分数乘小数例5

1、第一单元：分数乘法第一单元：分数乘法分数乘小数分数乘小数一、复习铺垫，引入新课一、复习铺垫，引入新课 计算下面各题计算下面各题 ： 2 2 7 75050593 32525= =7 72525=115= = 5 59 93 33 325251 11 15 5= = 2 27 7505025251 17 712125 58 8= =35359696= =7 75 512128 8二、二、引导探究，学习新知引导探究，学习新知 你想解决什你想解决什么数学问题？么数学问题？二、二、引导探究，学习新知引导探究，学习新知2.134二、二、引导探究，学习新知引导探究，学习新知2.134= 342110= 6

2、340方法一：把2.1化成分数方法二：把 化成小数342.134= 2.10.75= 1.575 (dm) (dm)二、二、引导探究，学习新知引导探究，学习新知2.434二、二、引导探究，学习新知引导探究，学习新知2.42.43 34 4= = 3 34 412125 5= = 9 95 5方法一：把2.4化成分数方法二：把 化成小数342.42.43 34 4= 2.4= 2.40.750.75= 1.8 (dm) = 1.8 (dm) 方法三：先约分再计算2.42.43 34 4= 1.8 (dm) = 1.8 (dm) = = 2.42.43 34 40.61 为什么可以这样约分？你觉得

3、这样约分计算简便吗？ 31(dm)二、二、引导探究，学习新知引导探究，学习新知2.12.13 34 4= = 3 34 421211010= = 63634040方法一：把2.1化成分数方法二：把 化成小数342.12.13 34 4= 2.1= 2.10.750.75= 1.575 (dm) = 1.575 (dm) 第（1）题为什么不用先约分再计算的方法呢？(dm)三、巩固练习，深化提高三、巩固练习，深化提高 计算第2题你更喜欢哪种算法？对比练习：三、巩固练习，深化提高三、巩固练习，深化提高小数化成分数分数化成小数先约分再计算 先思考每道题可以用几种方法来做？哪种方法更简便？然后选择合适的

4、方法进行计算。三、巩固练习，深化提高三、巩固练习，深化提高1.381.381 16 6= 1.38= 1.381 16 60.231= 0.23= 0.23（万立方米）（万立方米）2.2.美国人均淡水资源量约为美国人均淡水资源量约为1.381.38万立方米，我国人均淡万立方米，我国人均淡 水资源量仅为美国的水资源量仅为美国的 。我国人均淡水资源量是多少。我国人均淡水资源量是多少 万立方米？万立方米？1 16 6答：我国人均淡水资源量是答：我国人均淡水资源量是 0.230.23万立方米。万立方米。4.4.蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖 的质量占蜂蜜总质量的的质量占蜂蜜总质量的 以上。有一种蜂蜜，果糖以上。有一种蜂蜜，果糖 和葡萄糖的质量占蜂蜜总质量的和葡萄糖的质量占蜂蜜总质量的 。如果有。如果有2.5 kg2.5 kg 的这种蜂蜜，其中的果糖和葡萄糖共有多少千克？的这种蜂蜜，其中的果糖和葡萄糖共有多少千克？4 45 53 35 5三、巩固练习，深化提高三、巩固练习，深化提高2.52.54 45 5= 2.5= 2.54 45 5 0.51= 2= 2（千克）（千克）多余条件多余条件答：其中的果糖和葡萄糖共有答：其中的果糖和葡萄糖共有2 2千克。千克。四四、回顾全课，