研学旅行策划书

1、亳州市青少年学生研学旅行策划案世界那么大，让孩子们出去看看吧！、研学旅行指导思想：全面贯彻党的教育方针， 以国家中长期教育改革和发展规划纲要 基础教 育课程改革纲要国民旅游休闲纲要 为指导， 认真落实立德树人的育人目标， 以培养学生的综合实践能力和创新能力为核心， 以学生发展为本， 全面提升学生 综合素质。研学旅行对提高学生科学素养，促进学生全面发展有着不可替代的作用。学 校要以研学旅行校本课程开设为契机， 助推人与自然与社会和谐发展， 丰富校园 文化活动，提高学生的生活质量，以适应 21 世纪社会可持续发展的需要，培养 符合时代要求的高素质人才。二、研学旅行的目的：1. 塑造多元价值观锻炼孩

2、子的独立性、 自主性，学习多种文化的知识等等。 一是阅读， 二就是出去走走。读万卷书，不能死读，那是呆子 ; 行万里路，也不能白行，那是贩夫。读书，要学会思考， 游学，也要深度体验。两者结合，才会真正发生作用。2. 塑造多样世界观研学，是一种最好的、最直观的方式，让我们看到真实的世界，真实的生活。通过不 同地域、不同信仰、不同文化、不同风俗的人们的真实生活去了解外面的世界。这些，所 有的亲眼所见，亲耳所闻，来自对方的动作，对方的眼神，对方的内心的交流，都是无法 在家里可以体会到的。3. 塑造多重人生观研学，还让人知晓生命形态的多样性，人生无穷无尽的可能性。当一个人，看到各式 各样的生活，自然会

3、思考，别人为什么要这么活，我自己应该怎么去活。所遇与内心的所 思结合起来，明亮了眼眸，充盈了精神，体验了生命，改变了人生。二、运行模式：以学校“研学旅行”主题为主导，与第三方机构合作为基础，开展合作。三、操作流程：确定“研学旅行”主题-交予第三方制定活动策划案-学校审批-申报教育局审 批备案-交予第三方执行-活动开始-活动结束-活动总结与评价四、条件保障：1. 国家政策保障2. 学校领导小组审查保障3. 第三方执行资质规范保障4. 社会保险保障五、活动形式：助教老师作为引导， 以学生为主体的互动体验、 趣味多样的活动， 增加学生的情 操熏陶和对“人生观、价值观、世界观”的影响。六、活动周期及内

4、容：课程名称活动周期/时间受众形式备注周末快乐体验营两天一夜8岁一18岁学生心智研学/主题 研学周末周末亲子阳光 营两天一夜8岁一18岁学生（包括家长）心智研学/主题 研学周末假日欢乐集训 营（学生/亲子）三天两夜8岁一18岁学生 （或家长）心智研学/主题 研学短期节假日寒暑假青少年 心智特训营五天四夜/六天 五夜/七天六夜10岁一18岁学生心智研学/主题 研学寒暑假寒暑假青少年 欢乐游学营五天四夜/六天 五夜/七天八夜10岁一18岁学生心智研学/主题 研学寒暑假七、风险分析:食:合理、营养、安全、卫生的膳食搭配。住:两人或三人标间全封闭管理，随队助教照顾起居。医:专业随队医生，经验丰富，药品齐备，营地就近医院。保:训:确保细致入微的体贴照顾，引导启迪建立成长档案。保险齐备、专业安全运营团队、经验丰富、全部专职人员带队。车:1、49座金龙（空调旅游车）2、45座金龙（空调旅游车）3、37座金龙（空调旅游车）八、应对措施:根据主题策划案制定紧急预案。九. 收费形