学校传染病知识培训讲义(共30页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上关于建立健全学校传染病防治、疫情报告职责、突发公共卫生事件应急预案等掌握各项传染病知识要求的通知各教研中心、中小学校及幼儿园：为进一步规范学校卫生工作，防止学校发生重大传染病疫情和食物中毒事件，保障学生身体健康，促进青少年身心健康发展，各学校要高度重视学校卫生工作，切实把学校传染病防治工作和食品卫生安全列入重要的议事日程，以高度负责的态度建立学校传染病防治工作安全责任制，实行校长负责制。一、 建立领导小组，健全规章制度 各学校要建立健全学校卫生工作领导小组，有一名校长主抓学校卫生工作，有一名专（兼）职人员负责学校卫生工作。学校要制定切实可行的突发公共卫生事件应急处理预

2、案、传染病防治工作计划。建立健全各项卫生工作制度（包括传染病管理制度、消毒隔离制度、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤制度），加强日常管理，防止学校发生食物中毒和传染病暴发流行及重大突发公共卫生事件。卫生部会同教育部制定印发的学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)，强调学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。学校首先要建立健全传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、报告、收集、汇总与管理工作制度，要指定专人或兼职教师负责本单位疫情等突发公共卫生事件、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作，特别是应协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事

3、件进行调查和处理。二、学校传染病疫情报告1、报告内容及时限（1）当在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(五例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息；（2）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息；（3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息；（4）学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。2、报告方式 当出现符合规定的报告情

4、况时，疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向疾病预防控制中心（农村学校向乡镇卫生院方保科）报告，同时，向教育行政部门报告。三、学校和托幼机构传染病疫情的监测及控制措施学校和托幼机构应当建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校要指定专人负责本校的传染病疫情报告工作。学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告员。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查登记日志上（见附表1）。1、认真做好学生的晨检和因病缺勤登记工作 晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，

5、由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告，防止疫情的逐渐蔓延。2、因病缺勤学生的班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，了解学生的患病情况和可能的病因，特别是一所学校中两周内发生2至3例不明原因疾病时，要及时报告学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，并认真填写因病缺勤学生的病因登记，以做到对传染病病人的早发现，把传染病扼制在萌芽状态。校园中一旦发现传染病病

6、人，要及时报告防疫站及上级教育主管部门，并对确诊、疑似和可疑传染病病人采取有效控制措施，防止传染病蔓延。教师要严格掌握学生病愈返校的时间，病愈返校的学生须出示医师证明，证明其已渡过隔离期，方可准许入学。3、学校发生重大传染病疫情、群体性不明原因疾病时，要采取以下措施：（1）对学校教职工必须采取必要的保护措施，发放必要的防护用品，每日监测体温。（2）学校要组织师生参加多种形式的户外运动，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。（3）要创造条件，为学生提供足够的水龙头和肥皂等洗手设施，解决学生的洗手问题。（4）学校要采取措施，让学生喝到符合卫生要求的饮用水

7、。（5）建立消毒制度，定期对教室、宿舍等学生活动场所进行通风换气，紫外线照射消毒、过氧乙酸熏蒸或喷洒消毒。消毒时学生不能在室内。必须严格按照消毒时间和准确的用药剂量进行消毒。消毒后开窗换气，然后学生方可进入。（6）保持良好的个人卫生习惯在传染病流行期间，要勤晒被褥、勤洗手、勤换衣、勤洗澡理发，减少学习用品与生活用品的交换使用，以减少接触性传染病的传播。（7）在呼吸道和不明原因疾病流行时，要减少学生的集会和较大的集体活动，阻止经空气飞沫传播疾病。四、处罚 学校的行政领导是校园安全工作的第一责任人，要切实承担起教育、管理和保护学生的职责。对所发生的各类事故要进行严肃查处。对于玩忽职守，疏于管理，造

