人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (113)

1、部编版七年级语文上学期期末综合检测试卷（考试时间：120 分钟；满分：100 分）7班级 座号 姓名 成绩 一、基础知识积累及运用(33 分)（一）选择题（共 14 分）1下列各项中对加点字的注音完全正确的一项是()(2 分)A伫(zhù)立酝酿(rng)枯涸(hé)骇(hài)人听闻B附和(hè)落难(nàn)看(kn)护忍俊不禁(jìn)C诱(yòu)惑雏(chú)形收敛(lin)猝(zhú)然长逝D玷(diàn)污泯(mn)灭宽恕(shù)苦心孤诣(yì)2下列各项中没

2、有错别字的一项是()(2 分)A诀别头晕目眩憔悴可望而不可及B倔强班门弄斧磅薄一年之际在于春C闲适心旷神贻慷慨玲珑剔透D行乞走头无路迷漫多姿多采3. 下列句子中没有语病的一项是( )(2 分) A.同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。 C.我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济区。 D.互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。4. 按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入最恰当的一项是( )(2 分)有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解， ，多一些和谐与温暖， ，多一些真诚与团结， 。A少一些争吵与冷漠，少一

3、些指责与误会，少一些欺瞒与涣散。 B少一些指责与误会，少一些争吵与冷漠，少一些欺瞒与涣散。 C少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会。 D少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠。5. 下列句子没有使用修辞手法的一句是（ ）(2 分)A. 绿色蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，你就是比蝉更胜一筹的歌手了。B. 有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。C理想是火，点燃熄灭的灯。D沉睡亿年的石头说了话。6. 下列文学常识表述有误的一项是() (2 分)A论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。 B金色花的作者是印度文学家泰戈尔，他曾获诺贝尔文学奖。C绿色

4、的蝈蝈的作者是德国著名昆虫学家法布尔，他著有昆虫记。 D世说新语是南朝人刘义庆组织一批文人编写的。7. 下列各句中没有使用通假字的一项是（）(2 分)A客问元方：“尊君在不？”B既而风定天清，一切乌有。C暮而果大亡其财。D知之为知之，不知为不知，是知也。（二）（共 19 分） 8背诵默写（10 分）（ 1 ） 朱熹的观书有感中， 比喻不断学习新知识， 才能达到新境界的诗句是 ， 。（2） ， 。小园香径独徘徊。（3）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“ ”兄女曰：“ ”公大笑乐。（4） 烟笼寒水月笼沙， 。（5） 语文从我身边轻轻走过。语文伴我走过古代，我和孟浩然一起来到田家

5、小院，与他的旧交“ ，把酒话桑麻”；和白居易同游西湖，眼前是“几处早莺 争暖树， ”的美好景色；吟咏易安居士如梦令中的“常记溪 亭日暮， ”，仿佛让我也有了一丝醉意9名著阅读（5 分）语文伴我走进中外文学大师的心灵世界，从伊索寓言中，我体会到了它折射出来的生活的经验与智慧。比如农夫和蛇的故事告诫人们 ；（ 2 分）乌龟和老鹰的故事警示人们任何事都有自己的规律， 不可违背规律； 的故事告诉人们 （3 分） 10阅读皇帝的新装中描写皇帝的爱好的句子，回答下面的题目。（4 分）他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去有公园除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每天每一点钟都要换一套衣服。人们

6、提到他，总是说：“皇上在更 衣室里。”（1） 用一句话概括这段话的内容：（2 分）（2） 仿照划线部分，造一个句子。（2 分）二、文言文阅读（共 13 分）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居 数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好 骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者 引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。11、结合语境解释词语。（4 分）（1）人皆吊之（吊： ） （2）其马将胡骏马而归（将： ）（3）其子好骑（好： ） （4）近塞之人，死者十九（十九

7、： ） 12、下面加点词语意思（用法）相同的一项是（ ）。（2 分）A、近塞上之人有善术者昂首观之，项为之强（童趣）B、马无故亡而入胡暮而果大亡其财（智子疑邻）C、丁壮者引弦而战友人惭，下车引之（陈太丘与友期） D、此独以跛之故，父子相保故又名“鬼市”云（山市）13、翻译下列句子（4 分）（1） 此何遽不为福乎？（2） 近塞之人，死者十九。14、文章作者通过这则故事，揭示了祸福（得失）两者之间的关系，要告诉我们的道理 是 。后人从这则故事中提炼出的一个成语是： ， （3 分）三、现代文阅读（一）阅读下文，回答 15-17 题（共 9 分）金色花 泰戈尔假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的

8、高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新 叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后,湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过午饭,坐在窗前读罗摩衍那，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你小孩子的影子吗?当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲 个故事给我听。“你到哪里去了，你这坏孩子?”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我

9、那时所要说的话了。15. 这个孩子变成了一朵金色花跟妈妈嬉戏，他做了几件事？你能猜到他这样做的用意吗？（3 分）答： 16. “你到哪里去了，你这坏孩子？”妈妈是在骂孩子吗？她真实的意思是什么？你认为朗读时要读出怎样的语气？（3 分）答： 17. 这个孩子想变成金色花，如果你也可以变，你会变成什么来报答母亲？为什么？（3 分）答： （二）阅读下文，完成 1822 题。（15 分）人生的试金石著名的亚历山大图书馆在一次大火中被毁，人们在废墟中发现了残存的一本书。可惜这 本书没有什么学术价值，拍卖时，没有人愿意买这本书。最终，一个穷学生以 3 个铜币的低价购得了这本书。这本书不但没有学术价值，内容

