青光中学教职工岗位设置方案(讨论稿)

1、青光中学教职工岗位设置方案(讨论稿)（2008-2009年度）为了深入实施科教兴区战略，深化学校人事制度改革，遵照津辰党发（2008）38号北辰区教育系统干部人事制度改革改革实施意见的文件指示精神，依据津辰教发（2008）32号“教职工编制和岗位设置指导意见”与津辰教发（2008）33号“教职工岗位聘任暂行办法”特制定我校本学年教职工岗位设置方案。一、成立人事改革领导小组：组 长：杜玉宽副组长：冯宝英、王秀华、池亚臣成 员：刘邦华、尚明新、张军、宋国华、阮炳清、二、岗位名称、数量、工作内容：1、青光中学岗位设置一览表岗位种类岗位名称拟设职数工作内容及兼课情况（年级、学科、周课时）备注一、管理部

2、门校长校长1主持全面工作副校长1主管德育团队工作副校长1主管教学教务工作副校长1主管总务体卫安全工作办公室主任兼人事干部1办公室、人事、离退兼高一政治课2节/周党务干部1党建兼初三英语课12节/周教务处主任1兼初一历史课2节/周教学主任（副）1主抓教学兼高一化学4节/周德育处主任1德育处工作并兼七年级健康课6节/周团委书记0团队全面工作、总务主任兼高一体育8节/周兼职总务处主任1团队全面工作、总务主任兼高一体育8节/周小计10二、专技岗位任教年级拟设职数工作内容及工作量（学科、周课时）备注1、语文七年级336节/周八年级330节/周九年级336节/周高一220节/周高二220节/周高三224节

3、/周2、数学七年级336节/周八年级336节/周九年级336节/周高一220节/周高二220节/周高三224节/周3、外语七年级336节/周八年级330节/周九年级236节/周党务干部兼高一220节/周高二220节/周高三224节/周4、物理八年级224节/周九年级224节/周高一116节/周高二116节/周高三115节/周5、化学九年级224节/周1人兼化学实验员高一116节/周教学主任兼高二112节/周高三115节/周6、历史七年级112节/周教务主任兼八年级112节/周九年级112节/周高一28节/周高二3节/周高三5节/周7、地理七年级112节/周八年级112节/周高一28节/周高二3

4、节/周高三5节/周8、政治七年级112节/周1人兼教务员八年级112节/周1人兼卫生教师九年级112节/周高一28节/周1兼人事干部高二3节/周高三5节/周9、生物七年级112节/周1人兼生物实验员八年级112节/周高二112节/周高三115节/周1兼副校长10、体育七年级112节/周八年级112节/周九年级112节/周高一8节/周总务主任兼高二14节/周高三4节/周11、音乐七年级16节/周兼德育艺术协理八年级6节/周高一14节/周高二4节/周12、美术七年级16节/周兼德育艺术协理八年级6节/周高一0.54节/周德育内务高二4节/周13、信息技术七年级12节/周微机管理员2人兼高一8节/周

5、兼电教财产管理14、通用技术高一0.54节/周兼物理实验员高二4节/周15、劳技七年级16节/周兼教务员八年级6节/周16、健康七年级16节/周德育主任兼八年级6节/周17、研究性学习高一14节/周高二4节/周18、校本课程高一14节/周高二4节/周小计86三、教辅岗位拟设岗位职数工作内容及兼课情况（年级、学科、周课时）物理实验员0.5兼高一高二通用技术课8节/周化学实验员0化学实验准备及仪器管理兼初三12化学节/周生物实验员1兼初一年级生物课6节/周微机管理员1机房硬件及学校网站维护兼初一信息技术6节/周网络管理员1学校微机软件维护兼初一信息技术8节/周电教财产管理1电教财产管理兼高一信息技

