中班社会活动认识特种车教案反思

1、中班社会活动认识特种车教案反思中班社会活动认识特种车教案反思主要包含了活动目标， 活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿知道消防车、救护车、警车是执行特殊任务的车辆， 并能说出它们的特殊标志和不 同作用，能记住特种车的求救号码，懂得不能乱打求救电话，适合幼 儿园老师们上中班社会活动课，快来看看认识特种车教案吧。活动目标1、让幼儿知道消防车、救护车、警车是执行特殊任务的车辆， 并能说出它们的特殊标志和不同作用。2、能记住特种车的求救号码，懂得不能乱打求救电话。3、激发孩子对不同车辆的兴趣，培养积极思考、乐于表达的习 惯。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿敏锐的观察能

2、力。活动重难点重点:掌握三种特殊车辆的用途。 难点:知道在有困难时拨打相应的求助电话。活动准备消防车、救护车、警车图片，一些各种各样功能车的图片，119与120宣传视频。活动过程一、导入课题：1、师：小朋友，你喜欢汽车吗？你都认识什么车？2、教师自由选择图片，说一说：这是什么车？有什么作用？3、出示一些汽车图片，启发幼儿说出各种车的作用。（洒水车、垃圾车、公交车、出租车） 小结：车辆的种类很多，各种车辆的作用也都不一样，我把那些 具有特殊功能的车称为特种车。二、认识特种车的外形及特殊作用（一）消防车1、 （图片）师：快看，这里发生什么事情了？（火灾）该让哪种 车去帮忙呢？2、 消防车的外形特征

3、 （图片） 引导幼儿观察消防车的车身颜色、车身配置及其作用。小结：消防车是救火用的汽车。车身是红色的，车头上有一个警 报器或警钟，车身是急用储水箱，两旁有吸水管和水带，车上有升降 梯子和灭火器等救火用具。3、火警电话119师： 当火灾发生时，该拨打什么电话叫消防车呢？ （视频）引导幼儿观察拨打电话119及消防车救火 小结：当发生火灾时， 拨打火警电话119，讲清失火地方的地址， 着火物质，火势的大小，以方便消防员叔叔派遣多少辆车，要留下自 己的姓名与电话号码， 以方便消防叔叔随时联系得到你， 打完电话后 要有人去路口等待消防车，以便引导消防车到火场现场（二）救护车1、 （图片）师：瞧，这个人怎

4、么了？（突然间发病）该怎么办？ 请那种车帮忙呢？2、 救护车的外形特征 （图片） 引导幼儿观察救护车的车身颜色、标志，车头和车门的特征及用途。小结： 救护车是专门护送危急病人到医院的专用汽车。 一般是白色的， 车身两旁和后面车门上都有红十字标志，车头或车顶上装有警 钟或警报器，车门在车厢的后面，便于担架的进出。3、 急救电话120师： 有人需要马上送医院该拨打什么电话呢？（视频）引导幼儿观察拨打120及救护车救人。小结：拨打急救电话120时，要保持冷静，和医生说清楚病人的 情况症状，要注意听清楚医生的问答，以便作答，我们在等120到来 时，不能把病人抬起或搀扶出来，而且要派人到明显地方等待，看

5、见120后要挥手接应（三）警车1、（演示图片）师：不好了，小偷进家了，该怎么办？2、警车的外形特征（图片）引导幼儿观察警车。 小结：警车是用于追踪和抓捕逃犯的车辆。没有固定车型，车牌 有专门的标记。车头上面装有报警器。3、拨打电话110，有小偷必须立刻报警，该拨打什么电话呢？小结：除了小偷抢劫等遇到坏人的情况下可以拨打110，如果要 是出现车祸、溺水、走失、绑架等情况，我都可以拨打110。当你在 路上看见警车拉响警报，飞驰前进时，我们和其他车辆都要让路，以 保证公安战士不失时机的逮捕罪犯。三、巩固知识，加深印象。1、专用号码能不能随便乱打？打错了会怎样？2、我们在路上看见鸣笛的警车、消防车、救护车时要怎么做？四、去郊游，放松心情，结束活动1.教师:刚刚认识了警车、 救护车、 消防车,认识了他们的特殊性 后，心里都很紧张吧，现在我们来放松一下，一起和老师一起去乘坐 另一种特殊功能的公共汽车去郊游吧!活动反思 汽车产生浓厚兴趣和特殊的感情，汽车能发声，能行驶，能将人 或物从一个地方送到另一个地方，幼儿每天都能看见各种不同的汽 车。他们爱观察车辆，特别是中班的幼儿已能辨认出一些常见的汽车， 而且喜欢把各种汽车玩具拆拆再装装。让幼儿