二年级语文上册阅读专项练习

1、二年级语文上册二年级语文上册知识复习知识复习 专项部分专项部分 阅读阅读 （一）秋（一）秋 天天 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！美丽极了！ 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有、短文有 ( )个自然段。第个自然段。第( )自然段写秋天到了，菊花开自然段写秋天到了，菊花开了。第了。第( )自然段写秋天到了，果子熟了。自然段写秋天到了，果子熟了

2、。2、填上合适的词。、填上合适的词。（ ）的菊花）的菊花 （ ）的苹果）的苹果 （ ）的梨）的梨（ ）的果子）的果子 （ ）的葡萄）的葡萄 （ ）的香味）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。、把文中表示颜色的词语写下来。 （二）在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，（二）在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的的一阵凉风

3、吹来，满树的果儿点着头，散发出甜一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。甜的香味。1、这段话共有、这段话共有( )句。句。2、( )像灯笼。像灯笼。( )像孩子的笑脸。葡萄的像孩子的笑脸。葡萄的颜色有颜色有( )，有，有( )，有，有( )，还有，还有( )。3、我会写出比文中更美的句子。、我会写出比文中更美的句子。( )像像 ( )。( )有有 ( )有有 ( )，有有( )， 还有还有( )。4、一盏盏、一盏盏( ） 一张张一张张 （ ） 一串串（一串串（ ）5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？吗？ 、 夏夜，静悄悄的。花

4、儿睡了，小草睡了，树木睡了。夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭（水池里，睡莲花闭（b）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（上，停着一只蜻（qn ）蜓（）蜓（tn），像一架小飞机停），像一架小飞机停在机场上。在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（）蟀（shui）在弹琴。在弹琴。 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪夏天

5、的夜晚多美啊！夏天的夜晚多美啊！1、这篇短文共有（、这篇短文共有（ ）个自然段，请标上序号。）个自然段，请标上序号。2、文中出现的动物有（）、（）、（、文中出现的动物有（）、（）、（）、（）。）、（）。3、用、用 “-” 画出写画出写“天上天上”的句子。的句子。4、画、画“ ” 的这句话中，小飞机指的这句话中，小飞机指_，机，机场指场指_。（四）选择四季（四）选择四季如果让我选择四季，我一定选择春天。新如果让我选择四季，我一定选择春天。新 课课 标标 第第 一一 网网春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了

6、地毯。给大地铺上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。了。春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。春天真美丽！我爱春天！春天真美丽！我爱春天！1、用文中的语句填空。、用文中的语句填空。 我爱春天，因为春天是我爱春天，因为春天是 ( )，春天是，春天是 ( )，春天又是，春天又是( )。春天真。春天真( )！2、词语仓库。、词语仓库。 姹紫嫣红：形容

7、各种好看的花。姹紫嫣红：形容各种好看的花。你还知道哪些描写花好看的词语吗？至少写你还知道哪些描写花好看的词语吗？至少写4个。个。 （五）春天（五）春天春天的田野真美啊！柳树发了芽。桃树开了花。青青的小草悄悄地春天的田野真美啊！柳树发了芽。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。蜜蜂来回地飞舞。 1这段话主要写了这段话主要写了( )的景色。的景色。 2这段话中表示颜色的词有这段话中表示颜色的词有( )、( )。3把这段话中打比方的句子用直线划出来。把这段话中打比方的句子用直线划

8、出来。 （六）鸟岛（六）鸟岛在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。也有青绿色的。X|k |B| 1 . c|O |m1、写鸟多的词是、写鸟多的词是_；写鸟窝多的词是；写鸟窝多的词是_；写；写鸟蛋多的词是鸟蛋多的词是_；写鸟蛋颜色的词有；写鸟蛋颜色的词有_。2、这段话中第、

9、这段话中第_句是写鸟窝多句是写鸟窝多,第第_句写鸟蛋多。句写鸟蛋多。3、鸟岛在什么地方？、鸟岛在什么地方？ （七）太阳花（七）太阳花你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。很嫩。早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。把我照得这样漂亮。”傍晚

