师德考核程序与标准

1、师德考核程序与标准一、考核对象全县中小学（幼儿园）教职工.二、考核内容以教育部中小学教师职业道德规范（2008年修订）为依据，具体考核内容为爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六方面。三、考核程序1、自评.个人自评总结，填写保定市教师职业道德年度考核登记表.2、领导小组评议。学校成立师德考核领导小组,领导小组采取评议的形式进行，结合教师的过程性考评进行打分；学校班子成员由县级教育行政部门师德考核领导小组评议。3、教师互评。学校（幼儿园）教师进行互评，去掉一个最高分，去掉一个最低分的平均分值,即为教师评议分。4、服务对象评。组织学生、学生家长和服务处室等服务对象对考核人进

2、行评议.(1）任课教师。各学校（幼儿园）每年寒假前,组织学生和家长对任课教师进行评议。学生票发放范围要达到所任教班级学生数的80以上，家长票发放范围要达到家长数的60%以上为有效，去掉一个最高分，去掉一个最低分的平均分值,即为学生和家长评分数。学生评议分占总分值的25%,家长评议分占总分值的15。（2）行政后勤部门教师。由所服务的级部处室(教学点)负责人或者是教师打分评议.去掉一个最高分,去掉一个最低分,平均分值即为服务对象评议分.5、师德考核成绩为百分制。师德考核成绩=师德考核领导小组评议分×30%+教师互评评议分×30+服务对象评议分×40，师德考核领导小组根

3、据所属教师师德考核成绩和优秀率的规定比例要求,研究确定师德考核优秀等次人员。6、公示。将拟定为优秀等次的人员名单在本学校(学区）公示，公示期不少于一周.7、鉴定。将考核结果填写入保定市教师职业道德年度考核登记表，并由本人签署意见。四、师德考核的等次划分师德考核分为优秀、良好、合格和不合格四个等次。优秀率控制在教职工总数的三分之一以内。师德考核90分以上方可评为优秀,60分以下为不合格.有下列情形之一者,师德考核为不合格. （1)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策的言行，对学生造成不良影响的； （2）侮辱、讽刺、挖苦、嘲笑学生等方式伤害学生人格尊严,造成不良后果的； （3)在教育教学或学生管

4、理中明显不公，歧视、孤立、排斥学生，并造成不良影响的； (4）殴打学生或教唆学生殴打他人的； (5）以加重课业负担等方式惩罚学生，损害学生身心健康的； （6）侵犯学生隐私，损害学生名誉,造成不良影响的； （7）组织参与各种形式的有偿家教的; (8）不认真备课，故意不完成课堂教学任务的； （9）向家长、学生索取或收受礼金、有价证券、礼品等,情形较为严重的; (10）要求学生购买教辅资料等谋取个人利益的； （11）有不正当、不健康师生关系的； (12）不遵守工作时间，无故迟到、早退、旷工到一定数量的; （13）不遵守工作纪律，工作日中午饮酒,上班时间上网聊天和从事游戏活动的； (14）小病大养，消

5、极怠工的.五、考核材料要求 （一）、上报时间:2017年12月15日前。 (二)、材料要求：1、各学校(单位）参加考核的对象都要填写保定市中小学教师师德考核登记表（附件1) 纸张:A4。正反打印2份（内容必须手写，不许打印），考核工作结束后留学校(单位)存档1份，交人事股1份；同时该汇总表以电子表格形式发送至人事股邮箱。 2、表格上下等边距离，左边留足（25mm)装订线距离。 3、严禁“三笔” (圆珠笔、蓝笔、红笔)填写. 4、个人小结尽量精简在框格范围之类，不要附页. 5、单位、 填报时间、表格内逐级考核评议意见、签名、日期、印章齐全、完整，不能空缺. 6、个人、学校、教育局主管部门、档案室逐级检查审核，凡不合要求,逐级退回重做。 7、各单位按在编人数一次性上交完整,不得拖延和少件各单位要高度重视教师师德考核工作,成立师德考核领导小组，切