小学一年级数学下知识点汇总

1、第一要点：认识图形（二）一、图形可分为（1）平面图形；（2）立体图形1.平面图形长方体正方体圆柱体球体2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。3.缺了几块砖<1）根据石专的排列规律用画一画来解决。（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块穗，看着第二层 就知道第四、六层缺了几块而久（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块胎.第二单元20以内的退位减法1、方法:想加算减 如：12-9= 3 过料想94为2,则 12-9=J分解法（破十法）12 - 9 二 3A *10 2I平十法12-9=3-27过程；把12分解成1

2、0和？先算：W-9=l再算：1+23过程；把9分成2和7,先算；12-2二 10再算；10-7=32、应用题：已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。 问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。 已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。 问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。第三单元分类与整理要求:会填和画表格.H己能给出夕r类阮准，进行分类.）分类的标准一致，分类的结果就一致.分类的标准不同，分类的结果就不同口1、理解分类的含义，掌握分类计数的方法，学会自主分类，并会用简单的统计表呈现分类计数的结果。2、学会单一标准的分类和按不同标准的分类，特别是不

3、同分类标准，分类结果也不一样。第四单元 100以内数的认识 1、10个十是100,读作一百。 100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。 2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。 3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。百 十 刀（右边）第三位第二位第一位 4、读数和写数，都从高位起。当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。 5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位、十位、百位上的数字相对应。 6、只有个位的数是一位数，如5、7、2;最大的一位数是 9。有个位、十位的数是两位数，如32、20;最小的

4、两位数是10,最大的两位数是 99。有个位、十位、百位的数是三位数，如 100。100是最小的三位数。 7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。8、百数表12356789101112131-115161718192021222321252627282930313233313536373839401142134415伐474819505152535355565758596061626361656667686970711273747576777879808182838485868788899091929394959

5、6979899100举例,以33 3J至_为例： 和34相切的四个数是更和圆:33和35中间的数是3九比34少1的数是33,比34多I的数是35。3d愤而的数是33.后而的数是35：35 1匕34多L 33比即少1 ”以改为例；52和60之加的数是：53. 54、55、56. 57. 5趴59 ：（即大52 小50的所杓数】52前例的五个数是；51、50, 49. 48. 47,后面的11个数是:53f54、 55、 56, 57.52前府的第"个数是：4八后向的第八个数是；57.百数表数的规律：横排:十位数字不改变，个位数字依次增大。竖排:个位数字不改变，十位数字依次增大。 9、两

6、位数比较大小，数位相同，先比十位，十位上大的数就大；十位相同，再比个位，个位大的数就大。 10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。 大数比小数多得多或多一些，小数比大数少 得多或少一些。两个数相差很大时就用多得多，少得多。相差很小时就用多一些，少一些。例如:37 6 34相比较后，37和6相差很大，就说 37比6多得多或6比37少得多。37和34相差很小，就说 37比34多一些或34比37少一些。11、整十数加二位数及相应的弑法如：30+2=32 （短：3个卜利2个组成的数是32C 322=30 （想：32里Jt拉2个一,剌卜3个十）II算方位 个位相加，卜位不变；个位和减.十传不变”第五

7、单元认识人民币 1、人民币进率1元=10角（1元钱可以换10个1角）1角=10分（1角可以换10个1分）1元=100分（1元钱可以换 10个10分，即100分） 2、简单的计算：单位相同，才能相加减。也就是元和元，角和角，分和分单位都相同的才能计算。 3、小数表示法。小数点左边是几表示几元，小数点右边第一位是几表示几角，第二位是几表示几分。写作几元几角几分时，是 0的可以不写出。左 右兀 O 角 分一数Z1. M M1元=1。角1角=10分1 7L=100 分5 Hj= <1分6 7L= < ） ft20 分=（）ffj3 元 9 吊， ） ff1 ft 2）分13 ffj = （

