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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1）热衷教师职业，热爱思品教学，有较强的责任感和进取心； 2）能静下心，积极地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改动态； 3）谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点；1）缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面发展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起；2）在学科教学中，很大程度依赖于教材，缺乏自己对于文本的深入解读，自己的教学缺乏创新和研究，对于教材开发的力度不够，没有很好的使用教材、超越教材，整理、积累、反思方面有待加强；外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1） 年轻，容易接受新事物、新知识；2） 学校重视青年教师的培养；1） 处理家庭与工作之间的平衡问题；2） 综合素质的提高；二、我的对策用（优势）停（劣势）积极参加学校的调研活动，学习年长教师的教学长处，并应用的自己的教育教学中。改正自身的不足，用于实践。抓（机遇）御（威胁）在培训中提升自身的综合素质注重实练，克服教学过程中的困难，迎难而上，坚持就会有成效。

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