学校传染病的防控方案.doc

1、学校传染病的防控方案学校传染病的防控工作方案一、指导思想为加强本校传染病疫情报告管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生 与流行，依据中华人民共和国传染病防止法、学校卫生工作条例和学 校和托幼机构传染病疫情报作规范（试行）有关规定，制定本工作方案。二、组织机构成立学校“传染病”防控工作领导小组:组长:副组长:组员:二、分工职责_-是学校突发公共事件及传染病防控第一责任人。全面负责，调动全校所 有力量确保此项工作高效落实。-负责全校突发事件及传染病防控的保障落实，指导、监察各处部门工作,确保各处环节紧凑有效实施。-是学校防控工作的直接负责人，主要负责防控工作的制度、方案的制定 指挥，卫生及相关

2、工作人员调配及后勤物资保障，及具体执行。-负责做好知道班级防控、宣传教育，及管理班主任教师的自我防护责任 人。-主要负责防控工作中对全体教职工的管理和保护，协调保证教学质量和 教学秩序正常实施的直接责任人。四、日常管理要求1、班主任及相关教师要定期对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。 通过健康教育课、卫生知识讲座、校画廊、广播、校园网等多种形式广泛宣传传 染病的危害和预防知识。学校阅览室要配备有关传染病防治的科普读物和刊物， 学校要定期在宣传栏张贴有关传染病防治宣传挂图，营造预防传染病的宣传氛 围，增强师生预防传染病的意识和能力。2、班会课、卫生与健康课要随着季节的变化，及时指导学生的起

3、居饮食，对 卫生、生活异常的学生要及时帮助教育， 用老师的关心和呵护，尽量减少学生患 病率。3、进一步完善学生出勤登记制度，班主任老师每天上午负责学生到校情况检 查，班主任做好缺课学生的原因记录，对因患病缺课的学生要做详细病因记录。4、建立和健全家校联系制度，保证每一个学生都有与家长随时可以联系的通 讯方式。教育学生有事要请假，来不及请假的要及时电告老师，因病请假的要把 病因告诉老师，并做好记录。5、班主任对本班学生因病请假的学生要进行跟踪了解。对明显的传染病种及 发热、腹泻等疑似传染病，一旦发现马上报告，如超过报告时限造成不良影响的， 视情节轻重追究相关责任。6、要教育学生，生病时及时让家人

4、陪同就医，一般不鼓励学生带病上课，对明显有传染病的带病学生要劝其先治好病再上学， 并及时与家长沟通，防止发生 学生因带病上课而传染他人的现象。7、学校根据实际情况，非常时期采取非常措施，并根据法律、法规有关细节 和要求，做好每一个环节的工作。六、学校要加强对校园环境卫生管理，对教室、阅览室等人员聚集的区域要 经常通风、换气，保证空气流通。学校要定期对校园环境卫生进行大扫除，消除 卫生死角，保持室内外环境卫生。要加强对厕所的卫生管理，完善厕所管理制度， 定期对厕所进行消毒。九、要教育学生养成良好的个人卫生习惯；教育学生饭前便后要洗手，不随 地吐痰，不共用脸盆、毛巾、餐具等生活用品，不到非法饮食场

5、所就餐，防止病 从口入；教育学生不要把食品带入宿舍，防止老鼠咬噬食物，构成隐患。八、规范疫情报告程序，建立疫情报告网络。在学校一旦发生流行性疾病， 就必须及时采取防控措施。为此，必须明确各自职责，及时有序地把疫情报告上 级，力争把疫情控制在萌芽状态之中。疫情报告的程序是：班主任（班级第一责 任人）7疫报员7学校主管领导7报上级。力求做到：不瞒报、不谎报、不漏报、不迟报，确保疫情准确无误地按文件 有关时限要求报上级主管部门和卫生部门。五、学校本着对师生身体健康和生命安全高度负责的精神，从维护人民群众 的根本利益，维护社会稳定，维护学校正常的教育教学秩序的高度出发， 切实重 视和加强学校传染病防控

6、工作。使传染病防控工作成为一项经常性工作，做到防 患于未然，保障师生身体健康和生命安全。五、积极开展传染病防控工作（一）建立健全传染病防控应急预案。各学校应建立和完善学校传染病防控工作预案，并组织学校师生学习和演练。 学校传染病应急预案内容：学校传染病防治工作的组织管理、传染病监测网络、 传染病预警系统、传染病报告制度、发生传染病时的应急控制措施、传染病的日 常预防措施，还应包含在传染病流行季节（如冬春季呼吸道传染病、夏秋季肠道 传染病）、特殊重大传染病流行（如非典、甲流感），对确诊病例、疑似病例和 可疑病例及密切接触者所采取的措施、确保疫情得到及时控制等内容。（二）加强教育和管理工作。1.

7、各学校要把健康教育纳入教学计划，按照规定开设健康教育课。根据传染病流行的季节特点，每学期至少集中开展 2次以上的传染病防治知 识宣传教育，充分利用板报等多种形式对学生进行传染病预防知识宣传，切实增 强学生的卫生防病意识和公共卫生责任感。要教育学生养成良好的卫生习惯，努 力做到“四勤”（勤洗手、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼）、“四不”（不随地吐 痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不过度紧张和疲劳）。2. 各学校要加强学生的饮食管理，保证学生饮食安全。要建立传染病疫情管理档案。各学校领导要熟悉学校卫生管理工作的特点和 规律，特别要依据传染病发病规律将有可能暴发或流行的病种纳入重点检查内 容。经常了解

8、学校师生对学校卫生管理工作的意见，经常查看学生食堂、教室等 场所的卫生状况，经常检查督促有关人员认真履行职责， 把传染病防治工作纳入 绩效考核，落实奖惩制度，每星期至少进行一次卫生检查，做好记录并进行公示。（三）建立学生晨检制度。各级学校必须严格落实晨检、午检制度，在学校兼职校医的指导下，由班主 任或班级卫生员对每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学 生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病症 状时，应当及时告知学校兼职校医进行进一步核实排查，必要时将患者送正规医院就诊，保证对传染病病人早发现、早隔离、早报告、早治疗。（四）建立学生因病缺勤病因追查和

9、登记制度。班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解 学生的患病情况和可能的病因，如怀疑为传染病，要及时报告给学校或兼职校医。 学校接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因。（五）认真落实传染病防控措施。各学校按照规定做好教室、图书室、食堂等人群聚集场所的通风换气、消 毒工作，保持室内空气清新。气温较低时要在课前和课间休息期间利用教室和走 廊的窗户开窗换气，气温回暖后则要实行全日开窗的方式换气。同时，要做好校园内公共设施和公共用具的清洁和消毒工作，搞好校园环境卫生。（六）严格执行传染病疫情报告制度。1. 报告内容及时限。在同一班级（相邻班级），1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例 以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用 餐、饮水时；个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状 时；学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，班主任应当在第一时间内向学校主要领导上报相关信息， 为各级在第一时间内逐级