六年级作文：阅读500字

1、有关阅读的文章，感谢您的阅读！话题作文分享六年级作文：阅读500字本文是关于 阅读的话题作文文章 ，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎 点评和分享。篇一：阅读的乐趣 500500 字 周末的晚上，我和妈妈在小区附 近散步，不知不觉，来到了人声鼎沸的宽窄巷子。这里有好多引人注 目的小摊，卖着各式各样的小玩意儿。突然，我眼睛一亮，看到了路 边的一家书店见山书局。 我兴奋地拉着妈妈的手， 快步走进了书店。书店里人很多，但很安静。顾客们都在看书，有的微笑，有的在 沉思，还有的显得着急，但他们都露出满足的神情。我很快找到了儿 童专区，一眼就看见了前不久好朋友介绍的书女巫的猫 。我高 兴地拿过来，先浏览了封底

2、的故事导读：谁会把里诺当成家猫呢? ?它有着一身乌黑的闪光皮毛， 一双明亮的大眼睛， 还会很多神奇的戏法。 可它对成为一个高明的魔法师并不感兴趣，却渴望成为一只厨房猫，住在一户温暖的人家，捉老鼠、照看婴儿、看家，永远和他们在一起。 看完导读， 我迫不及待地翻开书读了起来， 一下子被精彩的故事吸引 了。可是，不一会儿，妈妈就开始催我离开了。我依依不舍地合上了 书，轻轻放回书架，眼睛却舍不得挪开，直到妈妈拉了拉我的衣服， 我才一步三回头地向外走。妈妈留意到了我的不舍，关心地问我：“你很喜欢这本书吗 ? ? 我点点头，用恳求的眼睛望着妈妈：“你能给我买这本书吗? ? ”我太急于了解故事的进程和结局了

3、 ! !妈妈微笑着答应了。从阅读中获得的快乐很难用语言表达， 对于我来说， 阅读的乐趣 是无限的! !篇二：我们班的阅读之星 500500 字 我们班有很多能人，他们都身怀绝技，比如：“体有关阅读的文章，感谢您的阅读！话题作文分享育明星”“数学巨匠” “武林高手”.我觉得和别人最不一样的要数阅读之星杨步辉。他很多时候都在看书。那是星期五下午，一般都是社区活动，下 午又不背书包，这天下午，杨步辉像往常一样，来到了学校，我只见 他手里拿着一本关于动物的书， 他坐到了座位上坐了下来， 他迅速的 把东西放到了格子。然后， 就开始阅读。这是在多么乱的环境下读书 啊! !教室里的同学，干什么的都有。只有他

4、在那里认真地阅读。我经 常问他，说：“你一般一本书读几次? ?”他每天都很随意的说： “只读三两次。”那个“只读”两个字，让我很惊讶。一般同学们就读一 遍，而他说是“只读三两遍”。每天只要有空闲的时间， 他读书的身影随处可见。 就说今天刚下 课，他就会从格子里拿出书来阅读，有时还拿出课外积累本来摘抄， 每次读时都很细，一个字一个字的读，如果这句话不懂，她会反复的 阅读，直到知道了意思为止。他还会做标记，每次读书他手里都拿着 一只笔，不停地在书上勾画着他喜欢的优美词句。 在乱哄哄的环境下 他是读的那么香 ! !功夫不负下功人， 他的作文才写的那真叫有水平， 总是在特优五 以上，所以我把这个阅读之

5、星的奖章送给杨步辉。 我要努力向他学习 ! !篇三：进入角色阅读语文 500500 字 人人都有一把学习的金钥匙， 每个人的金钥匙都各具特色、不同 凡响。 我也有一把学习的金钥匙， 它既实用有耐用， 引导我开启智慧 的大门语文的阅读是同学们比较头疼的地方， 常常有许多理解不了的句 子亦或者是面生的词语， 这些问题总是让接下来要完成的题目疏远了 许多。这时我的金钥匙就派上用场了每当我遇到没有读过的文章 时，就会让自己投入文章的情形之中。如果是第一人称的文章，那就可以将自己与文中的主人公替换， 比如我的伯父鲁迅先有关阅读的文章，感谢您的阅读！话题作文分享生 这一文章一开始就应该投入课文，想象自 己

