我是什么生字第一课时ppt课件

1、你们知道水会变魔术吗你们知道水会变魔术吗?它会变成气，升它会变成气，升到空中又变成到空中又变成云，它还会变成什么呢？让我云，它还会变成什么呢？让我们一起走进课文，去看看吧！们一起走进课文，去看看吧！1我是什么我是什么2 2初读感知再读感悟学习字词当堂检测21.认识认识15个生字，会写个生字，会写8个字。在朗读中感悟个字。在朗读中感悟“落、打、飘落、打、飘”的不同。的不同。2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。 （重点）（重点）3 点击点击听朗读听朗读听范读，边听边画出课文中听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音的生字词。同时

2、认准字音, ,理解词语意思。理解词语意思。4自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？想一想：课文写了什么？5我会认我会认晒晒 极极 傍傍 越越 滴滴 溪溪 奔奔 洋洋 坏坏 淹淹没没 冲冲 毁毁 屋屋 猜猜ynynshshi ij jb bngngyuyud dx xbn bn y yngnghuhui im m huhuwwcicichngchng6一晒一晒 极小极小 傍晚傍晚 越升越高越升越高 小水滴小水滴 小溪小溪 奔跑奔跑 海洋海洋 坏事坏事 淹没淹没 冲毁冲毁 房屋房屋 猜猜猜猜shshi i

3、 j j易读错字易读错字 b bngng yu yu d d x x bn bn y yngng hu hui i m m hu hu w w ci ci7冲冲chngchng（冲洗）（冲洗）chngchng（冲床）（冲床）没没mm（淹没）（淹没）m mi i（没有）（没有）多音字多音字8指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 9说一说课文写了什么？说一说课文写了什么？课文介绍了自然界中水的不同形态和与人的利弊关系。课文介绍了自然界中水的不同形态和与人的利弊关系。10我会写我会写变变bi bin n 书写指导：第五笔是左点，第六笔是

4、右点。书写指导：第五笔是左点，第六笔是右点。部首：又部首：又组词：变成组词：变成 变动变动造句：春天来了，满山遍野变成了花造句：春天来了，满山遍野变成了花的海洋。的海洋。音序：音序：B结构结构:上下上下 11极极j j 书写指导：左窄右宽，木字旁的最后一笔把书写指导：左窄右宽，木字旁的最后一笔把捺换成点。捺换成点。部首：木部首：木组词：极小组词：极小 极好极好造句：微生物的体积是极小的。造句：微生物的体积是极小的。音序：音序：J结构结构:左右左右 12片片pi pin n 书写指导：最后一笔是横折，不是竖。书写指导：最后一笔是横折，不是竖。部首：片部首：片组词：一片组词：一片 铁片铁片 造句：

5、那一片油菜花真美啊造句：那一片油菜花真美啊!音序：音序：P结构结构:独体独体 13傍傍b bng ng 书写指导：左窄右宽。书写指导：左窄右宽。“方方”不要写得太大不要写得太大。部首：亻部首：亻组词：傍晚组词：傍晚 傍亮傍亮 造句：傍晚，渔船三三两两地回到了造句：傍晚，渔船三三两两地回到了码头。码头。音序：音序：B结构结构:左右左右 14海海hi hi 书写指导：最后一点是提。撇不要写太长。书写指导：最后一点是提。撇不要写太长。部首：氵部首：氵组词：海洋组词：海洋 五湖四海五湖四海造句：我喜欢美丽的大海。造句：我喜欢美丽的大海。音序：音序：H结构结构:左右左右 15洋洋y yng ng 书写指

6、导：右边的第一笔是右点，第二笔是书写指导：右边的第一笔是右点，第二笔是向左点，最后一横最长。向左点，最后一横最长。部首：氵部首：氵组词：海洋组词：海洋 太平洋太平洋造句：我们要珍惜海洋资源。造句：我们要珍惜海洋资源。音序：音序：Y结构结构:左右左右 16作作zu zu 书写指导：左边的竖比右边的竖短些。书写指导：左边的竖比右边的竖短些。部首：亻部首：亻组词：工作组词：工作 作业作业造句：爸爸平时工作很忙。造句：爸爸平时工作很忙。音序：音序：Z结构结构:左右左右 17坏坏huaihuai书写指导：书写指导：“土土”末笔横变提。末笔横变提。部首：土部首：土组词：坏事组词：坏事 坏人坏人造句：我们要