6、术8节/周办公室内务1档案管理、高三政治5节/周教务员1学籍管理兼初一劳技6节/周教务员1图书管理教务员1教学档案管理初一政治课6节/周教务员1文印、教材、报刊征订教学管理1教学日常管理兼文印德育工作人员0.25艺术协理兼初一、初二音乐德育工作人员0.25艺术协理兼初一、初二美术德育工作人员0.5内务档案、学生保险兼高一、高二美术德育工作人员1学生校风校纪体卫工作人员1卫生管理兼初二政治课6节/周总务工作人员1会计、统计、职工保险总务工作人员1出纳总务工作人员1财产管理其他宿舍管理0.25宿舍卫生安全及管理食堂管理0.25宿舍卫生安全及管理小计17四、工勤岗位拟设岗位职数工作内容及工作量电工电

7、器维护1照明电器维修维护电工1校园线路维护传达室1校园警卫水暖维护1供气供水维护维修司机1班车司机长小计5岗位职数周课时总数总计118周总课时1010节，平均12节/人/周2、另设初一至高三6个年级组长，30个班主任，17位学科组长，34位备课组长。三、岗位任职条件与基本职责：行政管理岗、教师岗、教辅岗、工勤岗。（一）行政管理岗：中层以上干部任职基本条件1、组织观念强，政治可靠，保密意识和原则性强，具有较强的政策理论水平，能熟练掌握和运用计算机办公软件，具有较强的组织协调能力和文字处理能力。2、坚持原则，清正廉洁。服务育人的意识强，具有后勤工作的经验和能力，有较强的组织办事能力，有吃苦奉献精神

8、，能严于律己。3、熟悉学校管理的各个环节，教学管理经验丰富，教科研能力强，勇于进行教育教学改革，具有较强的开拓创新意识和管理能力。（二）、教师岗：分为三级教师岗、二级教师岗、一级教师岗。根据本人教学业绩、学科权重比例、专业水平测试成绩评出。不满课时量及非专任教师不能认定为一级教师岗；专业水平测试不合格者不能评聘晋升高一级教师职务，且不能认定为一级教师岗。1、教师聘任的基本条件（1）、政治素质好，坚持党的教育方针，坚持改革开放，拥护党的路线方针政策。（2）、思想品德高尚，遵纪守法，廉洁从教，为人师表，自觉遵守教师职业道德行为规范。（3）、热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感。（4）、具有专科以上

9、学历，并具有教师资格证。（5）、身体健康，能胜任本职工作和完成规定的学科教学任务。对特别优秀的教师可适当延长工作年限。（6）初三毕业年级教师在必须具备大学专科以上学历的同时，近三年内统考成绩区内排名中上等。（7）高三毕业年级教师在必须具备大学本科以上学历的同时，近三年内会考、高考成绩超区内同类校。2、专任教师岗位职级条件：（1）、三级教师：指见习教师见习期满，经年度考核合格的两年以内(含两年，下同)教龄的教师；或超过四年教龄，能履行三级教师岗位职责的教师。三级教师的岗位职责是：准确把握国家有关教育教学的法律、法规的基本精神，熟知学校的有关规章制度。自觉遵守师德要求，自觉贯彻素质教育的教育思想。

10、能胜任一门课的全程教学，比较准确地把握课标的知识体系，明确教材各部分的重点、难点和之间的联系，能在贯彻教学计划和教学过程中较好体现课标的要求。教学水平和态度受到80%以上学生的好评。在指导教师的指导下通过集体备课独立地进行备课，做到步骤规范、内容详实，备教材、备教法、备学生，并能体现个人的教学特点。教学基本功扎实，掌握本学科各种课型的基本教法和要求，严格按照课堂常规组织教学，教学过程考核不低于80分。能恰当而正确地传授知识，调动学生的积极思维，重视学生能力的培养。熟练地掌握计算机等现代教学手段。课堂教学生动活泼，效率高。积极参加教研教改活动，并在具体的教研课题中承担一定任务，有计划、有教研过程

