北师大小学数学四年级下册小数的意义和加减法知识点复习习题_第1页
北师大小学数学四年级下册小数的意义和加减法知识点复习习题_第2页
北师大小学数学四年级下册小数的意义和加减法知识点复习习题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、北师大版小学数学四年级下册第一单元 小数的意义和加减法单元知识点复习+练习题一、 小数的定义、组成、读法、写法小数的组成：小数由小数部分、整数部分和小数点组成。小数的读法：读小数时，小数的整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来，如果整数部分是“0”就读作“零”，并将所读的这个数用汉字写出来。小数的写法：写小数时，整数部分按照整数的写法来写，整数部分是“零”的写作“0”，小数点写在个位右下角“.”，小数部分顺次写出每一个数位上的数字，并将所写的这个数用阿拉伯数字写出来。二、 小数的意义、性质、计数单位、进率。小数的意义：把整数“1”平均分成10份、100份、100

2、0份·····这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几还可以写成一位小数、两位小数、三位小数0m小数的性质：在小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。小数的计数单位：小数中整数部分的计数单位同整数的计数单位，小数部分的计数单位分别是0.1，0.01，小数的进率：小数的进率同整数一样，每相邻两个计数单位间的进率都是“10”。三、 小数的大小比较比较两个小数的大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的这个数就大；如果整数部分相同就看它的小数部分的十分位，十分位上的数字大的这个数就大，如果十分位上的数字相同就依次比较它们的下一位。四、 小

3、数的加减法用竖式计算小数加减法时，先把小数的小数点对齐（也就是相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。五、 小数的加减混合运算小数加减混合运算的顺序同整数加减混合运算的顺序相同。六、 习题练习（1）、读出下列各数1.39 读作： 0.63 读作： 3.04 读作： 0.50 读作： （2）、写出下列各数零点七三 写作： 三十二点五 写作： 六点零八 写作： 三点九零 写作： （2）、把涂色部分分别用分数和小数表示出来。分数（ ） 分数（ ） 分数（ ）小数（ ） 小数（ ） 小数（ ）（3）、比大小0.839 0.9 6.07 6.7 5.45 4.03 4.009 7.217 7.22 7.19 （4）、把下列各数按从小到大排列起来0.38 2.43 0.089 9.03（5）、不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？为什么？7.10 12.00 30.080 0.090 700（6）、计算下列各题4.3+= +=5-=-=+=-=-=-=+=+

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论