小学语文六年级上册预习

1、百度文库-让每个人平等地提升自我4.读完课文，你还有什么不懂的问题？请提出来。、2、山雨第 周 第 次 星期 评定等级：_ 一、查字词典理解词语的意思：轻盈：辨认：啼唯：余韵：二、用“”划出句中正确的字音：1 .这清新的绿色仿佛（f 6 f u）在雨雾中流动。2 .弹（dm t dn）奏出一首又一首优雅小曲（quq S） 三、认真读课文，回答下列问题：1.课文是按怎样的顺序来描写山雨的？第一单元/1、山中访友/第周 第次 星期二_ 评定等级： 一、查字词典，解释下列词语的意思：/幽径：德高望重：/波光明灭：唱和：津津乐道：吟咏：二、用“”划出句中正确的字音：1 .走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字

2、，露（1饰eu）珠与我交换眼神。2 .头发长成树冠（gu n gu cn）,胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转（zhu n zhu m）、流淌。3 .你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和（h e h 吗？三、读课文，思考并回答下列问题：1.课题山中访友是什么意思？222.用自己的话课文的主要内容3.你读了几遍课文？读完后，你觉得作者对山中的“朋友”有着怎样的感情?3.读了课文，你有什么感受?4.提出自己不懂的问题。3、草虫的村落/第 周 第 次 星期 评定等级： /一、利用工具书理解词语的意思：/静谧：熙熙攘攘：花色斑斓：/驻足痴望：/寒暄：/行色匆匆：/蕴臧：悠悠忽忽：二、用“ _”

3、划出句中正确的字音：1 .匕们的村十散（sm s cn）步仕森林边缘的小丘上。2 .好像攀谈得很投机似（si sh i）的。3 .在小虫的脑海中，究竟蕴藏（cmg z eng）着多少智慧？二、读课文回答下列问题：1 .用一句话概括课文的内容。2 .课文的题目是什么意思？3 .随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到了些什么？从文中找出来。!、4.提出自己不懂的问题。4、索溪峪的“野”第 周 第 次 星期 评定等级:一、利用工具书理解词语的意思：随心所欲：不拘一格：婷婷玉立：年过花甲：返璞归真：二、用“_”划出句中止确的字音：1 .这种美，号一种磅（pdng b （ng）礴的美。2 .索溪峪像野孩

4、子绕着山奔（b的b船）跑。二、读课文，回答下列问题：1 .联系课文，解释“野”在文中是什么意思？2 .索溪峪的“野”体现在几个方面？分别是什么？3 .提出自己还不懂的问题。/第二单元/5、詹天佑/第 周 第 次 星期 评定等级:寝不安席：沮丧：思潮起伏二、用“_”划出句中正确的字音：1 .一切都沉在朦胧放入薄（bo b S）暗中。2 .有说不出的味道，浓浓地糊（hu hU）在心头3 .她有点沮丧（s mg s mg）。三、思考下列问题：、1.作者说“我一生有两个母亲”，是哪两个母亲？2.读了课文第四、五、六自然段，你知道概詹天佑开凿隧道时遇到了哪些困难?一、利用工具书理解下列词语的意思：阻挠：

5、要挟：竣工：藐视：二、用“”划出句中正确的字音：/1 .他们以为这样以要（yoo y 8）挟，铁路就没法动工。2 .不管条件怎样恶（3 wu）劣，詹天佑始终坚持在野外工作。三、认真读课文，回答下列问题：/1.读了课文第一自然段，你知道詹天佑是一位怎样的工程师？他做了什么事?2 .作者对两个母亲怀有怎样的感情？3 .表达母爱的诗句、名言很多，请你搜集关于表达母爱方面的诗句、名言各一句。诗句：名言：4.你对课文中那部分内容感兴趣？你还想知道些什么?4 .提出自己不懂的问题。/6、怀念母亲第 周 第 次 星期 评定等级:一、解释下列词语：真挚：弃养：/7、彩色的翅膀第 周 第 次 星期 评定等级:一

6、、解释词语的意思：碧空如洗：矮墩墩：水落石出：精灵：/二、用“ _”划出句中正确的字音：/1 .瓜苗出土 J ,瓜秧拖曼（wn mJ。/2 .一只蝴蝶，扇（shm sh cn）动着那对彩色的翅膀。/二、思考卜列问题：/1 .故事发生在哪里？主要介绍了有关海岛的哪些事情？2 .课文的题目是什么意思？3 .提出自己不懂的问题。8、中华少年、第 周 第 次 星期 评定等级： 一、解释词语的意思：弃弃：立地顶天：我蹒跚学步：强悍：艳阳天：二、用“”划出带点字正确的读音：刚劲（j in j ing）哈（ha h a ）达纤（qi cn xi由）夫千灾百难（nm n dn） 三、思考卜列问题：1、诗歌的第