8、成学校卫生安全事故者，应视情节轻重，给有关责任人以相应处罚，触犯刑律的要依法追究其刑事责任。根据突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法规定， 对瞒报、缓报、谎报传染病疫情的进行如下处罚：1、疫情报告人员瞒报、缓报、谎报传染病疫情的，给予警告处分；2、责任报告单位和事件发生单位瞒报、缓报、谎报和授意不报告传染病疫情的，对其主要领导、主管人员和直接责任人给予行政处分，造成疫情播散或事态恶化等严重后果的，追究其刑事责任。附件一：学校传染病的预防措施附件二：传染病预防晨检制度附件三：幼儿园晨检制度附件四：传染病疫情报告制度附件五：高中晨检制度附件六：因病缺勤追查与登记制度附件七：突发公共卫生

9、事件应急预案附表一：学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志附表二：疫情报告记录 巩义市教体局 二00八年四月二十二日附件一：学校传染病的预防措施一、建立长期预防控制机制：1、成立组织：成立领导小组，有专人负责疫情报告和学生卫生保健； 2、制度保障：疫情报告管理制度、因病缺勤病因追查制度、监督检查制度等； 3、防控方案：制定适合本校的、完善的、切实可行的预防控制预案； 4、责任到位：校长是第一责任人，分管领导是直接责任人，疫情报告员是具体责任人。 5、资料齐全：掌握学生的基本情况，以便取得联系（学生姓名（家长姓名）、性别、年龄、住址、电话等）。 6、协调关系：学校

10、应加强与卫生主管部门及教育主管部门相互间的联系，协调工作。 7、卫生培训：对教职工、学生开展传染病防治知识培训，提高认识，掌握防病知识。二、临时控制措施：原则就是早发现、早报告、早隔离、早治疗。首先，发生疫情，立即向防疫站报告疫情，取得支持、指导和帮助。 1、把好晨检关分班级组织实施，在进入教室前，由卫生知识掌握较好的老师严格把关，通过观察询问，对有症状的学生，立即进行诊断，对患者隔离治疗，渡过传染期后再入学。学校对因病缺勤的学生要做好统计，及时报告，认真分析，以掌握全校的发病情况。 2、切断传播途径（1）通风换气：教室在上课期间，可将逆风向侧的窗户半开（冬季一般为北风，可将南侧的窗户打开，原

11、因是避免患者排出的病原借助风势传播他人，也可避免学生着凉）；在课间休息期间，学生全部外出，可将全部窗户打开，形成对流，加速室内空气交换；学生宿舍也要通风换气，开窗方法同教室，在上课无人期间宿舍双侧窗户打开，形成对流，睡眠期间可微开窗户。如果天气好，可晾晒被褥。（2）消毒：常用的消毒剂，过氧乙酸效果最好，其次为含氯消毒剂，如84消毒液、漂白粉等。使用方法：过氧乙酸：喷洒浓度为0.20.5，地面喷药量为200300ml/m2，墙面为150300ml/m2；含氯消毒剂：喷洒浓度为1000mg/L2000 mg/L地面喷药量为200300ml/m2，墙面为150300ml/m2。以上消毒处理，作用时间

12、不少于1小时。紫外线消毒：装有紫外线灯管的教室或宿舍，在放学后打开电源，密闭门窗消毒半小时以上，并做好记录；紫外线灯管的安装数量按照每立方米1.5W计算得出，紫外线灯悬挂距离桌面1米高度，紫外线灯管的电源开关要有明显的标记，严禁在室内有人的情况下开灯消毒。地面消毒：用拖把拖地或喷洒至地面湿透，作用时间不少于1小时，每天不少于2次； 课桌椅、门窗的消毒：消毒人员戴上乳胶手套擦拭保持桌椅、门窗表面至湿透，作用时间不少于30分钟，每天不少于2次；（3）环境卫生：打扫卫生的时候，采取湿式扫除法，最好用拖把托地，如果没有，可洒水进行扫除。（4）个人卫生：勤洗手，晚间早休息，防止过度疲劳，不用手抠鼻子、擦