10、，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。觉了。太阳花还有黄的、蓝的、紫的太阳花还有黄的、蓝的、紫的五颜六色的太阳花开起来，五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！那才好看呢！1、短文共有、短文共有（ ）段话，用序号标出来。段话，用序号标出来。2、太阳花是一种很、太阳花是一种很（ ）的小花，的小花，（ ） 的花瓣，的花瓣，（ ）的，鲜艳极了。的，鲜艳极了。3、太阳花是什么时候开放的？用、太阳花是什么时候开放的？用直线直线画出来。画出来。八）八）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然

11、飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，快把它放了，它是益虫！它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的画上、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_”。 蜻（蜻（qng qng）蜓）蜓 扇着（扇着（shn shn）乘凉（乘

12、凉（ning ling） 捉住（捉住（zhu zu）2、写出下面词语的近义词。、写出下面词语的近义词。 漂亮漂亮（ ） 喜欢喜欢 （ ）3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_和和_的特点。用的特点。用 直线直线 画出描写蜻蜓外形的句子。画出描写蜻蜓外形的句子。4、抄写短文中画、抄写短文中画打比方打比方的句子。的句子。 _在这个句子中把在这个句子中把_比作比作_ 。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ （九）百灵鸟的歌（九）百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖

13、每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！我又没有骄傲！” 喜鹊说：喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已小妹，你的歌喉

14、还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1、短文一共有、短文一共有 个自然段，在每个自然段前标上序号。个自然段，在每个自然段前标上序号。2、第、第 段写了喜鹊大姐说的的话。段写了喜鹊大姐说的的话。3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。、从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即近义词：立即 （ ） 表扬表

15、扬 （ ）反义词：虚心反义词：虚心 （ ） 高兴高兴 （ ）4、“津津有味津津有味”的的“津津”用部首查字法先查部首（用部首查字法先查部首（ ），再查（），再查（ ）画。）画。5、 百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是： 。（十）月亮（十）月亮月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕着月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕着地球旋转。月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？地球旋转。月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？那是因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，那是因为月亮想离开地球，但是地球

16、的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉住，紧紧抓住月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。1、这段话共有（、这段话共有（ ）句话，第（）句话，第（ ）句话提出问题，（）句话提出问题，（ ）句话回答问题。句话回答问题。 2、月亮不会掉下来的原因是什么？请用直线画出有关的句子。、月亮不会掉下来的原因是什么？请用直线画出有关的句子。 3、多音字组词。、多音字组词。为为 wi ( ) 相相 xin ( ) 为为 wi ( ) 相相 xin ( ) 4、抄写文中画、抄写文中画“ ”的句子，并仿

17、写一个。的句子，并仿写一个。 （十一）（十一） 我愿做一只小杜（我愿做一只小杜（d）鹃（）鹃（jun），），天天歌唱在日月潭（天天歌唱在日月潭（tn）边，）边，透（透（tu）过清清的潭水，）过清清的潭水，我看到了祖国大地美丽的春天。我看到了祖国大地美丽的春天。我愿做一只小山鹰（我愿做一只小山鹰（yn），），天天飞翔（天天飞翔（xin）在阿里山上空。）在阿里山上空。站在高高的山峰上，站在高高的山峰上，我看到了祖国首都金色的北京。我看到了祖国首都金色的北京。1、在括号里填上恰当的词语。、在括号里填上恰当的词语。（ ）的潭水）的潭水 （ ）的春天）的春天 （ ）的山峰）的山峰 （ ）的北京）的北京2

18、、小杜鹃的家住在（、小杜鹃的家住在（ ），小山鹰的家住在（），小山鹰的家住在（ ）。）。3、你的故乡在哪个省？、你的故乡在哪个省？ （十二）爬山（十二）爬山 星期天，我和同学们去爬山。星期天，我和同学们去爬山。 我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对我们点路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。登上了山顶。 一阵秋风吹来，我们

