萧红中学2014--2015(校一模)

1、萧红中学2014-2015学年度九年级化学学科毕业考试题（校一模） 命题教师:刘春雷 于科伟可能用到的相对原子质量为：H1 C12 O16 S 32 Cl35.5 Na23 Mg24 Al27 Zn65一、选择题:(115题，每小题2分, 共30分。每小题只有一个答案)1自2012年“十一”长假以来，我市在“春节”、“清明节”、“五一”等法定假日期间，对高速公路和收费公路7座以下小车实行免通行费的优惠政策，这一政策体现了和谐社会、以人为本的管理理念，下列有关认识错误的是( )A 这项政策可以使市民参与户外活动、和自驾游的积极性得到提升B铺设高速公路的路面时所用到的砂石、水泥属于无机非金属材料C

2、高速公路上的金属防护栏主要利用涂油防止金属锈蚀D汽车的轮胎使用了合成橡胶2. 下列发生化学变化的是（ ）用食醋除水垢 用玉石制玉器 用活性炭吸附毒气 用氢氧化钠溶液制叶脉书签 A. B. C. D. 3下列实验操作错误的是( )4在日常生活中，以下做法不正确的是（ ） A.用洁厕精除掉马桶内壁的水锈B.用pH试纸测定人口腔唾液的pH时，你可发现pH一般在6.67.1之间C.用纯碱溶液清洗餐具上的油污D.用蔗糖、小苏打和柠檬酸自制汽水5. 日常生活中的下列物质的用途与性质的关系说法不正确的是 （ ）A B C D A氧气用于炼钢是利用了氧气的氧化性B、二氧化碳制碳酸饮料利用的是二氧化碳可与水反应

3、C、稀有气体制霓虹灯是利用了稀有气体的化学性质稳定D、氮气用于填充食品包装是因为氮气化学性质不活泼6.下列实验现象描述正确的是( )A打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口处会看到大量白烟B向硫酸铜溶液中加入铁钉：银白色固体表面析出一层紫红色固体物质，溶液由蓝色变成浅绿色C铁在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁D氢氧化铜使无色酚酞溶液变红7.下列化学方程式的书写符合题意及基本反应类型都正确的是 （ ）A.工业上利用盐酸除铁锈: Fe + 2HCl FeCl2 + H2 置换反应B.用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳: 2NaOH + CO2 Na2CO3 + H20 复分解反应C.正常雨水的p

4、H约为5.6的原因: H2O + CO2 H2CO3 化合反应D.用氢氧化镁治疗胃酸过多: H2SO4 + Mg(OH)2 MgSO4 + 2H2O 中和反应8. 拥有健康不一定拥有一切，但失去健康会失去一切。下面四位同学对“化学与健康”这一话题发表的见解正确的是（ ）A B C D9科学家最近在-100的低温下合成了一种化合物X，此分子的模型如图所示，其中每个代表一个碳原子，每个代表一个氢原子，下列说法中正确的是：（ ）A. 该高分子化合物的化学式C5H4B. 该分子中碳元素的质量分数为93.75%C. 该分子中的氢原子与碳原子的原子个数比为5：4D.等质量的该

5、物质与甲烷相比，甲烷燃烧时消耗的氧气更多10正确认识资源，保护好资源是每个公民应尽义务，下列有关说法正确的是（ ）A除少数很不活泼的金属如金、银等都以单质形式存在外，其余均以化合物的形式存在 B在化石燃料中天然气是比较清洁的，使用天然气可以防止温室效应C水是宝贵的资源，可利用淡水约占淡水储量的2.53D地壳中含量最多的，目前被人们使用逐渐增多的金属元素是铝元素11. 对下列事实的解释不正确的是（ ）选项事实解释A1滴水中有约1.67×1021个水分子水分子很小B多数物体热胀冷缩物质分子间间隔受热增大，遇冷缩小C加热红色的氧化汞能生成汞和氧气在化学反应中分子可以再分D移动硅原子构成中国