11、完整记录、有总结材料、有成效。每周至少听一节课。每学期举行一次汇报课。能根据学生的思想及生理、心理特点开展工作，组织好班级工作，调动全体学生的积极性，做好因材施教、优生优培、转化后进生和特长生培养工作。不断提高自身业务水平，积极参加学校组织的各种业务培训活动，每学期要做到“三个一”读一本教育理论专著、上一堂公开课、写一篇教学论文。根据学校统一安排，参加学校考试的命题、监场、阅卷、统计和讲评工作，做好质量分析和教学总结，不断改进教学。积极参加备课组、学科组和学校组织的各项政治、业务和文体活动。承担学校分配的各项工作。（2）二级教师：指教龄满3年的教师，水平测试成绩基本合格及以上，能履行二级教师职

12、务的教师。二级教师的岗位职责是：师德水平、教师素质、教育教学水平受到85以上学生好评。学生教育管理成绩突出。在教学中因材施教效果明显，在优生优培、后进生转化、特长生培养等方面有措施，大面积提高教学质量。能在上一级教师指导下承担单元测试命题工作和部分章节复习资料的编写工作。承担科研课题取得明显效果，在学校优质课评选中获奖。能参与学科竞赛辅导工作，协助主教练进行竞赛训练。能独立开设选修课、活动课。（3）、一级教师：指教龄满5年或超过5年的教师，水平测试成绩合格以上，能履行一级教师职责的教师。一级教师的岗位职责是：师德水平、教师素质、教育教学水平较高，初步形成个人风格，受到90以上学生好评。承担对外

13、公开课的任务。主持小型教研教改课题研究，进行选题、设计、组织实施和拟写实验报告的工作。能独立主持学科竞赛辅导工作，并取得较好成绩。能够开设一门以上选修课，对学生发展起明显作用。能承担学科重要考试的命题工作和本学科复习资料的编写工作。（三）教辅岗1、教辅职员应具备以下基本条件（1）、政治素质好，坚持党的教育方针，拥护党的路线、方针和政策。（2）、思想品德高尚，遵纪守法，为人公道正派， 自觉遵守学校的规章制度。（3）、热爱党的教育事业，对工作有激情，对事业有强烈的责任感。（4）、有相应岗位的专业知识和专业技术职务。（5）、身体健康，能胜任本职工作和完成规定的工作任务。特殊岗位有一定年龄限制。2、教

14、辅职员岗位职级条件：（1）初级职员是指工作岗位技术含量低、工作比较简单的工勤岗位。（2）中级职员是指工作岗位有一定技术含量，有5年以上工作经历，有中专以上学历，劳动强度较大的职员岗位。（3）高级职员是指有中级以上专业技术职务，专科以上学历，有10年以上工作经验，工作责任较大的职员岗位。（4）为学校发展做出突出贡献，或有重大发明创新，在全国产生影响，在较大范围内被推广，创造了良好的经济和社会效益的职工，可特聘为资深职员。（四）工勤岗：41、工勤岗人员应具备的基本条件（1）拥护党的路线、方针和政策，政治素质好。（2）遵纪守法，自觉遵守学校的规章制度。为人公道正派。（3）对工作有激情，对事业有强烈的

15、责任感。（4）有相应岗位的专业知识和专业技术职务。（5）身体健康，能胜任本职工作和完成规定的工作任务。2、教辅职员岗位职级条件：（1）普通工勤：只能从事简单的工作，劳动强度低，难度小。（2）技术工勤：较熟练地掌握一定的技术手段，从事较复杂的工作，劳动强度较高，难度较大。（3）资深技术工勤：扎实、熟练地掌握劳动技术，对同类岗位具备一定的指导能力，对学校发展作出较大的贡献，并负有一定领导和协调责任的职员。此方案解释权归校长室天津市青光中学2008-7-3青光中学教职工聘任方案(讨论稿)（2008-2009年度）一、范围、对象2008年8月我校在编在岗的全体教职员工。已确定调离本校及长期借调、病休人