13、眼睛，不对着别人咳嗽、打喷嚏，养成良好的卫生习惯。（5）减少传播机会：在传染病流行期间，不要探视患病同学，尽量少去人员密集的公共场所。课间、课后也尽量与其他同学保持适当的距离，不要密切接触。 3、对患者实施隔离治疗流行性腮腺炎：隔离至腮腺肿大完全消退（约发病后21天）流行性感冒：隔离至全部症状消除后7天流行性脑脊髓膜炎：隔离至体温正常水痘：隔离至皮疹干燥结痂风疹：隔离至出疹后5天麻疹：隔离至出疹后5天，合并肺炎延长至10天对隔离期内的学生，老师要与家长保持联系，随时了解学生的身体状况。学校传染病防治知识学校是社会上一个特殊的组成部分，也是易感人群集中的场所。学校的传染病与社会上一样，具有明显的

14、季节性。冬、春季呼吸道传染病多发，夏、秋季则以肠道传染病为主。同时，学校传染病的发生与寒、暑假有着密切的关系。寒、暑假过后的两次开学，所伴随的学校传染病的发生与流行，不仅仅与社会上传染病流行季节吻合，更重要的是在寒、暑假中，学生的走亲访友的流动和活动，可能将接触的外地传染病带到本地，又随着开学而带进学校。通过学生间的密切接触而在学校中传播。了解学校传染病的季节特点，抓好春、秋二次开学的传染病防治工作，对学校中传染病管理具有举足轻重的作用。学校常见传染病有肺结核、病毒性肝炎、麻疹、腮腺炎、水痘、流感等。其中腮腺炎、水痘、流感及麻疹均具有极强的传染性。所以我们每人都要充分认识传染病对我们身体健康造

15、成的危害，轻者可影响工作、学习及生活，重者可留后遗症甚至死亡。学校预防传染病的措施包括：(一)宣传教育1、针对不同季节的传染病，学校要开展多种形式的预防传染病知识的宣传教育，提高师生员工的公共卫生意识和自我保护能力。2、利用家长会、家长学校等形式，向家长宣传预防传染病知识，取得家长的配合与支持。(二)管理措施1、坚持晨检制度。学校校医要指导学校的晨检工作，认真观察、询问学生的健康状况。及时填写学校学生病假与患病情况记录表。2、学校要组织师生参加多种形式的户外运动，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。3、各校要创造条件，为学生提供足够的水龙头和肥皂等

16、洗手设施设备，解决学生的洗手问题。4、学校要采取措施，让学生喝到符合卫生要求的饮用水。5、建立消毒制度，定期对教室、宿舍等学生活动场所进行通风、消毒。6、建立传染病疫情报告制度，学校必须确定1-3名传染病疫情报告责任人。7、开展爱国卫生运动，保持学校环境卫生的清洁，校园内无卫生死角。8、严格掌握各种传染病的隔离时间，患传染病的学生返校上课时，必须提供医师开具的无传染性的证明。教职工亦同。(三)发生传染病疫情的应急处理。1. 学校一旦发现传染病病人要及时采取隔离措施，责任报告人要及时报告市卫生防疫站。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。2.发生重大传染病疫情、群体性不明原因疾病时，要采取以下措施

17、：对学校师生员工必须采取必要的保护措施，发放必要的防护用品，监测体温。对人群集中的场所如教室、学生宿舍等要加强通风和消毒。教育师生增加户外活动时间，注意劳逸结合，增强机体抵抗力。一旦发生疫情，对学校实行封闭化管理，严格控制外来人员进入校园。学校常见传染病一、水痘水痘是一种常见、多发的儿童传染病，由水痘带状疱疹病毒引起，可产生反复持续的、无临床症状的潜伏感染。临床特点是皮肤粘膜出现瘙痒性水疱疹。是发展中国家儿童的主要传染病之一，严重威胁儿童的健康，接种水痘疫苗是预防这种传染病的有效措施。流行病学：本病多发生在冬未、初春季节。90患儿年龄在10岁以下，高峰为69岁，但亦可发生在任何年龄包括新生儿期

