人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (220)

1、部编版七年级语文上学期期末综合检测试卷一、积累与运用（32 分）1. 在方格里整齐地抄写下面一句话。(3 分)学如逆水行舟,不进则退；心似平原走马，易放难收。2. 选出加点字有误的一项是（）（3 分）A. 狡黠xié簇拥 cù窘迫 jing万籁俱寂 làiB. 缓颊jiá不啻chì颓丧 tuí柔软婀娜C. 作揖y假寐mèi收敛lin殚智竭力 dnD. 霰弹 xiàn窗棂líng值更gng凶神恶煞shà 3.下列词语中有错别字的一项是（）(3 分)A.相提并论 蓦然回首 失魂落魄 B.晴天霹雳 倒

2、背如流 指高气扬C.声色俱厉 惊心动魄 如释重负 D.高枕而眠 殚智竭力 如诟如詈4.下列几句话中应依次填入的一项词语是（ ）(3 分)(1)这两个骗子说，他们能织出人类想得到的最 的布。(2)“这布是 的！精致的！”大臣们都附和着。(3)“这样，皇帝就在那个 的华盖下游行起来了。” (4)皇帝亲自带着一群最 的骑士们来了。A.美丽富丽华丽高雅B.美丽华丽富丽高贵C.华丽美丽富丽高雅D.华丽富丽美丽高贵5.关于下面的文学常识说法正确的一项是（）（3 分）A. 农夫和蛇选自伊索寓言，这部作品集的主要内容是以动物为主的小寓言，相传为阿拉 伯被释奴隶伊索所作。B. 皇帝的新装是德国著名的童话大师安徒

3、生的童话作品。C. 盗草是现代作家田汉编写的京剧白娘子传奇的第七场。D. 最后一片叶子的体裁是短篇小说，作者欧亨利，美国人，代表作有警察与赞美诗。 6.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）(3 分)A.每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。 B.在学习上，他非常勤奋，总是不耻下问，经常连老师都被他问倒。C. 面对如诗如画的瘦西湖风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。2D. 治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。 7.下列不是比喻句的一项是（）(3 分)A.毡絮如同褐色的重雾，如同漫漫的雪花，在女人们在母亲们之间

4、纷纷扬扬地飘荡。 B.养父不在了，我也如长大了的鸟儿一样飞走了，养母成了一个孤独的老人。C.我不忍心让李小屹就这么盼望着，像骗了她。D.那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝。8. 下列句中标点使用正确的一项是（）(3 分)A. “你为啥要给我做媳妇呢？”“我要天天吃灶糖哩！”B. 我看见他戴着黑布小帽；穿着黑布大马褂；深青布棉袍；蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去， 尚不大难。C. 他说“谁管你！”砰地将门关上了。D. 雪人：你白又胖，桔子皮嘴唇。真好看。你一定不怕冷，半夜自己害怕吗。 9.按照课文内容默写填空。(8 分)羌管悠悠霜满地，人不寐， 。不似春光。胜似春光， 。晴空一鹤排云上， 。 ，

5、不尽长江滚滚来。 ，酒入愁肠，化作相思泪。天净沙·秋思中点明主旨的句子： ， 。停车坐爱枫林晚，二、阅读与理解（48 分）（一）阅读短文 会飞的蒲公英完成 1015 题。（17 分）会飞的蒲公英童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅 黄的迎春、淡紫的牵牛我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑 袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才 抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在

6、偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。” 妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪 歪斜斜地绣着几个字会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山 路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师 刚刚教的儿歌蒲公英的种子唱给妈妈听，我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵 朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目

7、光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下， 飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在 桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白 色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦是真切了。 临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在

8、离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓， 我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话： “妈妈，从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。” 很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往。蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望

9、着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢 快地唱着：我是一颗蒲公英的种子.这不正是每一个山里母亲期待的吗？10. 文章第一段中写“火红的杜鹊、鹅黄的迎春”有什么作用？（3 分）11. 文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是哪一句？（2 分）12. 在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和 有关（1 分）。妈妈这样做有什么用意？（2 分）13. 文章中三次运用了“飞来飞去”这个词语，这样写的作用是什么？（3 分）14. 文章以“会飞的蒲公英”为题有何含义？（3 分）15.15. 文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么？（3 分）（二）阅读短文 蝙蝠的故事，完成 1619 题。（13 分） 蝙蝠的故