7、一节讲了什么内容？2、第一、二、四节分别从哪二个视角展开的？3、第五节是在回顾什么？告诉中华少年怎样做？4、读了这首诗后，你有什么感受？ | 9、穷人第周 第次 星期评定等级：一、解释词语的意思：抱怨：/自作自受：魁梧：忧虑：/一、用“ 一”划出带点字正确的读音：勉强（qiang jiang ） 掀（xian qian ）起 倒（dao dao ）霉 二、思考卜列问题：1.读了课文，你知道课文有哪几位人物？请写下人物名字？你最喜欢谁？为什么?三、读课文，回答下列问题：1.课文讲了一件什么事？用一句话概括3.读了课文，作者对人物是从哪些方面进行描写的？请举例说明。（至少两个方面）2.课文几次写到

8、“别饿坏了那匹马”？哪几次？在课文中找出来，并写下来。4.提出自己不懂的问题。10、别饿坏了那匹马第周 第次 星期 评定等级：一一、解释词语的意思：刻骨铭心：一如既往：瞥见：嗫嚅：尴尬：二、用标出划线字的正确读音：1 .我不敢回去看他那张瘦肖U xue xi ao）的脸。2 .我就！L（qi mg qi mg）制自己不去书摊。11、唯一的听众第周 第次 星期评定等级:一、理解词语：荒唐：洋溢：/声望：蹑手蹑脚：/ /和谐：割舍：/二、用标出划线字的正确读音：1 .这些话是我非常沮丧（ smg s eng）。2 .我拉响了第一支曲子（qu q u） o3 .我羞愧起来，有了几分小 x ng x

9、ng）奋。二、回答卜列问题：1 .课文中“唯一的听众”指谁，她做了什么？2 .说一说文章主要讲了一个什么故事？/3 .你认为老教授是一个怎样的人？/4 .提出自己不懂的问题。/12、用心灵去倾听第 周 第次 星期 评定等级： 一、理解词语：着迷：密语：谋面：一、用表小画横线多音字的正确读音：1 .终于有 天,我事差（ch d ch a）先过故乡小镇。2 .家里最让我止（zh do zhu 6）迷的是那台旧电话机。二、回答卜列问题：1.课文写了作者与苏珊的哪些事情？2 .苏珊给了作者哪些帮助？3 .提出自己不懂的问题。第四单元、13、只有一个地球第 周 第次 星期评定等级：一、理解词语：和蔼可亲

10、：璀璨：慷慨：节制：二、写出下例词语的近义词、反义词：近义词：/慷慨一一（）t（）枯竭一一（）指望反义词：/无私一一（）慷护一一（）渺小一一（）节制二、用 y 表小画横线多音字的正确读音：1 .周围裹着一层薄薄（bdo b 6）的纱衣。2 .就像一叶扁（bi由pi m）舟。四、回答卜夕 1问题：1.课文写了关于地球的哪些内容？3、提出自己不懂得问题。2.读了课文，你有什么感受?3.提出自己不懂的问题。14、鹿和狼的故事第 周 第次 星期 评定等级：一、理解下列词语的意思：/厄运：/苟延残喘：罪魁祸首：相悖：二、用画出正确读音：1 .凶恶（3 wu）残忍的狼是鹿的天敌。2 .一切都能被鹿吃的植物

11、都难（ncn n cn）逃厄运。3 .过多的陆给森林带来了巨大的生态灾难（ncn n cn） 三、回答下列问题：1、罗斯福为了保护凯巴伯森林里的狼，采取了哪些措施？15、这片土地是神圣的第周 第次 星期评定等级：一、解释下列词语：滋润：遗灰：眷恋：潺潺：二、用画出正确读音：1 .还有那浓密丛林中的薄（bdo b 6）雾。2 .树汁流经树干（gm g cn）,就像血（xu3 xi e ）液流经我们的 血（xu e xi e ）管一样。三、回答下列问题：/1 .这片土地指的是哪片土地？为什么用“神圣”来形容这片土地？2 .课文从哪些地方体现了这片土地是神圣的？请写出来。3 .提出自己不懂得问题。

12、/2、你从文中悟出了什么道理?16、青山不老第周 第次 星期评定等级:一、解释下列词语：肆虐：盘踞：归宿：劲挺：荡漾：二、用画出正确读音：/1 .树梢卷（juan juan ）过涛声 归宿（su xiu ）2 .县志载（zai zai ） 创（chuang chuang ）造奇迹3 .不禁（jin jin ）鼻子一酸三、回答下列问题：1 .用一句话概括课文的内容。第周 第次 星期评定等级：一、在加点字的正确读音下面画“闰土（rm y tn）枇谷（bi p i ）束缚（f 立 f u）竹匾（bi pi m ） 祭祀（si sh i ）逃窜（cu n chu m）二、把下面的词语与正确的解释连线：