18、。通过直接接触、飞沫、空气传播。水痘结痴后病毒消失，故传染期自出疹前24小时至病损结痂，约78天。潜伏期1121天，一般14天左右。水痘病毒经口、鼻侵入人体，首先在上呼吸道增殖，然后侵入血中，产生病毒血症，引起皮肤及内膜损害而发病。预防：（一）水痘减毒活疫苗的使用：副作用少，接触水痘后立即给予可以预防，即使患病亦极轻微，故对使用激素或恶性病患儿接触水痘后应予以注射。（二）控制传染源：病人必须隔离至皮疹全部结痴为止。托幼机构中接触的易感者应检疫3周。二、流行性腮腺炎流行性腮腺炎俗称“抱耳风”，是腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。主要发生于儿童或青少年。临床主要表现为发热和腮腺肿痛。除侵犯腮腺外，

19、也可侵犯其他器官，引起脑膜炎（约8）、睾丸炎（约6）、卵巢炎（约5）、胰腺炎（约10）等。流行病学：流行性腮腺炎全年均可发病，但以冬、春季为主。有时可发生流行，好发于人群聚集处，如幼儿园、学校等。本病患者主要为儿童及青少年。岁以下婴儿因有母体获得的抗体存在，发病者少。大多数患者是14岁以下儿童，但成人中亦可发生。并发症：腮腺炎其病虽不可怕，然而其并发症却十分可怕。（一）睾丸炎：较大儿童及体弱患儿易并发睾丸炎。常有一侧或双侧睾丸肿大、疼痛。若治疗不及时出现睾丸萎缩而引起无精症，故而不生育。（二）卵巢炎：10岁以上女患儿易并发卵巢炎。症状是小腹部及腰骶部疼痛、全身乏力，发烧较重可达39以上。治疗不

20、及时，婚后不孕。预防：（一）在儿童集体机构或人群密集处易形成流行，因而应少去公共场所。（二）注意室内通风换气、保持空气新鲜、保证儿童睡眠充足。（三）患厌食症者易早治疗以增强自身免疫力。（四）可服中药板蓝根冲剂，连服三天。（五）近年来国内外开始采用减毒活疫苗皮内或皮下注射， 90的人可产生抗体，因此是最为可靠的预防措施之一。（六）一旦发现流行性腮腺炎，必须立即将其隔离，避免传染给其他学生。三、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的一种急性呼吸道传染病，以发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、口腔粘膜疹及全身斑丘疹为临床特征，并常可并发肺炎，而危及婴幼儿生命。流行病学：麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源

21、，麻疹传染性极强，传染期一般为出疹前5日至出疹后5日，有潜伏期第七日起已具传染性，但以潜伏期末到出疹后1、2日传染性最强。患者若并发肺炎，传染性可延长至出疹后10日。经衣服、用具等间接传染者甚少。好发于冬春季节，其它季节也有散在发生。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月-5岁幼儿发病率最高（占90%）。麻疹的传染性很强，与患者共同生活的易感者（同一家庭或托幼机构中）几乎90%可受感染。患病后可获持久免疫力，很少第二次患病。预防：（一）自动免疫：易感者都应接种麻疹减毒活疫苗。我国目前定于8个月时初种，4岁、6岁时各加强一次。（二）综合预防措施：发现麻疹病人应立即作疫情报告，

22、并隔离至疹后5天，有并发症者延至10天。四、流感流行性感冒(简称流感)是流感病毒引起的急性呼吸道感染。是人类至今尚不能有效控制的世界性传染病，也是我国重点防治的传染病之一。它是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性极强，传播速度快，容易发生大面积流行，甚至是世界性大流行。流行病学：流感是通过飞沫传播的，好发于冬春季节，以经常形成局部或大规模的流行为其主要特征。此症传播力极强，且易引起肺部感染。流感病人是主要的传染源，自潜伏期即有传染性。发病3天内传染性最强，轻型患者在传播上有重要意义。流感流行的特点是突然发病，发病率高，迅速蔓延，流行过程短，但能多次复发。预防：由于流感是病毒性传染病，没有特

