高中地理 第四章 环境污染与防治 4.2 固体废弃物的治理课件 中图版选修6-中图版高二选修6地理课件

1、本课栏目开关本课栏目开关自主学习区自主学习区本课栏目开关本课栏目开关自主学习区自主学习区本课栏目开关本课栏目开关自主学习区自主学习区措施措施优点优点缺点缺点填埋填埋 少，处理量大，少，处理量大，技术要求技术要求 大，污染潜力大大，污染潜力大堆肥堆肥可将病原菌杀死，可将病原菌杀死，使垃圾变成使垃圾变成焚烧焚烧回收回收 ，垃，垃圾圾 最彻底最彻底耗资巨大耗资巨大本课栏目开关本课栏目开关自主学习区自主学习区本课栏目开关本课栏目开关自主学习区自主学习区本课栏目开关本课栏目开关自主学习区自主学习区本课栏目开关本课栏目开关互动探究区互动探究区本课栏目开关本课栏目开关互动探究区互动探究区本课栏目开关本课栏目

2、开关互动探究区互动探究区本课栏目开关本课栏目开关互动探究区互动探究区污染途径污染途径主要影响主要影响对大气环对大气环境的影响境的影响细微颗粒随风飘逸，造成大气污染细微颗粒随风飘逸，造成大气污染垃圾分解，释放有害气体垃圾分解，释放有害气体垃圾填埋处理中逸出垃圾填埋处理中逸出 焚烧法处理时造成大气二次污染焚烧法处理时造成大气二次污染对水环境对水环境的影响的影响垃圾倾倒污染水体，危害水生生物生存，缩减水面有效面积，垃圾倾倒污染水体，危害水生生物生存，缩减水面有效面积，降低排洪、灌溉能力降低排洪、灌溉能力露天堆放和简单填埋，渗滤液造成地表水和露天堆放和简单填埋，渗滤液造成地表水和 污染污染对土壤环对土

3、壤环境的影响境的影响风化、淋溶、径流侵蚀，破坏土壤生态环境风化、淋溶、径流侵蚀，破坏土壤生态环境有害成分通过土壤在有害成分通过土壤在 体内积蓄，最终危及人体健康体内积蓄，最终危及人体健康本课栏目开关本课栏目开关互动探究区互动探究区污染途径污染途径主要影响主要影响垃圾转移垃圾转移有些国家把垃圾倒入有些国家把垃圾倒入 ，导致海洋污染，导致海洋污染 国家把垃圾转运到国家把垃圾转运到 国家国家对太空环对太空环境的影响境的影响工作寿命终止的航天器、意外或有意爆炸的碎片、航天员的生工作寿命终止的航天器、意外或有意爆炸的碎片、航天员的生活垃圾可能会因碰撞损坏正常工作的航天器活垃圾可能会因碰撞损坏正常工作的航

4、天器本课栏目开关本课栏目开关互动探究区互动探究区本课栏目开关本课栏目开关互动探究区互动探究区本课栏目开关本课栏目开关互动探究区互动探究区本课栏目开关本课栏目开关互动探究区互动探究区本课栏目开关本课栏目开关互动探究区互动探究区本课栏目开关本课栏目开关互动探究区互动探究区本课栏目开关本课栏目开关互动探究区互动探究区本课栏目开关本课栏目开关互动探究区互动探究区原则原则处理方法处理方法优点优点缺点缺点减容减量、减容减量、资源化、资源化、能源化、能源化、无害化无害化填埋法填埋法投资少，处理量大，投资少，处理量大， 不高不高永久性永久性 大，造成污大，造成污染的潜力大染的潜力大堆肥法堆肥法通过微生物发酵，

5、可通过微生物发酵，可将病原菌杀死，使垃将病原菌杀死，使垃圾变成有机肥圾变成有机肥无法处理无法处理 垃圾，露垃圾，露天堆放造成大气污染、水污天堆放造成大气污染、水污染染焚烧法焚烧法(热处热处理理)回收热能和垃圾减量回收热能和垃圾减量最彻底，消灭各种病最彻底，消灭各种病原菌体原菌体耗资巨大，焚烧后所剩大约耗资巨大，焚烧后所剩大约10%的灰烬是难以处理的部的灰烬是难以处理的部分；分； 严重严重本课栏目开关本课栏目开关互动探究区互动探究区本课栏目开关本课栏目开关互动探究区互动探究区本课栏目开关本课栏目开关互动探究区互动探究区本课栏目开关本课栏目开关互动探究区互动探究区本课栏目开关本课栏目开关互动探究区互动探究区本课栏目开关本课栏目开关互动探究区互动探究区本课栏目开关本课栏目开关互动探究区互动探究区本课栏目开关本课栏目开关互动探究区互动探究区本课栏目开关本课栏目开关互动探究区互动探究区本课栏目开关本课栏目开关互动探究区互动探究区本课栏目开关本课栏目开关自我检测区自我检测区本课栏目开关本课栏目开关A 自我检测区自我检测区本课栏目开关本课栏目开关B 自我检测区自我检测区本课栏目开关本课栏目开关自我检测区自我检测区本课栏目开关本课栏目开关C 自我检测区自我检测区本课栏目开关本课栏目开关D 自我检测区自我检测区本课栏目开关本课