假期作业一答案

1、假期作业一答案：1、B（A项，“已然”变“未然”，选项“正逐步取代”错。原文为“已经消解了”C项，选项“必须”“才能”过于绝对化，原文说“往往要从生活方式发端”D项，强加因果）2、D项，“最后论述礼俗文化在中国社会变革过程中具有决定性作用”错，与文无据。3、A项，偷换概念，原文第段说“其主导部分的大传统文化”选项把“大传统文化”偷换成“中国传统文化”，扩大了概念的外延。4.A（振：救济）5.C（和军事才能无关，从侧面表现陆逊的军事才能）6.C（陆逊“先攻其一营”的目的不是试其虚实，不然就不会有“不利”及后文诸将对陆逊的指责）7 .淳于式是想要休养百姓，因此告我的状。如果我再说他的坏话（或诋毁他

2、）来扰乱您的视听，这种风气不可助长。（白、毁、长各1分，语义通顺1分）我之所以不听从诸位攻打吴班，是揣测他们一定有诡诈的缘故。（巧、故各1分，语义通顺1分）先前我的确怨恨你不来救我，等到今天，才知道你的调度自有方略。（见、方各1分，语义通顺1分）8 .“乱”字写出花的纷繁、摇曳；“碎”写出莺声的间关、杂乱。形象生动，描写精当。（2分）眼前“花影乱”，耳边“莺声碎”，“乱”、“碎”实际是写失意飘零的词人内心的烦乱，以乐景写哀情，给人凄迷之感。（2分）9 .词人两次被贬，遭受了沉重的挫折和打击，他自觉再也没有伸展抱负的机会了。（2分）“日边清梦断”用典，可见他对朝廷不敢抱有幻想了；朱颜改，指青春年

3、华消逝，寓政治理想破灭，飘泊憔悴之叹。这种不满当前流离生活又深知前途无望的双重感情，使词人陷入深深的痛苦之中，因而憔悴。孔毅甫理解这种感伤所以要惊呼。（2分）10 .甲：然力足以至焉.千人为可讥.而在己为有悔：尽吾志也而不能至者.可以无悔矣，其孰能讥之乎乙：归雁入胡天虽九死其犹未悔序八州而朝同列春水碧于天落霞与孤鹫齐飞世间行乐亦如此11 .美食。详写了美食中的格拉条。特点：格拉条的作料与配料。作料，辣椒油和芝麻酱；配料豆角豆芽等。美女。详写了阜阳女子的爱折腾。美景。以颍上尤家花园为例，详写了尤司令其人其事。（给分要点：味道”与特点，各3分。）12.内容上，强调阜阳不但到处北方，而且在吃食、人的

4、精神风貌上（尤其是女性），更具北方特点。表现老农需要经济收入更需要精神生活。（给分要点：每句2分）13. 对比（或反衬或先抑后扬）。先写颍上县城街巷窄、短、破旧，生意清淡，与下文颍上已经大变样”形成对比，于鲜明对比中表现对颍上县城隽永诗意”的留恋，更表达眼下对颍上县城的赞美之情。（给分要点：手法2分，具体的回答2分，情感2分。）14. 工切景语皆情语”，景中总会含情，写景的终极目的是为了达情。文中从尤司令这个人物角度写景，是为大景。旨在通过间接写景，丰富文章内容，写出别一景”。尤司令的形象是丰富的、有血有肉的多元形象。他因做过剿匪司令”被捕判刑，他建起的尤家花园今日成为观光一景，他情系花草，爱

5、意深长这一人物形象就是社会环境中的一处风景，是值得我们深深回味的阜阳味道（给分要点：视理解的情况酌情给分）15. （3分）答案：D项。解析：A项，不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。B项，骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。C项，侃侃而谈：从容不迫、理直气壮地谈话。不能带宾语，。D项，形容秀美异常。现在有两种意思，一是指妇女姿色美丽诱人，二是形容自然景色优美秀丽。16. （3分）答案：B（解析：A项，主宾搭配不当，将“市场”改为“因素”C项，表意不明和语序不当，“还没到时间”改为“还没到上课时间”，“村民来听课”改为“来听课的村民”。C项，句式杂糅，“由此发生窒息死亡事

6、件每年都有发生”改为“由此发生的窒息死亡事件每年都有”。）17. D。（注意前后句子的关联词语“只有才”的搭配即可。）18. （5分）答案示例:（1）有首歌叫敢问路在何方，此时此刻，我就用它来表白我的心声吧我要用一生去实现心中美好的愿望，即便那是一条没有尽头的路，我也要走向远方；即使冰雪封住了前行的道路，我也要向远方奋勇进发！19（6分）解析：此题实际上考查短句变长句，看似简单，实则要注意三个短句除用作母版的那个，其余两个都得调正语序。答案：西游记是吴承恩创作的以谱写一曲富有哲理意味的理想之歌为主题的我国第一部浪漫主义神话小说。吴承恩是以谱写一曲富有哲理意味的理想之歌为主题的我国第一部浪漫主义