23、效的治疗手段，因此预防措施非常重要。主要预防措施包括：（一）保持良好的个人及环境卫生。（二）勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。（三）打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。流感患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。（四）均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。（五）每天开窗通风数次（冬天要避免穿堂风），保持室内空气新鲜。（六）在流感高发期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所；不得已必须去时，最好戴口罩。（七）流感疫苗接种是世界公认的预防流感的有效方法。流感疫苗的免疫接种越来越受到各国的高度重视，实践证

24、明，免疫预防是减少流感危害的一种重要措施和手段，对高危人群、易感人群接种流感疫苗是预防流感的有效方法。五、病毒性肝炎是由多种肝炎病毒引起的传染病，具有感染性强、传播途径复杂、流行面广泛、发病率较高等特点。可分为甲、乙、丙、丁、戊型肝炎五种。其中以甲、乙型肝炎感染率较高。乙肝病毒携带率为10.09%。主要表现为乏力、食欲减退、恶心、呕吐、肝肿大及肝功能损害，部分病人可有黄疸和发热，隐性感染较常见。我国是个肝炎大国，病毒性肝炎发病数位居法定管理传染病的第一位，仅慢性乙型肝炎病毒感染者就达1.2亿。乙型，丙型肝炎易发展为慢性肝炎，少数患者可发展为肝硬化，极少数病例可呈重型肝炎的临床过程。慢性乙型肝炎

25、病程迁延，如得不到及时的治疗，将会发展为肝硬化甚至肝癌，严重危害人类健康。预防：1应采取以切断传播途径为重点的综合性预防措施，例如重点抓好水源保护、饮水消毒、食品卫生、粪便管理等对切断甲型肝炎的传播有重要意义。2急性期病人应隔离。患者饮食用具、洗漱用具要专用，注意饮食卫生，避免与肝炎患者密切接触，避免医源性感染，保护好伤口，育龄期妇女必须避免怀孕。进食含丰富蛋白质、维生素的食物。忌酒、葱、蒜、辣椒等刺激性食品。给予易消化维生素含量高的清淡饮食，食欲恢复好再正常饮食，给予高蛋白如奶、蛋、鱼、瘦肉等，适量吃糖。3防止血液污染，尽量减少输血及使用血制品等。4、被动免疫和自动免疫：目前最常用的效果较好

26、的疫苗有甲肝疫苗、乙肝疫苗，防止母婴垂直传播的有乙肝免疫球蛋白，另外如丙种球蛋白等也可增加抵抗力。六、肺结核肺结核，过去曾被称为“痨病”，又被称为“白色瘟疫”，是最为常见的一种结核病，是由于结核杆菌在肺部感染所引起的一种对健康危害较大的慢性传染病。肺结核分为原发性肺结核（型）、血行播散型肺结核（II型），浸润型肺结核（III型），慢性纤维空洞型肺结核（IV型）、结核性胸膜炎（V型）等。流行病学：据世界卫生组织报道，全球已有近1/3的人口已经感染了结核菌，每年新发生结核病人870万例，每年死于结核病达200万例。全球目前有结核病病人2000万例。预防：肺结核是一个流行较广的慢性传染病,必须以预防

27、为主。预防结核病的传播必须抓好三个环节。（一）控制传染源，结核病的主要传染源是结核病人，尤其是痰结核菌阳性患者早期接受合理化疗，痰中结核菌可在短期内减少，以至消失，几乎100%可获治愈，因此早期发现病人，尤其是菌阳性者，并及时给予合理的化疗是现代防痨工作的中心环节。（二）切断传染途径。结核菌主要通过呼吸道传染。因此禁止随地吐痰，对菌阳性病人的痰、日用品，以及周围的东西要加以消毒和适当处理，室内可用紫外线照射消毒每日或隔日一次，每次2小时，患者用过的食具应煮沸消毒10-15分钟，被褥在列日下暴晒4-6小时，痰盒便器可用5%-10%来苏浸泡2小时，最好将痰吐在纸上烧掉或用20%漂白粉溶液泡6-8小

