五年级语文上册第六单元27《猴王出世》教学设计冀教版

1、精选27猴王出世【学习目标】1、学会生字词，能流利、有感情地朗读课文。2、初步感受古典文学的语言特点。3、了解石猴出世以及他成王的经过，体会石猴性格特点。【学习重点】体会石猴性格特点，感受其形象。【学习难点】知道古代白话文与现代汉语的区别，理解这些词语的意思进而读懂课文内容。【课前预习】1、 生字新词。  2、熟读课文。  3、搜集西游记资料。【学习方法】自学讨论、合作交流与读、议、想相结合。【学习过程】一、自主学习1、自读课文，读准字音，句子读通顺。2、给下列加横线的字注音。遂（   ）有    獐（ 

2、   ）鹿    猕（    ）猿    顽（    ）耍挈（   ）女    去耶（    ）    瞑（    ）目    石窍（   ）石碣（   ）    镌（    ）着 

3、;   挠（    ）腮二、合作探究1、以小组为单位检查自学效果，纠正错误读音。2、石猴是从哪儿来的?他是怎样成为猴王的？（学法指导：熟读课文，思考问题，在小组内说一说。）                                &#

4、160;                                                 &#

5、160;                                                 &#

6、160;      3、这是一只怎样的猴子？（学法指导：从文中找出依据并说明，可适当写批注、圈点，留下读书的痕迹。）                                    &

7、#160;                                                  

8、                                                  

9、  三、展示提升                                  四、达标检测       必做题：1、给句中加横线词换个说法，句意不变(1) 海外有一国土，名曰（ 

10、60;  ）傲来国。   (2) 那猴在山中，却会行走跳跃，食（      ）草木，饮（      ）涧泉，采（      ）山花，觅（      ）树果。     (3)他瞑目蹲身，将身一纵（      ），径跳入瀑布泉中。   

11、0; (4)自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂（      ）称美猴王。2、填空。猴王出世选自古典名著            ，作者是          。课文按事情发展的顺序，可分为三个部分。第一部分讲        ；第二部分讲    

12、60;          ；第三部分讲                。 选做题：将下列历史人物填到相应的成语后边。赵括   诸葛亮   祖逖   蔺相如   廉颇   勾践   曹植   荆轲(1)初出茅庐（

13、          ）(2)纸上谈兵（          ）  (3)卧薪尝胆（          ）(4)闻鸡起舞（          ）(5)完璧归赵（      &

14、#160;   ）(6)草船借箭（          ）  (7)负荆请罪（          ）(8)图穷匕见（          ）(9)煮豆燃箕（          ）五、课后作业  

15、     1、积累文中自己喜欢的语句。                                            &#

16、160;                                                  &

17、#160;                                                 &

18、#160;