八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第二框以礼待人练习新人教版

1、精选以礼待人一、单项选择题1古童谣：“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把谢谢和劳驾。”它告诉我们与人交往时应该()A. 讲文明，有礼貌B. 举止文雅、表情自然C. 彼此尊重、宽容D. 学会谦让、换位思考2西班牙文学家塞万提斯说过：“礼貌不花钱，却比什么都值钱。”礼貌“比什么都值钱”体现在()礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质文明有礼是一个人立身处世的前提文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可文明有礼促进社会和谐A. B. C. D. 3文明有礼是一个人立身处世的前提，礼貌是尊重他人的具体表现。下列语句没有体现这一观点的是()A. 俭，德之共也；侈，恶之大也B. 良言

2、一句三冬暖，恶语伤人六月寒 C. 不学礼，无以立D. 人无礼则不生，事无礼则不成4“面必净，发必理，衣必整，钮必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠。颜色：宜和、宜静、宜庄。”这是著名的南开中学“容止格言”。这些格言旨在告诉学生要具有良好的()道德品质行为举止精神风貌心理素质A. B. C. D. 5每个出境旅游的中国游客的手机都会收到文明旅游的提醒短信。这启示我们()出境旅游要做到文明有礼提醒信息不值得关注，只要自己玩得开心就行是否文明礼貌只是关系个人的尊严，与国家无关出境旅游要维护国家形象A. B. C. D. 6谚语“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵”侧重启发

3、我们在生活中要()A. 理解他人 B. 欣赏他人C. 礼貌待人 D. 乐于助人7与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”一句意思最相近的是()A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 宝剑锋从磨砺出C. 换位思考，与人为善D. 人而无礼，焉以为德8在外事活动中，我国领导人始终保持着昂扬的精神和整洁的仪表。他们认为，第一印象往往会给人留下最深刻的记忆，我们应该给每一个外国朋友留下好的印象。对此下列理解正确的有()文明有礼反映了一个人的自身素质，展示了一个人的风釆文明有礼既是对他人的尊重，也是文明的体现文明有礼是个人修养的体现，属于个人私事，与国家无关仪表代表人格、国格，我们应把中华儿女特有的气质展现在世人

4、面前A. B. C. D. 92018年11月21日是第45个“世界问候日”，我们需要做的很简单，只要向遇到的人发出真挚的问候，或者传递一个甜美的微笑，就会把快乐带给整个世界。这是因为()文明有礼促进社会和谐，融洽人际关系文明有礼使人变得优雅可亲，容易赢得他人的尊重态度谦和能避免竞争文明礼貌能增进人们的团结友爱A. B. C. D. 10下图中课堂上的行为()A. 是个人的自由，他人无权干涉B. 在履行义务时，没有行使权利C. 没有尊重他人，是不文明表现D. 维护个人利益，损害集体利益二、分析说明题11阅读材料，回答问题。材料一：不学礼，无以立。孔子材料二：人而无礼，焉以为德。扬雄材料三：人无

5、礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。荀子(1)上述材料体现了文明有礼的什么特征？(2)结合所学知识，说说我们应该怎样做一个文明有礼的人。12阅读材料，回答问题。2017 年 4 月 4 日，有网友爆料称，八达岭野生动物园有游客“追逐孔雀，拔孔雀尾巴毛”。爆料图片中有四名游客，包括两名成年游客及两名儿童，一名男性成年游客手中持有孔雀羽毛。孔雀开屏很漂亮，可却有游客去拔孔雀毛，如此不文明的行为让人纷纷指责。不文明的游客从来都不缺乏，在公园中游玩，随手就将花摘了，或在公园的建筑上涂上“到此一游”。游客的不文明行为屡受诟病，尽管如此，不文明行为并未得到完全杜绝。(1)说一说你身边的不文明行为有哪些。

6、至少举出三例。(2)有人认为， 不文明行为只会损害自身形象。 这种认识正确吗？请说明理由。答案1. A2. B3. A4. B5. A6. C7. D8. A9. B10. C11. (1)文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可；文明有礼促进社会和谐，文明礼貌有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利形成安全有序、文明祥和的社会。(2)我们要态度谦和，用语文明；要仪表整洁、举止端庄；要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。12. (1)校园里的不文明行为：和同学吵架，乱扔垃圾，对老师不礼貌，上课讲话，吃东西等；社区里的不文明行为：乱搭乱建，乱堆乱放，邻里不睦等；社会上的不文明行为：随地吐痰，破坏公物，乱涂乱画，践踏草坪等。(2)不正确。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人