28、时。（三）接种卡介苗。它是一种无致病力的活菌苗，接种于人体后可使未受结核菌感染者获得对结核病的特异性免疫力，保护率约为80%。可维持5-10年。但种卡介苗所产生的免疫力也是相对的，应重视其它预防措施。呼吸道传染病防治呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病。常见的呼吸道传染病有流感、麻疹、水痘、风疹、流脑、流行性腮腺炎、肺结核等。常见的呼吸道传染病病原体主要有病毒、细菌、支原体和衣原体等，如流感病毒、麻疹病毒、脑膜炎球菌、结核杆菌等。冬春季是呼吸道传染病的高发季节，天气骤变的情况下也易发病。儿童、老年人、体弱者、营养不良或慢性疾病患者、过度劳

29、累者、精神高度紧张者等人群容易患呼吸道传染病。呼吸道传染病的主要临床表现：流感：一般表现为发病急，有发热、乏力、头痛及全身酸痛等明显的全身中毒症状，咳嗽、流涕等呼吸道症状轻。麻疹：症状有发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血，口腔粘膜有麻疹粘膜斑及皮肤出现斑丘疹。 水痘：全身症状轻微，皮肤粘膜分批出现迅速发展的斑疹、丘疹、泡疹与痂皮。风疹：临床特点为低热、皮疹和耳后、枕部淋巴结肿大，全身症状轻。流脑：主要表现为突发高热、剧烈头痛、频繁呕吐、皮肤粘膜瘀斑、烦躁不安，可出现颈项强直、神志障碍及抽搐等。流行性腮腺炎：以腮腺急性肿胀、疼痛并伴有发热和全身不适为特征。肺结核：是一种慢性传染病，主要表现为发热、盗汗

30、、全身不适及咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等。 传染源：主要为病人或隐性感染者。传播途径：可以经由飞沫传播，如果手接触病毒后没有洗干净就接触嘴巴、鼻子等有黏膜的组织，也能感染病毒。人群易感性：人群对多数呼吸道传染病普遍易感。有的病后有一定免疫力或持久免疫力，或者通过接种疫苗获得一定的免疫力。预防措施：1.保持室内空气新鲜, 可使用功能好的空气净化器。2.养成良好的卫生习惯，注意清洁，不要随地吐痰，勤洗手。3.保持良好的生活习惯，经常锻炼身体，保持均衡饮食，多喝水，尽量不吸烟，不酗酒，注意劳逸结合，提高自身抗病能力。4.要根据天气变化适时增减衣服，避免着凉，尽量避免到人多拥挤的公共场所。5.不

31、要滥用抗生素，儿童应按时完成预防接种，一般人群可在医生的指导下有针对性的进行预防接种。 肠道传染病防治肠道传染病主要是通过病人的排泄物（如呕吐物、粪便等）传播的，是属于病从口入的疾病，病原体随排泄物排出病人或携带者体外，经过生活接触污染了手、水、食品和食具吃入体内而感染。常见的消化道传染病有病毒性、细菌性、脊髓灰质炎（即小儿麻痹症）、伤寒、副伤寒、霍乱、副霍乱、阿米巴痢疾、各种肠道病毒感染（如柯萨奇病毒、埃可病毒等），细菌性食物以及各种肠道寄生虫病（如蛔虫病、绦虫病、蛲虫病、姜片虫病）等。肠道传染病的病原体随病人或带菌者的粪便排出体外，只有经口食入才引起发病，其途径有：1、经水传播：被这些致病