10、事很久很久以前，鸟兽间爆发了一场战争，蝙蝠暗自盘算：4“现在我究竟是当鸟好，还是当兽好呢？有人说我是兽，有人说我是鸟。我最好还是观望观 望，我要在一旁看一看，哪一边取胜我就属于哪一伙。”这时，兽类大军和鸟类大军对阵交锋，展开了殊死的战斗。蝙蝠躲得远远的，他觉得鸟类正 占上风，便跑到鸟群一边，但并不参战，他想：“等他们获得全胜，我再参加也不迟。”过了片刻，战局发生急剧变化，兽类好像已经得胜，这时，他急忙窜到兽类队伍宣布：“我的头和躯干同老鼠一模一样，我用自己的乳汁喂养后代，这些全是鸟类根本不具备的特征，我分明是兽。请接受我作为你们队伍中的一员吧！我将一生一世地为你们忠诚服务，永不背 叛。”兽类们

11、相信了蝙蝠的话，接受他为队伍中的一员。但是，这场战争最终还是鸟类取胜了，因为他们有一位勇猛无比的统帅雄鹰。这时候蝙 蝠已吓得半死。蝙蝠决定逃跑，他跑进了深山老林，躲藏在树洞里。直到如今，蝙蝠仍栖息在树洞里，生怕被发现。白天藏起来，入夜鸟儿归巢之后，他们才敢 飞出来觅食。16. 下面说法正确的一项是（）（3 分）A.这是一篇神话故事。B.这是一篇寓言故事。C.这是一篇民间故事。D.这是一篇童话故事。17. 鸟兽间爆发了一场战争时，为什么蝙蝠双方都能加入？（3 分）18. 写战局部分是按什么顺序安排材料的？文中的标志性词语有哪些？（4 分） 19.这篇故事的深刻寓意是什么？（3 分）（三）阅读童区

12、寄传，完成 2024 题。（18 分）童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐慄，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微 伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。 贼二人得我，我幸

13、皆杀之矣。愿以闻于官。”虚吏白州。州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏 护还之乡。乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶？”20. 解释加点的文言词语。（4 分）（1）童微伺其睡 伺： （2）贼易之，对饮酒 易：（3）郎诚见完与恩。诚： （4）愿以闻于官。 愿： 21.下列各句停顿不正确的一项是() （3 分）A. 童寄者，郴州荛牧儿也。B. 以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮。C.大府召视儿，幼愿耳。D.是儿少秦武阳二岁。22. 用现代汉语翻译文言句子。（每小题 2 分，共 4 分） (1)布囊其口，去，逾四十里。(2)以缚即

14、炉火烧绝之，虽疮手勿惮。23. 文章是通过哪些具体事件体现区寄胆识过人、智勇双全的？（4 分）24. 结尾一段对表现区寄有什么作用？（3 分）三、综合实践活动（10 分）25. 我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。（示例中所给人物不可再用）（3 分）示例：书名：三国演义人物：诸葛亮故事：草船借箭书名： 人物： 故事： 26.大街上挂出了两条横幅广告：（共 4 分）“汇声汇色”炒外汇慧声慧色陈慧琳南京演唱会广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自 （1 分）（填一成语），对这类语言现象，你持何种态度？请说出你的看法与理由。看法：（1 分） 。 理由：（2

15、分） 。27.假如你正忙于写作业，一同学来请教问题，怎么说得体？(3 分)四、写作：（40 分）28.选择下面的任意一题，完成作文文题一：在中成长（竞争、渴望、幸福）文题二：那一次，我真（开心、后悔、失落、感动） 要求：（1） 两个题目任选其一，将题目补充完整。（2） 以记叙为主，中心突出，条理清楚，文从字顺。6（3） 书写工整，卷面整洁。（4） 字数不少于 600 字。4050807060七年级语文参考答案1.略2.A3.B4.B5.D6.D7.C8.A9. 将军白发征夫泪寥廓江天万里霜便引诗情到碧霄无边落木萧萧下明月楼高休独倚夕阳西下，断肠人在天涯霜叶红于二月花10. 衬托蒲公英白色小花淡

16、雅（或平凡）。11. 它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。12. 蒲公英；教育"我"像蒲公英那样，不满足现状，积极进取，不断取得新的成就。13. 生动传神地写出了"我"在妈妈的教育下求知、成长、努力进取的情景。14. 既揭示了蒲公英的性格特征，有包含了母亲对"我"的殷切希望。15. 每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山，飞向更广阔的天地。16.B17. 有人说它是兽，有人说它是鸟，它兼具了双方部分特点。818. 时间顺序这时过了片刻最终19. 无论做什么事都要有一个坚定的立场，明确的目标，摇摆不定，脚踏两只船最终会失败的。20.（1）