7、多做好事，不做坏事。造句：我们要多做好事，不做坏事。音序：音序：H结构结构:左右左右18给给gi gi 书写指导：绞丝旁的最后一笔是提，右边的书写指导：绞丝旁的最后一笔是提，右边的口要写得扁平。口要写得扁平。部首：纟部首：纟组词：给大家组词：给大家 给你给你造句：姑姑把这本书送给了我。造句：姑姑把这本书送给了我。音序：音序：G结构结构:左右左右 19带带d di i 书写指导：第六笔是横钩，最后一笔竖要写书写指导：第六笔是横钩，最后一笔竖要写得长些。得长些。部首：巾部首：巾组词：带来组词：带来 带走带走造句：电灯给黑暗的屋子带来了光亮造句：电灯给黑暗的屋子带来了光亮。音序：音序：D结构结构:上

8、下上下 20漂浮：漂浮：冰雹：冰雹：暴躁：暴躁：理解词语理解词语随风摇动或飞扬。本文指云在空中飘飞。随风摇动或飞扬。本文指云在空中飘飞。造句：一望无际的天空造句：一望无际的天空漂浮漂浮着朵朵白云。着朵朵白云。空中降下的冰块，多在晚春和空中降下的冰块，多在晚春和 夏季伴同雷阵雨出现。又称做雹和雹子夏季伴同雷阵雨出现。又称做雹和雹子。造句：今天早上突然下起了造句：今天早上突然下起了冰雹冰雹。遇事急躁，容易发怒。本文指水有时急躁易怒。遇事急躁，容易发怒。本文指水有时急躁易怒。造句：爸爸的脾气很造句：爸爸的脾气很暴躁暴躁。21淹没：淹没：灾害：灾害：理解词语理解词语（大水）盖过，漫过。（大水）盖过，漫

9、过。造句：造句： 大水大水淹没淹没了美丽的小村庄。了美丽的小村庄。（水、火、虫、旱、战争等）（水、火、虫、旱、战争等） 自然或人为的因素造成的祸害。自然或人为的因素造成的祸害。造句：造句： 我们要大力兴修水利，免除旱涝我们要大力兴修水利，免除旱涝灾害灾害。22温和温和 温顺温顺两个词都表示两个词都表示“态度好态度好”的意思。的意思。“温和温和”的意义比的意义比“温顺温顺”广，常形容性格、态度、说话口气等的广，常形容性格、态度、说话口气等的和气平和，使人感到亲切。还指气候的不冷不热。和气平和，使人感到亲切。还指气候的不冷不热。“温顺温顺” 指温和指温和顺从，按别人意见不违抗。顺从，按别人意见不违

10、抗。1.1.李老师说话很温和，从不向我们发脾气。李老师说话很温和，从不向我们发脾气。2.2.猫是一种温顺的小动物。猫是一种温顺的小动物。辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：23再读课文：边读边想，给课文分段。边读边想，给课文分段。24第一部分第一部分(第第1、2自然段自然段)写了水会变成汽、云、雨、雹子、雪。写了水会变成汽、云、雨、雹子、雪。第二部分第二部分(第第3自然段自然段)写水在地面上存在的地方。写水在地面上存在的地方。第三部分第三部分(第第4自然段自然段)写了水的性格特点及它的利与弊。写了水的性格特点及它的利与弊。第三部分第三部分(第第5自然段自然段)提出问题

11、，让大家猜猜提出问题，让大家猜猜“我我”是什么。是什么。交流分段情况25课文采用拟人手法，生动形象地介绍了水的不同形态和对人的影响。课文采用拟人手法，生动形象地介绍了水的不同形态和对人的影响。n再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？26n初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了我们要利用水，保护水。我们从读中感受到了我们要利用水，保护水。271 1将音节补充完整。将音节补充完整。_i _i _ng _u _n _nng _u _n _n 晒晒 傍傍 毁毁 奔淹奔淹shshb bh hb b h hy y282 2根据拼音写词语。根据拼音

12、写词语。 bi bin chn chn yn y pi pin hi yn hi ynn j j xio fxio fn w xion w xio x x变变 成成一一 片片海海 洋洋极极 小小房房 屋屋小小 溪溪293 3多音字组词。多音字组词。m mi i（）（） snsn（）（）mm（）（） s sn n（）（）chnchn（）（）chnchn（）（）没没散散冲冲没有没有淹没淹没散文散文解散解散冲动冲动冲劲儿冲劲儿304 4用合适的字填空。用合适的字填空。(1)(1)秋天到了，枯黄的树叶纷纷从树上秋天到了，枯黄的树叶纷纷从树上( () )下来。下来。(2)(2)豆大的雨点从天空中掉下来，噼里啪啦地豆大的雨点从天空中掉下来，噼里啪啦地( () )在窗户上。在窗户上。(3)(3)洁白的雪花从天空中轻轻洁白的雪花从天空中轻轻( () )下来。下来。落落打打飘飘315 5根据意思写词语。根据意思写词语。(1)(1)随风摇动或飞扬。随风摇动或飞扬。( () )(2)(2)遇事急躁，容易发怒。遇事急躁，容易发怒。( () )(3)(3)把水输送到田地里。把水输送到田地里。( () )(4)(4