32、菌污染的地面水进入未完全密封的水井，或在江河洗涤病人衣物、倾倒吐泻物；带菌的船民排泄物直接污染江河水等。人们如果喝进被污染的生水，或用这些水洗刷食具、水果和生吃的蔬菜，致病菌便可经口而进入人体。这是大规模流行的主要传播方式。2、经食物传播：食物对本病的传播作用仅次于水。携带致病菌的食物有：受致病菌污染水域的海产品；用受污染的水洗涤水果、蔬菜；或加工后可直接食用但再受污染的食品，或生熟共用砧板切的熟食。3、生活接触传播：主要是经手传播。即健康人的手接触了受致病菌污染的物品后，再接触食品而引起传染。苍蝇叮爬污染物后再叮爬食物引起传播。肠道传染病的预防，必须贯彻“预防为主”的方针，要加强卫生宣传教育

33、，提高师生预防肠道传染病的知识水平；要严格执行食品卫生法，管好饮食卫生；要采取措施保证师生饮用安全卫生的水，一旦发现疫情 (包括可疑病例)，要本着“早（时间早）、小(范围小)、严(措施严)、实(落在实处)”的原则，认真处理疫点和疫区。对个人预防肠道传染病，做好以下三点：食熟食、饮开水、洗净手。食熟食，指不吃生食物，要吃煮熟的食物，隔餐食物也要重新加热煮熟后才食用；生熟食物不要混放，要备有分别切生、熟食的砧板；未消毒和已消毒的食具要分开存放。饮开水，就是不喝生水，要饮开水。洗净手，要求出饭前便后，都要用肥皂洗手。预防肠道传染病的原则有以下几方面：1.隔离病人和疑似患者直到无传染性为止。凡疑似病人

34、的餐具、茶具、生活用品要分开使用和保管。在集体单位中的疑似病人也要做到宿舍分开、厕所专用、饮食隔离。炊事员、保育员每年定期检查身体，当查出病人（肝炎、痢疾、肺结核、伤寒、渗出性皮肤病等）或疑似病人时，要调离工作岗位，待痊愈后方可恢复原工作。2.切断传播途径，要注意个人卫生和饮食卫生，做到饭前便后要洗手，生吃瓜果要洗烫。贯彻食品卫生法，对不洁变质腐败食品禁止上市。搞好灭蛆、灭蝇、灭蟑螂、灭鼠工作。加强水源管理。设立无害化厕所，病人的排泄物消毒后方可倒人厕所，污染的衣物、便器也应消毒。3.保护易感人群，应定期进行（如甲肝疫苗、疫苗、脊髓灰质炎疫苗等）。也可对相应疾病进行丙种球蛋白注射或以中草药（如

35、大蒜、金银花、野菊花等服用以防止细菌性痢疾）来防止流行。4.对法定传染病（如霍乱、痢疾、伤寒、肝炎等）一经明确诊断，即应立即上报防疫站。学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志日期姓名性别年龄班级排查原因主要症状是否就诊排查结果登记人 1）因病缺勤；2）传染病早期症状；3）疑似传染病病人专心-专注-专业附表二： 疫情报告记录日期姓名性别年龄班级现详细住址发病日期病名报告人报告时间附件二：传染病预防晨检制度校园内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施。学校的每日晨检制度就是一项重要的预防措施。事实证明，学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体

36、传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，学校每天执行晨检制度，让学生做到健康上学，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任负责在早自修时对每位学生进行身体一般状况的询问检查。如发现学生有不良身体状况（如发热、红眼睛、皮疹等）要及时报告学校疫情报告员。二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计，负责每天班内因病缺课同学的追踪联系工作，如有因传染性病缺课，要将情况报告学校疫情报告员，并作进一步的家庭联系。三、告知学生每天晨起后感到不适，要及时测量体温。如有发热、出疹、腹泻、呕吐等可疑传染病情况，应要求家长及时处理，不可在原因不明情况下带病到校上课

37、。四、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息。在校期间如有不适要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。附件三：幼儿园晨检制度一、晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受值日教师的晨间检查。二、晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等）。三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。三、晨检记录 晨检后，值日教师将健康观察中发现的异常情况登记下来，代班教师须关注当日幼儿情况，如有异常情况，必须及

