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文档简介

1、观察水的沸腾实验报告实验名称：观察水的沸腾实验目的：1通过实验，知道水的沸点。2、经历用图像方法探究物理量变化规律的过程，理解液体沸腾的条件和特点。3、学会观察，在观察实验中培养实事求是的科学态度。实验器材： 温度计、酒精灯、小烧杯、铁架台、石棉网、秒表、火柴 实验步骤：1向烧杯中注入适量温水，用酒精灯加热。2、观察并记录实验中声音和气泡的情况。3、当水温升到90C时，每隔0.5分钟记录温度计的示数。4、沸腾后，拿走酒精灯停止加热，观察水的沸腾情况。5、数据分析。数据记录：时间/min00.511.522.533.544.55温度/ c90看一看：气泡：水中气泡上升过程中，在沸腾前 ，沸腾时。

2、温度：沸腾前，对水加热，水的温度，沸腾时，继续对水加热，此时水的温度是摄氏度，说明水沸腾后温度保持 。听一听：声音： 水的声音在沸腾前 ，沸腾时 。做一做：水沸腾后拿走酒精灯，停止加热，水 ，说明水沸腾时要 热；实验时水到达 C,才开始沸腾；水沸腾的条件：1、, 2、 （两个条件必须满足才能沸腾）画一画：水的沸腾图象温度/c1、试以横坐标表示加热时105间，纵坐标表示温度，根据记录的数据，在右图中标出各个时刻水的温度，然后用平滑的曲线把它们连起来。100这就是沸腾前后温度随时间变化的图像952、试观察水沸腾的图像，说说沸腾的特点0123456时间/min查一查：液体沸腾时的温度叫做沸点。查看沸

3、点表可知，（1）液体的沸点与 有关。（2）不同物质的沸点_，一个标准大气压下水的沸点为 。（ 3）水银的沸点是 ，酒精的沸点是，故测量沸水应用温度计。（4）在表中液态氮和液态的氧的沸点，由此可用于分离和提纯气体。想一想:联想蒸发说说沸腾和蒸发的区别和联系。汽化现象蒸发沸腾共同点发生部位不汽化程度同发生条件占八、影响因素www:1、烧杯中的水从开始加热直到沸腾，水中的气泡在上升过程中大小是如何变化的？想一 想，气泡的大小发生这种变化的原因是什么？2、煨炖食物时，有经验的人总是先用大火将水烧开，然后改用小火炖。试说明其中的道理。3、俗话说：“开水不响，响水不开。”通过查阅资料，了解其中的物理道理。4、在一次实验中小明发现了一个有趣的现象，他用纸做的锅烧水，结

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