6、两个字原子在不断运动12.区分下列物质的两个设计方案都合理的是（ ）ABCD区分的物质纯碱和小苏打氯化铵和硫酸铵蒸馏水和澄清的石灰水聚乙烯和聚氯乙烯第一方案分别加水溶解分别溶解于水，滴加氯化钡溶液分别通入二氧化碳分别加热观察是否熔化第二方案分别加入食醋加水溶解后，再加氢氧化钠溶液取样分别加热至干观察有无残留物分别取样灼烧闻气味13右图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是( )A将a、b、c三种物质t1时的饱和溶液升温至t2，所得溶液的溶质质量分数大小关系是a>b>cBt2时30g物质a加入到50g水中不断搅拌，形成80g溶液Ct1时a、b、c三种物质的饱和溶液中含

7、有溶质质量按由小到大的顺序排列是b>a=cD. 若a中混有少量c，可以采用冷却热饱和溶液的方法提纯a14.除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法正确的是（ ） 选项物 质杂 质试 剂操作方法ACO2O2过量的木炭粉灼烧BNaNO3溶液CuSO4溶液适量Ba(OH)2溶液过滤CCu粉CuO粉末足量HCl溶液过滤，蒸发DCaCl2溶液HCl溶液过量生石灰过滤15、现有镁、铝、锌的混合物20g与适量的稀硫酸恰好完全反应，蒸发水后得到固体68g，如果将实验中用的稀硫酸改为稀盐酸，其他操作不变，蒸发后得到固体的质量为 （ ） A.68g B.91g C.55.5g D.无法确定二、非选择

8、题(2835小题，共40分)项目每份每日营养素建议摄入值能量1641 kJ8400 kJ蛋白质19.6 g60 g油脂23.5 g60 g糖类24.7 g300 g钠814 mg2000 mg钙130 mg800 mg28（1）（1）表中列出的营养素中能为人体提供能量的是 ，根据上表分析，汉堡中缺少的一种营养素是(水除外） ，该营养素在人体中的作用是 ， 汉堡常用符合卫生标准的纸进行包装。请从环保的角度分析，用纸而不用塑料包装的好处是 。（2）在种植小麦的过程中使用复合肥的好处是 在制作汉堡时候，可使用小苏打（写出其化学式） ,和有机酸，焙制时这两种物质反应生成 ,同时由于加热温度升高，气体压

9、强变（8） ，在面团中形成气室，使其松软可口。29汽车是现代生活中不可缺少的代步工具。请回答下列问题：汽车电路中的导线大都是铜制的，这是利用了金属铜的延展性和_性，作为化学电源，氢氧燃料电池已经被应用，氢氧燃料电池用作汽车的驱动电源行驶时的能量转化是(用“”表示转化) .铜在潮湿的环境中因氧化与空气中的成分反应而缓慢生成铜绿Cu2(OH)2CO3，写出该化学反应方程式 ，反应前后铜元素的化合价变化为 。 下列汽车配件及用品中，属于有机合成材料的是（填序号，下同）_，该合成材料的优点（写二条）_ 30(3分)如下图所示，在高温条件下，框图A中的粒子可以转化为框图B中的粒子。 (1)请在反应后的框

10、图中补充相应的粒子图形(在图B中完成） (2)补图的依据是_ (3)在此反应中发生改变的粒子是_(填化学式)。31.（7分）根据所给仪器，请回答相关问题。 请选出实验室制取二氧化碳的实验仪器 （填序号）；请写出实验室检验该气体化学方程式 ；右图所示是实验室用高锰酸钾制取氧气过程的部分装置图，请把此图补充完整；用此装置制取氧气，收集完成后，要结束实验的正确操作是应先 后 ；请写出图中A仪器的一点注意事项是 ；做木炭在氧气中燃烧实验时的一点注意事项是 。 32. (4分)分类、类比是初中化学常用的学习方法。33. (1)从能量变化的角度，将以下变化分两类，选出的一组变化是（填写序号） ，该组变化归

11、为一类的依据是 A动植物的呼吸 B二氧化碳通过红热的木炭 C煤气燃烧 D铁生锈E硝酸铵溶于水 F干冰升华(2) 可以用氧化物的形式表示硫酸盐的组成，如Na2SO4可以写成(Na2O·SO3)， 将碳酸镁（MgCO3）盐改写成氧化物形式： _；用氧化物的形式表示氢氧化钙Ca(OH)2的的组成_ 33（4分）AF均为初中化学所学的物质。其中属于碱的是B、C，属于盐的是D、E；胃酸中含有F能帮助消化，A是食品包装袋中常用的干燥剂。其物质间的转化关系如图所示。图中“”表示两端的物质能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系，其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。试推断：（1）写