38、时向园长汇报情况并送往医院诊治。 附件四：传染病疫情报告制度根据中华人民共和国传染病防治法的有关规定，制定幼儿园传染病疫情报告相关工作制度。一、疫情报告人员，负责本园的传染病登记并填写传染病报告卡，在规定时限内报告当地疾控机构。二、所有教职工都是义务疫情报告员，发现的传染病疫情及突发事件要报告学校的专、兼职疫情报告人员。三、执行晨检制度，每日早晨上班前对每位教职员工、学生进行相关健康状况及卫生状况检查，并留有详细记录。四、在传染病暴发、流行期间，每位教职员工发现传染病人或者疑似病人时，均有权利和义务向本园疫情报告人员报告，疫情报告人员向当地的疾病预防控制机构报告。五、协助疾控机构、医疗机构对传

39、染病人及疑似传染病人进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察。六、加强健康教育，定期开设健康教育课。附件五：高中晨检制度校园内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施。学校的每日晨检制度就是一项重要的预防措施。事实证明，学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，学校每天晨检制度，让学生做到健康上学，对于确保校园内的卫生安全，关系重大,根据上级有关要求，修订本制度如下：（一）、每天进入校门前接受学校值班人员的晨检。（二）、各班晨会课任课老师负责在上课前对每位学生进行身体一般状况的询问检查。如有学生发生不良身体状况如发热、红眼睛、皮疹等要及

40、时疫情报告员。（三）、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，如有因传染性病缺课，要将情况报告疫情报告员，并作进一步的家庭联系。（四）、各班卫生委员负责每天的班内因病缺课的统计，如有发热、红眼睛、皮疹等缺课的学生要及时疫情报告员。（五）、告知学生每天晨起后感到不适，要及时测量体温。如有发热、出疹等可疑传染病情况，应要求家长及时处理，不可在原因不明情况下带病到校课（六）、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息。在校期间如有不适要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。（七）、疫情报告员对因病缺课报告进行统计，并按要求上

41、报有关部门。附件六：因病缺勤追查与登记制度校园内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施。学校的每日因病缺勤追查与登记制度就是一项重要的预防措施。事实证明，学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，学校每天执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。 二、各班班主任负责每天班内因

42、病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课同学的联系工作，要将联系情况报告学校保健老师，并作进一步的家庭联系。 三、告知学生因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。四、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在校期间如有不适要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。附件七：突发公共卫生事件应急预案为了提高学校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻和消除突发事件的危害，保障师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学、工作秩序和保持校园稳定，根据中华人民共和国传染病防治

43、法、中华人民共和国食品卫生法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例，学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范，结合我校实际，制定本应急预案。一、适用范围： 本预案所指的突发公共卫生事件包括：传染性疾病、集体食物中毒、群体性不明原因疾病等。二、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。 2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不发生校园内蔓延。 三、组织领导学校成立由校长任组长的突发公共卫生事件处置工作领导小组，具体落实学校的突发事件处置工作。主要职

44、责如下： 1、负责制订并落实学院突发公共卫生事件防治应急预案。 2、检查、督促学校各部门突发事件防治措施落实情况。 3、组织突发公共卫生事件宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。 4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况。 5、组织开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生，确保师生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜，住上安心宿舍。及时向市疾病预防控制中心和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合当地卫生部门做好对病人和密切接触者

45、的隔离消毒、食物留存等工作。 四、突发事件监测 1、建立突发公共卫生事件监测制度，班主任负责对所在班级学生的缺勤情况进行登记，查明缺勤原因，进行登记汇总并进行追踪观察，必要时采取进一步的措施。 2、做好卫生信息的收集。与疾病预防控制中心保持联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。 五、突发事件报告 1、建立自下而上的突发公共卫生事件报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在的隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校相关部门实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。 2、责任报告人：学生干部、班主任、疫情报告员3、报告时限及程序：学生干部、班主任、疫情报告员发现突发事件，应立即向学校主管部门和突发公共卫生事件领导小组报告。出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发时，学校应以最快的通讯方式在2小时之内向疾病预防控制中心报告，同时向上级主管部门报告。六、突发事件的应急处理 （