6、的伯父就是鲁迅，接着想象自己的伯父去世了慢慢回忆以前与 伯父在一起的时光：伯父曾经侧面告诉我读书不能只挑精彩情节地读，也曾经意味深长地告诉我现在社会的黑暗， 当然，也有严肃地为社会 不公平默默抱怨着我的伯父是多么善良，多么为别人着想。有没有发现， 不知不觉中已经把鲁迅的爱国的情怀、 革命的乐观 主义态度，以及无法控制对社会黑暗的憎恶之情而怒形于色。没错， 在自己投入文章之中后，就会把作者想要表达的情感“一览无余”， 从而达到学习这篇课文的目的。第三人称的文章也是这样的，投入文中，“逃离”现实，效果十 分好。这就是我学习的金钥匙， 大家可以尝试一下， 一把好的金钥匙能 打开一扇正确的大门。篇四：

7、阅读，让生活更美好 500500 字 紧张的学习生活之外 ，我总会捧起一本书津津有味地读着，而 你知道我为什么喜欢读书吗 ? ?因为，阅读让生活更美好。在小时候我 就非常喜欢读书。课间时，我时不时地捧起一本书津津有味地读着， 同学看见我时，都会问：“这么用功，读书好啊，读书长知识嘛 而我总是推推那本不在眼眶上的眼镜，说了一句：“孺子可教也 这是同学们肯定会哈哈大笑。我为什么喜欢阅读，因为它不仅能让自 己快乐，也能让别人快乐 。我总是喜欢边做一些事情边看书，吃饭 时，打扫卫生时，甚至连上厕所也随带着一本书，妈妈妈妈怕我太过 于沉迷而导致学习下降，于是她颁布了“禁令”。但是我的阅读生涯 并没有结束

8、。房间里、被子里、还有在后花园处处都留下了我窃读的 身影。有一次，晚上偷偷地拿起小手电，在窃读。我听见门口有动静，迅速把手电关掉，来不及了，就把书一下子 盖在了脸上，妈妈进来一下子把书拿开，说 ; ; “是不是又在偷看书 了 ? ?”“没没有啊 ！”“那书怎么会在你脸上“房间太亮睡不有关阅读的文章，感谢您的阅读！话题作文分享着 ! ! ”妈妈严厉地跟我说，你要是再敢看书，你的书就全部没收 ! !可是， 冥冥之中老天好像又助了我一把，在语文阅读题上我得了满分，我得 意洋洋地把成绩拿给妈妈看，无奈妈妈只好收回了禁令！我为什么喜欢读书因为阅读能增长知识，能是成绩提高 ！能让更美好 ！书也可以让 你情

9、寓其中，在读小王子时我就变成了金发飘飘的小王子，在读 海底两万里我好像就变成了船长，和他一样和海盗战斗。读完一 本书后，你回想起来，会大笑，也会哭，好像喝了一碗心灵的鸡汤，有关阅读的文章，感谢您的阅读！话题作文分享让你回味无穷。在紧张的学习生活中，你是否感到迷茫。送你一碗心 灵的鸡汤书。阅读吧，你会发现他让生活更美好。篇五：我有一把金钥匙阅读 500500 字 每个人都有一把属于自己的金钥匙。而我的金钥匙就是一一书籍。 阅读有益的课外书，能对学习起到很好的作用。小时候，我并不爱看书，甚至很讨厌看书。可自从在妈妈的引导 下看过了四大名著的儿童版， 我就深深的爱上了看书， 看书便成了我 每天必不可

10、少的一件事，它更给我带来了意想不到的收获。那是一节语文公开课 （在广州 ）。伴随着铃声，我们开始上课了， 老师说：“今天，我们将学习十七课长城 。请大家仔细阅读，并 找出这段描写了长城的什么? ?”我们立刻开始看书，读了一会儿，学们开始举手发言，但回答的都不对，看着老师失望的表情，突然， 我的脑海里涌出一个词构造， 我又有些犹豫， 迟迟不敢举手， 生 怕也说错了，后来，好不容易鼓足勇气举手发言了，老师听了我的回 答后眼神一下充满了惊喜，表扬我说：“太棒了，很对，很对 对同学们投来羡慕的目光， 我心里明白这是长时间的阅读， 给我打下 了一个好的知识基底。后面的回答，更给了我极大的鼓舞，老师问： “这篇课文体现了主人公的什么和什么? ?”“理想和抱负而出，老师再一次把赞许的目光投给了我， 在这节课上，我大出风头