上海市民办兰生复旦中学初三物理电磁学讲义8.2电流的磁场(2)电流产生的磁场

1、8.2电流的磁场（2）电流产生的磁场一、填空题1.1820年，丹麦物理学家 在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针立刻偏转一个角度，这个实验表明：2 .继丹麦物理学家发现电流的磁效应之后，法国物理学家又深入研究了磁场方向与电流方向之间的关系，并总结出了定则。用右手握住通电螺线管，弯曲的四指指向方向，那么大拇指的指向就是通电螺线管 （选填“内部” “外部”）的磁场方向3 .通电螺线管对外相当于一个 磁铁。通电螺线管的磁性强弱取决于 通电螺线管白磁场方向与 打关。、选择题1.小磁针静止在螺线管的附近，闭合电键S后, 断正确的是（）A.通电螺线管的左端为S极B.电源的右端为负极通

2、电螺线管磁感线方向如图1所示，则下列判C.小磁针一直保持静止D.小磁针N极向左转动2 .在图2中，能正确表示通电螺线管及静止小磁针 N极指向的是图？3 .如图3所示，下列四幅图中，小磁针北极所指方向已标出，能正确表示小磁针所处位置S 川1 I” ;磁场方向的是（£Z1 CZ34 .如图4所示，通电螺线管周围有甲、乙、丙、丁四个小磁针，静止后小磁针指向正确的是（）A.甲B.乙C.丙D.5 .如图5所示，甲乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃棒上,动。当电键S闭合时，两个线圈将会（）A.静止不动 B.相互吸引图4可以自由移C.互相排斥D.不能确定6 .如图6所示，在通电螺线管上端的正上方，有一轻

3、弹簧下悬挂着一个钢棒。闭合电键S时,发现弹簧缩短了，则（）A.钢棒可能为磁体，且A端是磁北极B.钢棒一定为磁体，且 A端是磁南极C.钢棒可能为磁体，且A端是磁南极D.钢棒一定为磁体，且A端是磁北极三、作图题1.如图7、8所示，请标出电流方向以及通电螺线管和小磁针的N S极。2 .请在图9中根据通电螺线管的N、S极，标出小磁针的N极，周围磁感线方向，以及电 源正、负极。图7图8图93 .根据图10中通电螺线管的N极，标出磁感线方向、小磁针的 N极，并在括号内标出电源的 正、负极。4 .根据图11所示的磁感线方向，标出通电螺线管、小磁针的 N S极，并在括号内标出电源 的正、负极。5 .在图12中

4、根据通电螺线管外小磁针的极性，判断通电螺线管内的小磁针的极性及电源的极 性。图10图11图126 .图13中电流表的链接是正确的，试在图中标出通电螺线管的N S极。7 .图14中已知条形磁铁与通电螺线管相互排斥，标出电源的极性。图13图14四、实验题1 .学习了通电螺线管的磁场后，小华同学利用螺线管、小磁针、电键和电池等器材继续做实验。小华将小磁针放在螺线管内部，电键 S断开，小磁针静止后如图15 (a)所示。闭合电键S,小磁针转动，静止后如图15 (b)所示。接着小华改变电池的接法，再闭合电键 S,小磁针 静止后如图4 (c)所示。请根据现象及相关条件归纳得出初步结论。(1)比较图15 (a

5、)和(b)可知:(2)比较图15 (b)和(c)可知:2 .为了研究通电螺线管的磁性强弱与哪些因素有关，某小组同学利用一个螺线管、几根完全相 同的铁棒及其他器材进行实验。实验时，先把螺线管固定在连有弹簧的铁块下方，并将其接入电路，闭合电键，移动滑片，使通过螺线管的电流为某一数值，弹簧略有伸长，出现如图16(a) 的现象。接着他们再分别在螺线管中插入数量不同的铁棒，重复上述实验，每次实验电流表示数均相同，现象分别如图16(b)、(c)、(d)所示。请仔细观察图中的操作和现象，然后归纳得 出结论。图16（d） 两图可三 图 可（1 ） 比较图 16（a）与（b） 或（a）与（c）, 或（a）与 得:。（2） 比 较 图 16（b） 与 （c） 与 （d）得：。8.2电流的磁场（2）电流产生的磁场一、填空题1 .奥斯特；电流周围存在磁场2 .安培；安培；电流；内部3 .条形；电流的强弱；线圈匝数；线圈中有无铁芯；电流方向、选择题1.D 2.B 3.D 4.C 5.C 6.B三、作图题(略)四、实验题1. (1)通电螺线管内部存在磁场；(2)通电螺线管内部磁场的