人教部编版七年级语文上册第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (315)

1、部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷一、积累与运用。（33 分）1、请将下列词语写在方格内，看谁写的漂亮。（3 分） 盘虬卧龙水波粼粼苦心孤诣2、下列加点字注音有错误的一项是（）。（3 分） A、擎天 qín枯涸 hé炫耀 xuànB、泯灭 mn霎时 shà称职 chèn C、猝然 cuì静谧 mì栖息 q D、肥硕 shuò匿笑 nì唱和 hè3、下列句子中有错别字，找出来并改正。（3 分）（1） 我先是缀泣了一会儿。（2） 请求他撤销那个慷慨的决定。（3 ）把终年贮蓄的绿色全拿出来了。（4

2、）这布是华丽的！景致的！无双的！-应改为 -应改为应改为-4、下面句子中加点的词语都能用其它词语替换，请你写在括号里，替换的词语可 以不限于一个，但要尽可能准确。（2 分）（1） 有多少“第一次”值得你低回（）品味？（） 这也真够滑稽（），但是我决不能让人看出来。、本学期，我们通过语文课，接触了许多文化名人，你最喜欢哪一位？为什么？（分）、寒假即将来临，这是读书的大好时机。下面是一张好书推荐卡，请你向大家推 荐一本值得一读的好书。（分）好书推荐卡时间128作品作者国别作品的主要内容我读后的感受、晚饭后，一家人在看央视新闻联播，有电话找正在上初一的儿子王诚诚。妈妈只 听到诚诚说的话，却想象不出对

3、方说了什么。请你发挥想象，在空格里填上对方说的话。（分）诚诚：喂，小莉，你好！你说吧。对方：诚诚：不是吧，怎么会是这样呢？ 对方：诚诚：哦，原来是这样。我知道了再见。8、根据课文内容，在横线上填上适当的句子。（4 分）（1） 余忆童稚时，能 ， ，见藐小之物必细察其纹理。（2） ，江春入旧年。（3） ，浅草才能没马蹄。（4） 明月别枝惊鹊， 。9、根据要求默写。（6 分）（1） 论语十则里有关于学习方法的内容，哪一种方法对你的学习很有启发？请你写出来： 。（2） 默写春一文中形容野花满地的句子： 。（3） 请在横线上写出你课外掌握的诗句： ， 。二、阅读。（54 分）（一）一棵大树（19 分）

4、从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结地果子。有时， 他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。树感到很幸福。日子一天天过去，男孩长大了，树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。有一天，男孩又来到树下，树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。”“我长大了，不想再这么玩。”男孩说，“我发娱乐，要钱买东西，我需要钱。你能给我钱吗?”“很抱歉，”树说，“我没钱。我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就

5、有钱了，这样你就会高兴的。”男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。树感到很幸福。此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。终于有一天，那男孩又来到树下。他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树干一来荡秋千，来快活快活。”“我忙得没空玩这个。”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我间屋吗?”“我没有屋，”树说，“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋， 这样你会满意的。”于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树心里很高兴。但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”“我又老又

6、伤心，没心思玩。”男孩说，“我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船吗?” “把我的树干锯下来做船。”树说，“这样你就能离开这里，你就会高兴。”男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。 树很欣慰，但心底里却更难过。又过了好久，男孩重又回到了树下，树轻轻地说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩下，什么也不能给你了。”她说：“我没有果子了。”他说：“我的牙咬不动果子了。”她说：“ 我没有树枝了，你没去荡秋千。”他说：“我老了，荡不动秋千了。”她说：“我的树干也没了，你不能爬树。”他说：“我太累，不想爬树。”树低语说：“我很抱歉。我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉

7、。”男孩说：“现在我不要很多，只需要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”树说：“好吧。”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”于是男孩坐在了树墩上。1、大树爱这个男孩，一生为男孩做了哪些奉献？（4 分）2、男孩后来长大了，老了，可大树仍然叫他“孩子”，为什么？（2 分）3、文中加点词语“树高兴地颤抖起来”中“颤抖”一词用得好吗？为什么？（3 分）4、男孩童年是爱大树的，长大后，他还爱大树吗？说说你的理由？（3 分）5、大树每次为男孩做出奉献，心里都感到“高兴”“欣慰”，由此，你联想到了什么？（3 分）6、请你为这篇文章补上

8、一个富有深意的结尾。（4 分） 又过了好久，男孩重又回到树下。 。 。（二）深闭的园子 （18 分）戴望舒五月的园子已花繁叶满了，浓荫里却静无鸟喧。小径已铺满苔藓，而篱门的锁也锈了 主人却在迢遥的太阳下。在迢遥的太阳下，也有璀灿的园林吗？陌生人在篱边探首， 空想着天外的主人（写于 20 世纪 30 年代）1、 给下列加点字注音。（3 分）苔藓（）迢遥（）璀灿（） 2、 从哪些地方可以看出这是一个废园？（3 分）3、 诗歌的语言是凝练生动、意蕴丰富的，阅读中，要善于抓住关键的字或词加以品位， 体会其中的诗情画意，请在诗中选择一个你认为最生动的字或词加以品析，说说它好在哪 里？（4 分）我认为用得

9、最生动的词是。因为：4、 读诗离不开想象。这深闭的园子，花繁叶茂，生机盎然，主人是谁？一个陌生人在篱边探首。请你发挥想象，这个陌生人此时心理活动怎样？（50 字左右）（4 分）5、 仿照诗的第一节，续写句子。（4 分） 十月的林子， ， 。（三）陈太丘与友期（17 分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1、 解释下列加点词的意思。（4 分）（1）期日中（2）去后

10、乃至（3）相委而去（4）尊君在不 2、 解释下列每组词的意思，比较异同。（3 分）太丘舍去尊君在不舍君又渐如高舍君与家君期日中则是无信信与朋友交而不信乎3、 翻译下列句子。（4 分）（1） 元方时年七岁，门外戏。（2） 友人惭，下车引之，元方入门不顾。4、 友人的“无信”“无礼”表现在哪些地方？友人认识到自己的错误，又表现在哪里？（用原文回答）（3 分）5、友人已认错了，元方仍“入门不顾”，这是否也是“无礼”？说说你的理由。（3 分）三、作文。（55 分）礼物，可以传达情感，可以奖赏成功，可以纪念物事，也可以表达特殊的意味。我们每 个人都会在生活中收到或送出礼物，并在其中体会到各种人生滋味。请围绕“礼物”这一话 题写一篇文章，表达你的真情实感。题目自拟，文体不限。不少于 500 字。参考答案一、1、抄写正确，字体端正得 3 分。2、C3、缀改为啜撒改为撤景改为精4、（1）留连、留恋、回忆（2）荒唐、可笑5、略6、略7、想象合理，前后连贯即可8、略9、略二、（二）1、略2、“浓荫里却静无鸟喧。”“/小径已铺