13、其间只知道单知道无缘无故三、回答下列问题：1. “我”和闰土第一次见面时，闰土是什么样的 ？2.老农创造了怎样的奇迹？从课文中找写下来。2 .从闰土的外貌特点中，可以看出他是怎样的少年？3 .你觉得闰土是一位怎样的少年?3.为什么说“青山不会老”呢？写出你的理解4 .你还有哪些不明白的问题，写在下面4.提出自己不懂得问题。第五单元17、少年闰土/18、我的伯父鲁迅先生第周 第 次 星期 评定等级：_一、查字典，结合课文完成。深奥：失声痛哭：恍然大悟：/北风怒号：/二、我能写对：失声（）（）（）（）吞枣 张（）李（）（）（）大悟 北风（）（）（）（）大笑（）经（）霜马马（）（）/三、读课文，思考

14、并回答下列问题：I /1.周晔为什么要在“我的伯父”后面还要加上“鲁迅先生”呢？直接用“我的伯父”为题，不是更简洁明了吗？颓唐：打眼：二、用画出正确读音：似（sh i s i ）的 殷（y in y mg）勤蒙（mmg m eng）住 顽强（qi dng qi g）三、填空，补充词语：大病（）（）精神（）（）牛毛（）（）结（）巴（）四、思考并回答下列问题：1 .课文对鲁迅的外貌描写，紧紧扣住什么？2 .从文中摘抄鲁迅外貌的句子两处。2、在周晔小时候的眼中，伯父是一个怎样的人?3.提出自己不懂的问题。3.提出自己不懂的问题。19、一面第 周 第 次 星期 评定等级:一、解释下列词语的意思：赫然：

15、踌躇：/20、有的人第周 第 次 星期 评定等级:一、解释下列词语的意思：不朽：野草：摔跨：抬举：二、思考并回答下列问题：1.这首诗写的时间是什么时候？是为谁而写的?3.海鸥急速地扇（shcn sh （n）动着翅膀 三、读课文，回答下列问题：1.课文写了什么内容？请概括出来。2.老人生前是怎样对待海鸥的?2.读完全诗，你觉得鲁迅是哪种人？为什么?3 .老人死后，海鸥有什么举动?3.提出自己不懂的问题。4 .提出自己不懂的问题。21、老人与海鸥、第 周 第 次 星期 评定等级： 一、解释下列词语的意思：褪色：抑扬顿挫：亲昵：瞻仰：二、用画出多音字的正确读音：1 .他背（ba b d ）已经驼了，

16、背（b d b d ） 一个退色的蓝布包2 .飞成一篇有声有色的乐（yu e l 9谱。22、跑进家来的松鼠第 周 第 次 星期评定等级：_一、解释下列词语的意思：贮存：/储备：哭笑不得：/二、读课文回答下列问题1 .这篇课文写了一件什么事？第 周 第 次 星期 评定等级:一、解释下列词语的意思：徒劳：/警惕：惦记：/踱来踱去：二、用画出多音字的正确读音：1 .家里的佣(y sg y mg)人从山里捉来一只小狐狸。2 .正太郎失去了知觉(ju eji co)。3 .蒙(mg mmg)胧中看见一只大狐狸。三、回答下列问题：2 .课文写了关于松鼠的哪几件事情？请概括出来。3 .作者的一家人对松鼠有

17、着怎样的感情?4 .提出自己不懂的问题。23、最后一i头战象第 周 第次 星期 评定等级： 一、解释下列词语的意思：威风凛凛：排山倒海：震耳欲聋：炯炯有神：二、用画出多音字的正确读音：1 .排山倒(d do d co)海般地扑向敌人，势不可当(dmg d eng)2 .除了横(heng h eng)遭不幸就是暴毙荒野的。3 .经过长途跋涉，我们体力不济(j ij i )。三、回答下列问题：1 .这篇课文写了一件什么事？请概括出来。1.老狐狸为救小狐狸做了些什么?3.伯牙为什么“绝弦”？2 .狐狸一家和正太郎的关系发生了怎样的变化?第 周 第 次 星期 评定等级:一、解释下列字、词的意思：绝：善

18、鼓：善哉：终身：复：二、读文言文，回答问题：第八单元26、月光曲第周 第 次 星期评定等级:一、解释下列词语的意思：断断续续：陶醉：陌生：霎时间：/二、用画出多音字的正确读音：1 .他谱写了许多著名的乐(yu e l 3)曲©U q u ) o2 .一个连着一个朝(zh do ch 2)着岸边涌过来。3 .月亮穿过一缕一缕轻纱似(s 1 sh i )的的微云。三、回答下列问题：2 .用一句话概括课文的主要内容3 .读了课文，你觉得贝多芬是一个怎样的人?4 .提出自己不懂的问题。27、蒙娜丽莎之约第 周 第次 星期 评定等级：一、解释下列词语的意思：肖像：矜持：恬静：璀璨：二、用画出多音字的正确读音：1 .蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖（xi co xi （o）像画2 .鸽子在我们身边大摇大摆地散（sen