10、也枯燥无味。那名穷学生在少有书读的情况下，还是经 常把这本书拿出来翻阅。翻到后来，书被翻破了，书脊里掉出了一个小纸条，上面写着试金 石的秘密：试金石是能把任何金属变成纯金的一种小鹅卵石，它看起来和其他的鹅卵石没有 什么两样，静静地躺在沙滩上，然而，一般的鹅卵石较冷，只有试金石摸起来是温暖的。穷学生获知这个秘密后欣喜若狂，立即赶到大海边寻找试金石。穷学生满怀信心地挑选 鹅卵石，可是那些石头摸起来都是凉凉的。穷学生渐渐地有些失望了，他愤怒地把捡来的鹅 卵石朝大海深处扔去。日复一日，年复一年，他扔鹅卵石的力气越来越大，那些鹅卵石也被 越扔越远。多年后的一天，穷学生捡到一块温暖的鹅卵石。然而，他已经形

11、成了到手就扔的习惯， 当他意识到那是块温暖的鹅卵石时，那块鹅卵石已被他扔到了深海中。他懊恼地潜入海底， 寻找了许多天，还是找不到他扔出的那块试金石。穷学生终于失望了，他一无所获地回到了首都。当时，国内正在举行建国百年庆典，国王一时开心摆擂台寻找全国力气最大的人。冠军将被封为伯爵，并可获得黄金和良田的赏赐。 穷学生想起这么多年来在海边扔鹅卵石的经历，觉得机会来了。穷学生随着众人去看热闹， 看来看去，觉得那些人的力气都没有自己的力气大。于是他上台去比试，结果把参赛者一个个打败了，获得了大力士冠军，得到了国王的赏赐。穷学生变成了富裕的伯爵，他感谢那本给他带来好运的书，决定把那本书重新装订并保 存起来

12、。他拆开书脊以便重新装订，却在书脊里发现了夹藏的另外一张纸条，上面写着：世 界上没有真正的试金石，你对人生的态度就是试金石。当你老是抱怨没有机会的时候，或许 机会真的到了手边你也把握不了。18. 这篇具有很浓童话色彩的小品文，情节大致可分为五个阶段，下面已概括了首 尾两个阶段。请根据文章内容，用短语补写出中间三个阶段的情节。（3 分）获知书中秘密（）（）（）重新装订获真谛19. 联系上下文，说出下面句子中加点词语的含义。（2 分）穷学生想起这么多年来在海边扔鹅卵石的经历，觉得机会来了。含义： 20文中的这本书很奇，那么，它“奇”在哪里呢？请简要回答。（4 分）21. 把文章的最后一节删改为“穷

13、学生变成了富裕的伯爵，他感谢那本给他带来好运的书， 便把那本书重新装订并保存起来了”好不好？为什么？（3 分）22. 认真阅读文章，你认为“人生的试金石”指的是什么？（3 分）四、作文（30 分）生活翻开了崭新的一页。令人憧憬的中学校园接纳了你，想必你一定有许多不一样的经历和感受要讲给同学和老师。请以“那一次，我_ ”为题写一篇作文，讲述你的故事，倾吐你的心声，展现你的才华。要求：将题目补充完整，除诗歌外，文体不限；字数不少于 550要写自己的真情实感；七年级语文 参考答案一、积累与运用1D2A3D4B5.B6. C7.C8（1）问渠那得清如许，为有源头活水来（2）无可奈何花落去，似曾相识燕归

14、来（3） 撒盐空中差可拟未若柳絮因风起 （4）夜泊秦淮近酒家（5）开轩面场圃谁家新燕啄春泥沉醉不知归路9对恶人千万不能心慈手软狐狸和山羊 做好事也要看对象，以免上当受骗。（本题为开放性试题，言之有理即可）10（1）皇帝喜欢新装已经到了成癖的程度。（意思对即可）（2）此题为开放性试题，用上“既不也不也不除非”，并且语句通顺就给满分。二、文言文阅读11、（1）安慰；慰问 （2）带领 （3）喜欢；爱好 （4）十分之九；绝大部分12、C13、（1）这难道不是福气吗？（2）靠近边塞的人，绝大多数都死于战争。14、祸福（好事和坏事）在一定条件下可以相互转换（大意对，即可得分。） （2 分）塞翁失马，焉（安

15、）知非福（只写“塞翁失马”，得 0.5 分。） 二、现代文阅读（一）15做了三件事：悄悄开放花瓣，让妈妈看到，得到美的享受。放出花香，让妈妈闻到，心情舒畅。投影在妈妈所读的书页上，也可能是给妈妈遮阴，也可能是故意引起 妈妈的注意。(每点 1 分，共 3 分)16. 不是，她真实的意思是见到了儿子很高兴，估计刚才是儿子调皮好玩去了，才没找到他。 (2 分)朗读时，要读出一种惊喜嗔怪的语气。(1 分)17. 开放性试题，言之成理即可。(答出具体物 1 分，分析原因 2 分)（二）18寻找试金石扔掉试金石取得大力士冠军。（3 分。每点 1 分，意对即可） 19打败所有对手，获得冠军，得到国王的赏赐。（或可以凭借多年扔鹅卵石练就的力气赢得冠军，得到赏赐。）（2 分。意对即可）20. 一是没有被大火烧掉，二是书脊里居然夹藏着两张催人深思的小纸条（或“内容单调乏 味，却隐含着人生哲理”）。（4 分。每点 2 分，意对即可）21. 不设统一答案。如持肯定意见，可围绕故事情节直截了当、寓意明了等方面作答；如持 否定意见，可从寓意不够深刻、没有揭示试金石的真谛、情节缺乏波澜等方面作答。示例：如同意，可以这样说：故事情节完整，它告诉人们，任何的努力都不会白费，就是在海边扔石头，也能成就某种大业。如不同意，可以这样说：改变结尾后，曲解了作者的