19、心里美滋滋的。一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。 1、在短文中标出自然段的序号。、在短文中标出自然段的序号。2、第二自然段有（、第二自然段有（ ）句话。）句话。 3、请按第二自然段内容，标出顺序号。、请按第二自然段内容，标出顺序号。（ ）我们沿着山路向上爬。）我们沿着山路向上爬。 （ ）我们登上山顶。）我们登上山顶。 （ ）我们来到山脚下。）我们来到山脚下。 4、写出如、写出如 “美滋滋美滋滋” 这样的词语。这样的词语。 (最少写最少写3个个) （十三）有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，（十三）有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝

20、卜，就大摇大摆走过去说：大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听听着，长出地面的全归我！着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来

21、了，农夫把麦子根给第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：叹口气说：“唉，我又上当了！唉，我又上当了！”1、请在文前的横线上给短文加个合适的题目。、请在文前的横线上给短文加个合适的题目。2、根据短文内容填空：、根据短文内容填空：（ ）的大熊）的大熊 （ ）地走过去）地走过去 （ ）地说）地说（ ）萝卜）萝卜 （ ）麦子）麦子 （ ）铁锹）铁锹3、“铁锹铁锹”的的“锹锹”我不认识，我会用（）查字法，先查部首（我不认识，我会用（）查字法，先查部首（ ）再查（）

22、画。再查（）画。4、在文中找出下列词语的反义词。干瘦、在文中找出下列词语的反义词。干瘦（）爱护（）爱护（ ）5、读了短文，你想对大熊说什么？、读了短文，你想对大熊说什么？ （十四）蝉和蚕（十四）蝉和蚕蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟。总想看个究竟。 一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕人，听到这声音好像在欣命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕人，听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。赏美妙的音乐似的。 “哼，偏心眼

23、的人啊！哼，偏心眼的人啊！”蝉激动了，便飞到一面蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：竹匾上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！你们，他们太偏心了！” 蚕们并不抬头，只顾蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙沙沙沙”地吃鲜嫩的地吃鲜嫩的桑叶。蝉气得大叫起来：桑叶。蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。这是们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。这是为什么？为什么？”1写出下列词语的反义词。写出下列词语的反义词。 偏心（

24、偏心（ ） 明白（明白（ ） 进（进（ ） 2请找出第二自然段中蚕吃桑叶的句子，抄在下面的横线上请找出第二自然段中蚕吃桑叶的句子，抄在下面的横线上 3如果你是蚕，你会怎样回答蝉提出的问题？如果你是蚕，你会怎样回答蝉提出的问题？ （十五）快乐在哪里（十五）快乐在哪里 一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wi）着头问：）着头问：“小蚂小蚂蚁，你们快乐吗？蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。快乐。” 两只燕子在屋檐（两只燕子在屋檐（yn）下做窝，她们不停地来回衔（）下做窝，她们不停地来回衔（xin）泥，

25、小公鸡昂（泥，小公鸡昂（ng）头问：）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。我们马上就有了自己的家，很快乐。” 小公鸡问梅花鹿阿姨：小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？什么呢？” 梅花鹿阿姨说：梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”1、短文共有（、短文共有（ ）个自然段，文中的小动物有：（）个自然段，文中的小动物有：（ ）、）、（ ）、（）、

26、（ ）、（）、（ ）。）。 2、读了短文，我知道、读了短文，我知道“昂头昂头”的意思是：的意思是：3、我会照样子写词语。、我会照样子写词语。 忙来忙去忙来忙去 （ ） （ ） （ ）4、用、用“ ”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。5、读了短文，我知道快乐在、读了短文，我知道快乐在 。（十六）补米袋（十六）补米袋一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。米袋忽然破了。雪白的大米落在地上雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。老奶奶很着急。 少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：少先队员小光看见了，连忙跑过去

