2方案附件1.1-合格评估体系及标准

1、附件 1.1.1 1:合格评估体系及标准（本方案适宜非体育健康类的理论课程）一级指标二级指标标准备注1.1.定位与设 计1.11.1 目标定位定位准确，与专业培养目标相一致。依据专业培养方案中的培养目标、培 养要求，审查课程教学大纲。1.1.2 2 教育思想与教 学理念教育思想与教学理念先进，注重学生能力与素质的培 养，措施具体，执行到位。需提供支撑材料，自评报告应明确说 明。1.1.3 3 课程体系与教 学内容* *课程知识体系结构完整，教学内容合理，符合大纲要 求，注重学生创新思维或能力的培养，有与课程相符的 实践教学环节。依据教学大纲、授课进度计划、教案、实践教学安排等审查。1.41.4

2、 相关课程关联 性与相关课程分工明晰，有良好的关联性。依据专业培养方案与相关课程大纲，审查教学内容与相关课程的衔接度。2.2.教学团队2.12.1 课程负责人具有良好师德，学术造诣较咼；负责并承担本课程建 设和教学工作，教学能力强，具有较高的凝聚力，有3 3年及以上的高校教学经历。近三年有校级及以上教研立 项或近三年有公开发表的教学研究论文或参加本课程 使用教材的编写。提供相关佐证材料。2.22.2 师资结构* *有合理的教学梯队， 至少有 2 2 名教师。 职称结构、 学 历结构、学缘结构基本合理。近五年有获得校级课堂教 学质量优秀的教师。提供相关佐证材料。2.32.3 教师上课率近三年内担

3、任本课程教学工作的教师为 100%100%、且承 担本课程授课工作的教师数 280%280% （不含实验专职教师）,教授和副教授的授课率毛 0%0%。依据教学任务书、教学记录表等审 查。2.42.4 青年教师培养有明确的培养计划和助课过程。青年教师是指 4040 岁以下并具有教师 资格的教师。2.52.5 师德与风范严于律己，为人师表；指导学生改进学习方法，对学 生严格要求，热情辅导；治学严谨，寓思想教育于教学 之中，无教学事故。提供相关具体事例材料。3.3.教学资源3.13.1 硬件资源* *硬件资源满足课堂教学及实验教学要求，配套设备、教具等齐全、完好、运转正常，可进行开放实验。依据教学大

4、纲、授课教案、实践教学 环节指导书与实践教学记录表，检查硬 件资源与实际教学需求的符合度。3.23.2 教材选用符合大纲要求的国豕正式出版的优秀教材、 参考 书或自编的讲义；课程实验或课程设计等实践教学环节 有适合的教学指导书。提供相关佐证材料。3.33.3 教学文件与资 料基本教学文件与资料齐备，有一定量的拓展资料。基本教学文件与资料、 拓展资料的定 义与范围见注释。4.4.教学过程及效果4.14.1 教学模式、方 法与手段教师根据教学大纲以及学生知识结构的认知水平提 出适宜的教学模式，采用恰当的教学方法和手段；70%70%以上的教师能采用不同的教学手段（教具、课件、CAICAI依据 河北工

5、业大学本科教学质量保 障与监控体系（理论教学），提供相关 佐证材料。等）丰富课堂教学内容，效果明显。注重学生自主学习 与创新能力的培养。4.4.2 2 理论教学过程 及效果* *有完整的理论教学体系，理论教学满课时授课，教学 内容、进度符合授课进度计划，教学方法科学、手段先 进；授课认真，讲授娴熟、运用自如，重点、难点处理 得当；教学记录表填写规范；答疑、作业与指导安排合 理，作业布置适当；专家、领导、同行和学生评教得分 均在合格以上。4.4.3 3 实践教学过程 及效果有完整的实践教学体系，与课程目标疋位相付，与大 纲要求一致；实践环节安排得当，项目设计合理，分组 合理；过程规范，具有完整的

6、实践计划与课表； 实践环 节的时间安排与授课计划一致，开出时间与课表一致；实际开设内容与计划内容相符。实验开出率100%100%;记录齐全，给出实践具体成绩，并记入课程总成绩。无安 全隐患。依据河北工业大学实验教学管理规 定（试行），提供相关佐证材料。4.44.4 课程考核* *考核方式科学合理。注重考查学生能力，内容覆盖面 符合大纲要求，难易程度适宜。试卷格式规范，答案与 评分标准齐备。考试管理严密、科学、规范；阅卷规范、 公正、客观，符合评分标准，无错判漏判，核分正确，签字齐全，统一考试课程集体阅卷；试卷分析规范，总 成绩构成合理，符合大纲要求。抽查试卷、标准答案及评分标准和试 卷分析，审

7、核相关佐证材料。5.5.教学成果5.15.1 教学研究与交开展课程教学改革研究，能根据课程教学情况进行课提供相关佐证材料。流程体系和教学内容改革、教学环节和方法改革，有校级 及以上教学研究项目，取得了较好的成效；有日常教学 研究、课程建设研讨、培训和调研等活动；组织或参加 全国或区域性教学研讨会议或与国内外高水平大学的 学术交流。5.25.2 教研改革成果近三年有与本课程相关的校级及以上教学成果奖，或 有指导学生参加与本课程相关的各种竞赛并获奖， 或教 师参加与本课程相关的各种竞赛并取得成绩。 近三年有 公开发表的教学研究论文或正式出版的教材。提供相关佐证材料。6.6.教学管理6.16.1 日常教学管理课程负责人能安排日常教学工作检查以及校院安排 的教学自查，相关记录齐全，教学运行安全、平稳有序；有教学保障措施，执行到位。提供相关佐证材料。6.26.2 管理制度建设有课程教学管理制度，包括新任教师试讲制度、青年 教师培养制度、课程自评制度、教研活动制度、集体备 课制度等；教学文件与资料保存齐全，管理规范。提供相关佐证材料。注释：基本教学文件与资料指反映课程教学活动必需的文件与资料，包括教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、作业、试卷、 参考资料等。拓展资料是指反映课程特点，应用于各教学与学习环节，支持课程教学和学习过程，较为成熟