7、神话小说西游记的作者。（谱写了一曲富有哲理意味的理想之歌的吴承恩是我国第一部浪漫主义神话小说西游记的作者。）20 （4分）解析：表现了自信所带来的“美丽”，但原句只是一般的概念，“美丽”是抽象而模糊的。修改后的句子用“枫树”“梅花”和“真金”的意象来演绎“无所畏惧”“永不退缩”就具体可感了，有一种盎然的诗意。可见，鲜活的意象有比抽象的概念更丰富的内涵，可以为读者提供更多的想象和品味的空间，语言的文采也随之而来。答案：当你克服了自卑，增强了自信，你就会有一种秋霜枫独红、冬雪梅独傲的美丽，一种真金百炼色不回的美丽。21、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）【写作引导】材料是两句名言，可采取“同

8、中求异、异中求同”的方法提取立意。先找出两则材料的同和异，再确定立意。两句话虽然出处不同，但都肯定内心的强大所产生的力量效能，“心”的内涵丰富，所以写作的空间也很大，可立意为1、“心”是信念、信仰（也是正确的世界观、人生观与价值观），只要坚守之，信仰的力量不仅让个人成功，还可以凝聚一个国家。2、“心”是思想，生命是有限的，而思想生命是无限的，思想的高度决定了行动的高度，人类的前行、一切的创新源自思想：丰富的思想，足以弥补物质的匮乏。3、“守住你的心”也指坚守良好的操守，拥有善良、爱心，爱的传递可以产生强大的力量与社会效应。4、拥有强大的内心，可以坦然地面对挫折，理智的面对诱惑。在行文时可以直接

9、论证要“守住你的心”，要保“持内心的强大”；也可怎样才能是内心强大起来，内心强大需要自信、需要不断学习与实践，内心强大是在无数次的苦难中打磨出来的。译文：陆逊字伯言，是吴郡吴县人。孙权做将军，陆逊二十一岁，就开始在孙权将军府中任职，历任东西曹令史，外出任海昌屯田都尉，同时兼管县令职务。海昌县连年大旱，陆逊打开粮仓赈济灾民，勉励督促百姓种田养蝉，百姓得到依赖。当时吴郡、会稽、丹阳有很多为逃避赋税而藏匿起来的百姓，陆逊上书陈述好处，恳求准许招募他们。会稽太守淳于式上表揭发陆逊非法掠夺百姓，骚扰当地。陆逊后来到都城，和孙权说话中间，称赞淳于式是好官，孙权说：“他告你你却推荐他，为什么呢？”陆逊回答说

10、：“淳于式是想要休养百姓，因此告我的状。如果我再说他的坏话来扰乱您的视听，这种风气不可助长。”孙权说：“这实在是忠厚长者之事，只是一般人不能做到罢了。”黄武元年，刘备率大军来攻打西部边界，孙权任命陆逊为大都督，率朱然、潘璋等五万人抗击刘备。刘备从巫峡、建平连接营盘到夷陵界，建立了几十个军屯，用金银锦缎爵位奖赏引诱鼓动各夷人部落，派将军冯习为大都督，张南做前锋，辅匡、赵融等人各任分部将领，先派吴班带领几千人在平地设立营寨，想要挑战。诸将都想要迎击刘备，陆逊说：“蜀军这举动必定有诈，暂且看看再说。”刘备知道他的计策无法实现，就率领八千伏兵，从谷中出来。陆逊说：“我之所以不听从诸位攻打吴班，是揣测他

11、们一定有诡诈的缘故。”陆逊上疏想要攻打刘备。众将领都说：“攻打刘备应在开始时，如今竟让他深入五六百里，相互对峙已有七八月，他的各要害都防守严密，攻打他必定没有收益。”陆逊说：“刘备是个狡猾的敌人，经历的事很多，他的军队刚集结时，他考虑周密用心专一，不能触犯他。现在他驻军长久，没有占到我们的便宜，军队疲惫，士气沮丧，无计可施，夹击此敌，正在今日。”于是先攻打一个营寨，没有取胜。众将领都说：“这是白白让士兵送死罢了。”陆逊说：“我已经知道攻破他们的办法。”于是就命令士兵各拿一把茅草，用火攻攻破他。顷刻之间火势形成，陆逊率领各路军队同时进攻，杀死了张南、冯习等将领。破蜀军四十多个营寨。刘备的将领杜路、刘宁等走投无路，请求投降。刘备登上马鞍山，环绕自己陈列军队。陆逊命令诸军从四面进攻，于是刘备军队土崩瓦解，死者有几万人。刘备于是连夜逃走，驿站的人断后，才逃到了到了白帝城。他的舟船器械，水陆各军的物质，一时间几乎全都没了，尸体随江漂下，堵塞了江水。刘备非常羞愧愤恨，说：“我竟然被陆逊打败而蒙羞，难道不是天意吗！”起初，孙桓分率士兵去夷道讨伐刘备的前锋部队，被刘备包围，向陆逊求救。陆逊