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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 担任学科组长，和本组成员集体研讨，共同进步。2. 专业知识扎实。3. 热爱教育事业。4. 能认真对待每一次学习以及培训。1. 有时会有职业倦怠症。2. 只注重教学成绩的压力。3. 本地教育专业人士引领的缺乏。外部（环境）机遇（庆幸条件）1. 学校不断改善教育条件。2. 家长重视孩子学习。威胁（挑战）1. 自身能不能跟上教育进步的步伐。2. 社会人士对教师的误解。二、我的对策用（优势）停（劣势）进行个人业务学习，并且利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。 勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。抓（机遇）御（威胁） 积极并认真参加每一次培训，读一些教育专著，丰富自己的文化素养，了解当前的教改动态。 努力克服来自社会、家庭、升学等各方面的压力，从中摸索出一条康庄大道。

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