16、员不参加竞争上岗。二、组织机构1、考核小组：组 长：杜玉宽副组长：冯宝英、王秀华、池亚臣成 员：刘邦华、尚明新、张军、宋国华、阮炳清、2、专家评审组：组 长 刘邦华 成员： 卢广平、王泽华、三、工作原则：在公平公正原则前提下，分层设岗，按岗竞争，岗聘统一。教师自我申报，竞聘上岗，管理岗、教学岗位优先聘任，教辅岗、工勤岗择优聘任。四、工作程序(一)布置动员，宣传发动召开教职工大会，传达2008年行政管理、教学、教辅及工勤人员竞争上岗实施意见。(二)公布岗位、组织报名1、根据教育局新一轮人事制度改革方案，学校公示学校岗位编制及岗位设置数量、任职条件和岗位职责，通报学校绩效工资评定方案。2、根据学校

17、编制，按照优劳优酬、劳酬相符原则，设立并聘任管理、教学、教辅、工勤四类主要工作岗位（共118岗）。（1）管理岗位：（10人）中层以上干部岗位职责 另附中层以上干部。即校长、主管副校长及各部门处室主任。其中副校长3人、工会主席兼、办公室主任（人事干部）兼、党务干部（兼）、德育主任、教务主任（兼）、教学主任（兼）、团委书记（兼）、总务主任（兼）。（2）教学岗位：（86人）教师岗位职责 另附语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史音乐、体育与健康、美术、信息技术、劳技、国防、通用技术、研究性学习、校本课程等必须满课时量并能承担兴趣小组辅导的专职教师，方能聘任为一级教师岗位。（3）教辅岗位

18、：（17人）教辅岗工作人员岗位职责 另附 因事设岗，择优聘任。1、办公室内务档案兼2、会计员兼：3、出纳员兼：4、财产管理员兼：5、食堂宿舍管理员兼：6、电教管理员兼：7、实验员兼：8、教务员兼：9、图书管理员10、校风校纪教师11、宣传教师兼：12、德育协理教师兼：13、卫生管理教师兼14、电教微机管理15、教学管理（4）工勤岗位：（5人）工勤岗工作人员岗位职责 另附 按照评议成绩择优聘任。1、电工岗位职责：2、传达室岗位职责：3、水暖维护岗位职责：4、司机长：（5）另聘任初一至高三6个年级组长，30个班主任，17位学科组长，34位备课组长。（三）教师填写青光中学教师近三年基本情况调查表，进

19、行应聘。（四）资格审查、竞争上岗：1、领导小组根据岗位责任的性质、专业技术要求及教职工任职资格，确定参加竞争人员名单。2、经业务测评、群众评议、专家组评议、领导小组评议讨论，根据德、能、勤、绩表现分别聘用。3、按照竞聘志愿由高分到低分排序，确定聘任结果，并进行公示。4、签订协议书。聘期1-3年。五、有关规定1、凡申报两个岗位的，以第一岗考核评议为主。所申报的两个岗位均没有上岗的，本人可申请参加学校组织的第二轮竞争上岗。学校将根据实际情况确定第二轮竞争上岗的具体时间和岗位设置。2、在聘任过程中，若某岗位暂无合适人选，可以空岗待聘。3、教师转岗聘任后，在做好本职工作的前提下，应不断加强自身业务进修

20、与学习，当教学工作需要时，经本人申请和组织考核，可以在教学岗位上承担适量的工作任务，进行试岗。待下一轮岗位聘任时，参加教师岗位的竞聘。4、对受聘教职工实行动态管理，岗位聘期：管理岗3年，教师岗、教辅岗、工勤岗均为1年。5、因病、事假等原因，一年内累计2个月不能坚持正常工作的，予以试聘，试聘期限2个月。一年内累计3个月不能坚持正常工作的，即为待岗人员。6、参加竞争上岗而未被聘任的，即为单位内部落聘待岗人员。符合竞争条件但本人不参加竞争上岗，按单位内部落聘待岗人员对待。落聘人员待岗期间要服从单位安排，参加一定的工作和学习，准备参加下一轮的竞争上岗。学校提供两次岗位机会，转岗聘用人员，不服从组织安排

