害怕的？4、教师小结：小兔开始很胆小，连秋千也不敢玩，小动物都叫它胆小鬼，后来小兔听了妈妈的话，想办法克服害怕的心理， 最后敢玩荡秋千了，从那以后，森林里再也没有谁叫它小兔怕怕 了，猜猜小动物们会给它重新取个什么名字？（幼儿交流