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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)优势劣势1)热衷教师职业,热爱思品教学,有较强的责任感和进取心; 2)能静下心,积极地阅读一些教学的相关杂志,关注最新的课改动态; 3)谦虚好学,能自觉接受新事物、新观点;1)缺乏系统的理论学习和专业的培训,在理论学习和教科研方面发展得不够,没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起;2)在学科教学中,很大程度依赖于教材,缺乏自己对于文本的深入解读,自己的教学缺乏创新和研究,对于教材开发的力度不够,没有很好的使用教材、超越教材,整理、积累、反思方面有待加强;外部(环境)机遇(庆幸条件)威胁(挑战)1) 年轻,容易接受新事物、新知识;2) 学校重视青年教师的培养;1) 处理家庭与工作之间的平衡问题;2) 综合素质的提高;二、我的对策用(优势)停(劣势)积极参加学校的调研活动,学习年长教师的教学长处,并应用的自己的教育教学中。改正自身的不足,用于实践。抓(机遇)御(威胁)在培训中提升自身的综合素质注重实练,克服教学过程中的困难,迎难而上,坚持就会有成效。

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