8、沅；（）为26分=用（）分4 元+8 je=（）元5 角+1 兀 3ffpi ） 7C < ）希4角+9先=（）珀=（）元）用1张5元可以换（）张1元.1 < 10元可以换（张1元：1张10兀可以换 （ ）张5元.1 < 1。元可以换（）张2元；1 <20兀可以换（1张10元，1张5Q兀可以换（）张1。兀：1张100元可以换（）光10元，1张10。元可以换（）张50兀二1张1元可以换（）张1用或换成 张5角；1张5兀可以换（）张1兀和！ ）张2兀】1张10。元可以换（）张50元和（）张1。7E：/" S九入 , _3<Z/ 7元/ 1。无一49W me.

9、T9- w ,鼻 事 （1） 19元正好可以买哪两种玩具?（2）买洋蚌娃和球需要多少饯？第六单元io。以内的加减法1、io。以内的加减法的口算，相同数位相加减，从个位算起，个位加减个位，十位加减十位。 要算得即对又快，必须分清不进位，进位，不退位，退位。进位加法可用接数法计算。2、整十数加一位数及相应的减法如:30+2=32 （想:3个十和2个一组成的数是 32。）32-2=30（想:32里去掉2个一，乘U下 3个十）口算方法：个位相加，十位不变；个位相减，十位不变。两位数加，减整卜数35 + 20 =5550想:先算；30+20=50再算:5-5=5535 20 W5305想：先算：30 2

10、0=10再算：10+5=1510 (1)两位数加整十数？可以把两位数分成整十数和一位数，先把这两个整十数相加，加得的数在与一位数相加， (2)两位数减整十数：可以把两位数分成整十数和一位数，先把这两个整十数相 减.减得的数在与一位数相加. 3、用竖式计算进位加法时数位对齐,个位对齐个位,十位对齐十位.从个位算起，个位满10向十位送K十位要加上个位进上来的lo如 r 24 + 8=32十个2 4十 18不进位： 35 + 2=3 7305想：先算：5+2=7再克：30+7=5进位；35 + 8 =43/ 想：先算：5+8=13305再第: 30+13=13I13八用竖式计算退位减法时：数位对齐，

11、个位对齐个位，十位对齐十位从个位算起.个位不够减，向十位退1.个位作10,个位计算完成后，十位要减去K36 - 8=28+个1103 6 8不退也：35/305退67:3520158 =272 =3 3“ 想上先笫 52=3再算：30+3=33想工个位不够珑，从十偏拿出一个10和个精优起来再 武，十位3个十拿掉L个十r剩2个十即20。先常:15-8=7|昨20+7=27第七单元找规律1、通过颜色，形状把重复的部分圈起来，一 找规律。 2、通过数字的变化找规律，当每个数都 不相同时，先算出每两个数之间相差儿, 变大变小，再找规律。常用规律：单数：1 3 5 7 9 11 13双数：2 4 6 8

12、101214 1618加6：0 5 10 15 20 25 30 35力口 10：0 10 20304050 60701、按规律接着画 nA i t 44 一o o o o 。0246()72625242()5101520()781013()()( )()() ()() ()()F面各题中都有一个数不符合规律，把它圈起来，并谀正在横线上。4、25884 69 1cl101516776655122545143033按规律涂颜色(1)<2)OO<OO<OOOOO(3) QQQQQQQQQQ20以内进位加法I I诀表9+1=109+2=119+3=12 9+4=139十5二149+

13、6=159+7=169+8=179+9=188+2=108+3=118+4=12845=138+6=148+7=158+8=168+9=177+3=107+4=117+5=12716=137+7=147+8=157+9=166+4=106+5=116+6=126»7=136+8=146+9=155+5=10 546=11 5+7=125+8=135+9-144+6=104+7=114+8=124+9=133+7=103+8=113+9=122+8=102+9=111+9=1020以内退位减法I I诀表10-1=910-2=810-3=710-4-610 5=510-6=410-7=310-8=210-9=111-2=9 12-3二9 11-3=8 12-4=