27、，对老奶奶说：“老奶奶，老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线。不要急，我家就在对面，我去拿针线。” 小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里。粒粒地拾起来，放在米袋里。1、短文共有（、短文共有（ ）自然段。）自然段。2、第（、第（ ）自然段，是写小光帮助老奶奶的。）自然段，是写小光帮助老奶奶的。3、老奶奶开始为什么着急？、老奶奶开始为什么着急？_。4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。来。_。 （十七）（十七） 小花猫看

28、见人会出汗，觉得奇怪：小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？咦，我怎么没汗呢？”它去问它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。汗？在鼻子上。”小花猫摸小花猫摸摸鼻子，没汗！摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：说：“汗？在身上。汗？在身上。”小花猫添添全身，没汗！小花猫添添全身，没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头汗？在舌头上。上。”小花猫看不清舌头。小花猫看不清舌头。小花

29、猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会你又不是狗，汗怎么会在舌头上？在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有、短文共有 自然段。自然段。2、读了短文，我知道老牛的汗在（、读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在（），小马的汗在（ ），小狗的汗在（），小狗的汗在（ ），小花猫和（），小花猫和（ ）的汗都在）的汗都在（ ）。）。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里。、在文中找出恰当的动词填在下面括号

30、里。（ ）鼻子）鼻子 （ ）脚掌）脚掌 （ ）舌头）舌头 （ ）全身）全身 （十八）冼（十八）冼(xin)星海在巴黎星海在巴黎一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎(l)，实现他学习音乐的愿望。实现他学习音乐的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去帮别人看孩子、守电话、抄

31、乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。卖艺。在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。但这都动摇不了他学习音乐的意志。后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人，还得了了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人，还得了荣誉奖。荣誉奖。1、用动词

32、填空。、用动词填空。 ( )地地 ( )孩子孩子 ( )电话电话 ( )乐谱乐谱 ( )提琴提琴2、用、用“ ”画出冼星海生活艰苦的句子。画出冼星海生活艰苦的句子。 3、你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。、你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。 参考答案参考答案（一）（一）1、2 1 2 2、美丽、美丽 红通通红通通 黄澄澄黄澄澄 成熟成熟 亮晶晶亮晶晶 果实果实 3、红、红 黄黄 紫紫 白白（二）（二）1、5 2、熟透的柿子、熟透的柿子 红苹果红苹果 红的红的 白的白的 紫的紫的 绿的绿的 4、灯笼、灯笼 笑脸笑脸 葡萄葡萄 5、硕果累累、硕果累累 春华秋实春华秋实（三）（三）1、6 2、蜻

33、蜓、蜻蜓 青蛙青蛙 蟋蟀蟋蟀 萤火虫萤火虫 3、第四自然段、第四自然段 4、蜻蜓、蜻蜓 叶子叶子（四）（四）1、绿色的世界、绿色的世界 花朵的海洋花朵的海洋 动物们的乐园动物们的乐园 美丽美丽 2、繁花似、繁花似锦锦 含苞待放含苞待放 争奇斗艳争奇斗艳 万紫千红万紫千红（五）（五）1、春天田野、春天田野 2、金黄、金黄 青青青青 3、第四句、第四句X k B 1 . c o m（六）（六）1、挤满、挤满 密密麻麻密密麻麻 到处到处 白色的白色的 ， 青绿色的青绿色的 2、 3、4 3、青海湖的西部青海湖的西部（七）（七）1、4 2、美丽、美丽 小小小小 粉红粉红 3、第二自然段第一句、第二自然

34、段第一句（八）（八）1、qng shn ling zhu 2、美丽、美丽 喜爱喜爱 3、眼珠、眼珠 翅翅膀膀 第一自然段第五句第一自然段第五句 4、眼珠、眼珠 玻璃球玻璃球 5、它是益虫、它是益虫（九）（九）1、3 2、2 3、立刻、立刻 夸奖夸奖 骄傲骄傲 难过难过 4、氵、氵 六六 5、总是、总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了参考答案参考答案（十）（十）1、4 2 3 4 2、因为月亮想离开地球，但是地球的引力像、因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。这样，一个要离开，一个一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不