21、的，视为拒聘，与学校脱离关系，交局人才交流中心安排。7、落聘待岗人员和拒聘人员的工资待遇按上级和学校的有关规定执行。8、学校鼓励待聘、低聘人员合理流动，如调出、转岗或自谋职业等。9、行政管理岗的聘任参照津辰教党发200811号文件精神，经学校教职工民主评议，报局党委审批同意后由校长予以聘任。10、年级组长、学科组长、班主任的聘任由校考核领导小组结合个人申报择优选聘。11、考核0508学年度工作业绩确定20082009度岗位绩效工资标准。此方案解释权归校长室。天津市青光中学2008-7-3青光中学教职工岗位绩效工资考核分配方案(讨论稿)一、指导思想：为了提高学校的办学质量，进一步落实人事制度改革

22、精神，充分调动教职工的工作积极性、主动性，逐步形成内部激励机制和约束机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用。二、成立岗位绩效工资考核分配领导小组：组 长：杜玉宽副组长：冯宝英、王秀华、池亚臣成 员：刘邦华、尚明新、张军、宋国华、阮炳清、马金星、牛树海。三、制定方案原则：1、以岗定薪，向一线教师倾斜。2、优绩优薪，注重绩效。3、岗变薪变，工资待遇能高能低。四、实施对象：在编在岗的正式教职工。五、基本方法：1、全部岗位分为教师、职员、教辅和工勤。2、教职工按所聘用的新岗位确定工资，执行相应的岗位绩效工资。被转岗聘任后不再保留原岗位工资。3原工资实行档案管理，只作为计算五险一金、退休金的基数留存。4、

23、每学年第一周审定，下月执行新工资。六、岗位绩效工资的构成：由基础工资、聘岗工资、绩效工资三部分组成。1、基础工资为本人的档案工资，按月发放。2、聘岗工资：包括人均岗位标准工资和岗位津贴，按月发放，每年按10个月计算。3、绩效工资：每人每年2000元标准，每年考核发放一次。七、岗位绩效工资的核定与发放办法：1、基础工资：取得专业技术职务的教师履行教师职责，一线教师满课时量，二线教辅教师兼课每周4节以上，中层以上干部每周2节以上执行本人相应的岗位工资。转入教辅岗教师执行职员岗位工资。2、聘岗工资：（1）取得专业技术职务的干部教师一线任课满课时量执行教师岗相应的岗位工资标准。 三级教师：岗位系数0.

24、9 ；二级教师：岗位系数1 ；一级教师：岗位系数1.1。 教师月课时岗位=单节课时工资基数*教师级别系数*学科权重*月课时数（2）二线教辅、工勤岗及兼课未满一线课时量的干部教师执行教辅岗、工勤岗相应的岗位工资标准。初级职员：标准X系数0.9；中级职员：标准X系数1.0；高级职员：标准X系数1.1。普通工勤：标准X系数0.9；技术工勤1.0；资深技术工勤岗1.1.二线教辅工勤月岗位工资=相应评价级别系数*工作量系数*相应岗位工资标准。（3）职务津贴：班主任、年级组长、学科组长、中层以上干部认真履行相应的职责，每月享有相应的岗位职务津贴。附表：教职工人均岗位工资标准表岗位类别与标准岗位工资标准相对

25、边远提高合计教师岗320100420教辅岗220100320工勤岗50+30100180岗位津贴表职务类别与标准津贴标准学校规模提高合计中层干部95100195年级组长7550125学科组长4530(大学科)75班主任200考评发放2003、绩效工资考核基本内容：绩效工资的考核与发放采用一评多用的原则，每学年考核发放一次，具体详见青光中学教职工考核评价细则。下附绩效工资考核基本内容，涉及违反者从考核总分中扣除。（一）师德考核(10分)1、热爱教育事业，为人师表。如因师德有问题导致学生家长到学校或上级有关部门上访，经调查核实的一次扣除5分。2、全面贯彻教育方针，面向全体学生、关心学困生，不体罚或变相体罚学生。如发现体罚或变相体罚学