12、出B物质的化学式： _C物质的化学式： _。 D物质的化学式： _E物质的化学式： _(2)写出下列化学方程式：反应：_；(3)D转化成E的现象：_；34.某化学兴趣小组，向H2SO4和MgCl2的混合溶液中,加入Ba(OH)2溶液,过滤,对实验结束后所得“无色滤液”进一步探究。 提出问题：反应后的溶液中含有哪些溶质呢？ 猜想与假设：甲同学：溶液中溶质为MgCl2、H2SO4，乙同学：溶液中溶质只含有MgCl2 丙同学：溶液中溶质只含有MgCl2 Ba(OH)2 丁同学：溶液中溶质含有MgCl2、BaCl2、 你认为溶液中溶质含有 或 表达与交流：甲同学猜想的理由是 （3） 反思与评价：请对丙

13、同学的猜想做出评价 （4） 甲同学为了验证自己的猜想，取少量无色滤液于试管中，先加入足量的氯化钡溶液，看到白色沉淀，静置后，向上层清液中，加入少量的硝酸银溶液，看到白色沉淀，他认为自己猜想是正确的。请对甲同学实验设计做出评价 (5) 归纳与总结：在探究化学反应后溶液中溶质成分时，需要考虑的是 (6) 35.实验验室有一包白色粉末含硫酸钠和碳酸钠，设计实验初步测定了白色粉末中的两种物质硫酸钠和碳酸钠的质量关系，实验过程如下，有关数据如下图所示：（1）写出题中发生的中和反应的化学方程式_；（2）列出求解生成气体质量（X）的比例式_；（3）白色粉末中硫酸钠和碳酸钠的质量比_；（4）在滴加稀硫酸溶液的

14、过程中，溶液中各溶质质量的变化情况为_；（5）计算恰好完全中和后，所得溶液中溶质质量分数_。萧红中学2014-2015学年度九年级化学学科毕业考试题（校一模） 命题教师:刘春雷 于科伟一、选择题:(115题，每小题2分, 共30分。每小题只有一个答案)题号123456789101112131415答案 二、非选择题:(2835题。共40分)28.(8分) 。（2） （8） 29（4分） ； ； ； 30、(3分)(1) (2) (3) 31 （填序号）； ；应先 后 ； ； 。 32(5分)（1）_； _；（2）_； _。33(5分) (1) _；_；_；_； (2)_； (3)_ _。34、

15、 (7分) _ _ _ _ _ _35、(6分)(1)_(2) _(3) _(4)_萧红中学2014-2015学年度九年级化学学科毕业考试题（校一模）一、选择题:(115题，每小题2分, 共30分。每小题只有一个答案)题号123456789101112131415答案CDBBCBCADDDADBC 二、非选择题:(2835题。共40分)28、 (4分) (1)蛋白质、糖类、油脂（缺一不给分）维生素 作用略29、 纸可以回收，容易分解，可以减少白色污染（从环保角度分析的合理答案均给分；建议同时答出选择纸和不选塑料袋的原因） 均匀提供几种营养成分，充分发挥各种营养成分的互补作用，有效成分含量高（2

16、）（铜氧气水二氧化碳反应生成铜绿） 导电 C30（3分）（1）图略（补画两个氢分子） （2）化学反应前后，原子种类、个数不变。（3）CH4、H2O31.(7分)、； CO2+Ca(OH)2= CaCO3 +H2O； 2分，按中考评分标准；先将导管移出水面，(0.5分)后熄灭酒精灯(0.5分) 不能加热；木炭由瓶口缓慢伸入集气瓶内。32. (4分)(1)20(2分)。吸热的变化（1）和（4） 或放热的变化（2）和（3） 33. (4分)34.(6分)（1）氯化钡和氢氧化钡 （2）氯化钡 （3）氢氧化钡先和硫酸反应，氢氧化钡消耗尽，硫酸剩余，氯化镁没参加反应 （4） 丙不正确，氯化镁和氢氧化钡不能共存，会发生反应。（5） 不正确。加足量的氯化钡生成白色沉淀，能证明溶液中有硫酸，氯化镁能与硝酸银反应生成白色沉淀氯化银，但是加入氯化钡后引入氯离