写数字最标准格式学前教育或学前班的范本_第1页
写数字最标准格式学前教育或学前班的范本_第2页
写数字最标准格式学前教育或学前班的范本_第3页
写数字最标准格式学前教育或学前班的范本_第4页
写数字最标准格式学前教育或学前班的范本_第5页
免费预览已结束,剩余17页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学前教育或学前班的范本写数字最标准格式-横中线,竖中线,各个方位t己心间。,图文 学前班的范本学前教育或xx田字格左上格左卜格匚二二右上格(二1 横中线口右下格竖中线xx ,右上格,左下格,儿歌歌xx ,四方方,写好汉字它来帮右下格,xx其实每个格子都大有名堂,每根线、每个 XXXX别看只是四个、牢记 各部xx格子,格子中的每个方位,都有其不同的名称,熟记中的分 名称,是初学书写者重要的前提。认识了 “ xx”后,欣赏xx汉字, 让孩子感受到每个字都有它的位置, 而不能胡乱摆放,这是中逐渐将 汉字写规范,这样才能给以后一个重要的环节。只有在 xx的语文学 习打下坚实的基础。“1象粉笔,是在日子

2、格中从右上角附近起,斜 线到左下1、起来。角附近。不是简单的将两角 xx“2”象小鸭,起笔碰左线,再向上、向右碰线,略成半 2、圆,斜 线到左下角,碰线一横。写数字最标准格式-学前教育或学前班的范本3、“3象耳朵,起笔不碰线,向上碰线,再向下碰线,略成半圆向中间弯,在虚线以上转向右下方碰线,向下碰底线,最后,弯 向上碰线。写数字最标准格式-学前教育或学前班的范本4、“4”象xx,从上线的中间起笔,向左斜线到下格,碰左线 再折右碰线。第二笔从右上角附近下去,到下面的当中碰线5、“5”象钩子,从上线不到一半的地方起笔,向左下到 xx,再向上 超过中线画一个大半圆碰右线,下线到左线为止。最后,在 上

3、面画一横线。、“6”象哨子。从上线偏右一点起向下方画一个孤形,碰左 6上面超过中线。xx, xx线、底线,向上碰右线画成一个、“7”象锄头。从左上角到右上角画一横线,再折线向下, 7到底线中间偏左的地方碰线。8”象娃娃。从右上碰线到左线成半圆,拐向右下面成圆8碰右线,下线、左线,在向上,在中线以上和原线相交,最后,线到右上 角附近稍离起笔处为止不封口。写数字最标准格式-学前教育或学前班的范本9”向勺子。在上格画一个四面碰线的附近向下角附近向 9左下面一真线到底线中间、“0”象粉笔和鸡蛋。一格画一格碰上、下、左、右四边线10的椭写数字最标准格式-学前教育或学前班的范本“1字打印练字模板“2字打印

4、练字模板写数字最标准格式-学前教育或学前班的范本“3字打印练字模板写数字最标准格式-学前教育或学前班的范本“ 4 字打印练字模板写数字最标准格式- 学前教育或学前班的范本w,Wv- w I,Al 一V) ,4> ,11(1'* j ,.1> <1>.A, 一 .一 . 1. <» <I,!1 <.一4_ _1,.,-TV二二l. . .V< .>一., .* 一-一 (w> , . 1, 二.一一., . _ ) I- 31, I >11 ( .> , 一 . .W.11 . *« *«

5、; 1一.wT一-> . 工00> ,一.>000 . ,;i .,*,W, I*w1>1 ?.*1 4(< 1_',»1 .111,ArL.一4一 一 一e . i11> «4 » .A.、 ,1. <). 1) ,).>( 111 *,( .- t 1 . 一w).,W.A 一,一,一) ! »- < 1 < .“ 5 字打印练字模板写数字最标准格式- 学前教育或学前班的范本“ 6 字打印练字模板写数字最标准格式- 学前教育或学前班的范本“ 7 字打印练字模板写数字最标准格式- 学前教育或学前班的范本“ 8 字打印练字模板写数字最标

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论