2020年人教版小学三年级英语下册全册教案

1、 吾爱网络项目精选教育应用文档，如需本文，请下载精选考试类应用文档，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！各科教案类文档，如需要请下载。希望能帮助到你们！最新人教版小学三年级英语下册全册教案教学内容： Unit one WELCOME BACK TO SCHOOL （ 1 ）教学目标和要求：1 、 Learn the names.2 、 Learn to say I am“ from America/Canada/China.”3 、 Learn to introduce yourself.教学重点： Learn to say I am“ from Ameri

2、ca/Canada/China.教学难点：Learn to introduce yourself.教学用具：word cards/pictures 。教学过程：Step1:1 、 Look at the picture: WELCOME BACK TO SCHOOL2 、 Say out the English in the picturesStep2:Learn the names.1 、 Look at the people.2 、 Learn the names:Amy3 、 Look and say.Step3:Learn to say :WELCOME BACK TO SCHOOLI

3、 am from America/Canada/China.Step4:Introduce yourselfStep5:SummaryStep6:homework板书设计：Unit 1 WELCOME BACK TO SCHOOLI am from America/Canada/China.作业布置：1 、 Revise the names ；2 、 Say “I am from America/Canada/China.教学后记：学生对英语的学习兴趣很浓。教学内容： Unit one Hello! ( 2)教学目标和要求：s learn).1 、 Learn Part A(Let s tal

4、k Let3 吾爱网络项目精选教育应用文档，如需本文，请下载2 、 Learn the new words教学重点： Let s talk Let s learn教学难点： The new words and sentences.教学用具： Tape/word cards/pictures 。教学过程：Step1:Revision1 、 Revise the names.2 、 I am from America/Canada/China.Step2:Learn the sentences of Part A1 、 Look at the pictures.2 、 Listen to the

5、recording3 、 Look at the sentences and read them after the recording4 、 Read the sentences together5 、 Try to saywa“tch out ” to someone.Step3:Let s playStep4: Learn the new words of Part A1 、 Learn the new words.2 、 Play a gameListen and do .Step5:SummaryStep6:homework板书设计：Unit 1 WELCOME BACK TO SC

6、HOOLWatch out! boy or girl!作业布置：1 、 Read the sentences ；2 、 Read the words3 、 Listen to the tape.教学后记：对新单词学的较快，并能较快理解新句子。教学内容： Unit one Unit 1 WELCOME BACK TO SCHOOL （ 3）教学目标和要求：1 、 Revision2 、 Try to learn the letters: A /B/C.3 、 Learn to sing the song :boys and girls教学重点： Let s make and Let s sing

7、教学难点：Write the name.教学用具：Tape/word cards/pictures/recorder。教学过程：Step1:Revision1 、 Revise the words5吾爱网络项目精选教育应用文档，如需本文，请下载2 、 Let s do.Step2:Let say the letters.1 、 Learn to say the letters.Aa/Bb/Bc2Try to write the letters. Aa/Bb/BcStep3:Learn to sing1 、 Learn to read the words of the song .2 、 Lis

8、ten to the recording3 、 Try to sing after recorder4 、 Sing the song togetherStep4:SummaryStep6:homework板书设计：Unit 1welcome back to school作业布置：教学后记：对对话的理解较好。Apple ant /boy bag /coke coffee1 、 Listen to the recorder2 、 Try to sing the song教学内容： Unit one welcome back to school4)教学目标和要求：1 、 Learn the new

9、 words2、Try to do :Showme 教学重点：The new words教学难点：eraser 和 crayon的发音教学用具：Tape/word cards/pictures/recorder。教学过程：Step1:RevisionStep2:Learn the new words2 、 The teacher show out sth.3 、 The students say the words after the teacher4 、 Look and say5 、 Play a game :Guessing game6 、 Step3:Let s do7 、 Liste

10、n to the tape and show out the thingsStep4:SummaryStep6:homework板书设计：Unit 1welcome back to schoolWhere are you from?I m from America.作业布置：3 、 Listen to the recorder4 、 Read the words教学后记：学生对本课掌握得较好，乐于用本文学的句型造句。教学内容： Unit one welcome back to school! （ 5）教学目标和要求：1 、 Revise the words2 、 Learn the sente

11、nces of Part B.3 、 Try to ask someone: Where are you from?教学重点：The new sentences教学难点：Ask your name教学用具：Tape/word cards/pictures/recorder 。教学过程：Step1:Revision1 、 Say out the words2 、 Read the wordsStep2:Learn the new words1 、 Look at the pictures of Part B2 、 Listen to the recorder3 、 Ask and answer4

12、 、 Read the sentences5 、 Pair work6 、 Let s talk.Step3:Let s play1 、 Wear the name cards.2 、 M ake dialogue.Step4:SummaryStep6:homework板书设计：Unit 1welcome back to schoolI m sorry. It s OK. Come in!作业布置：1 、 Listen to the recorder2 、 Read the sentences教学后记：学生对话较好，能正确理解对话。教学内容： Unit one welcome back to

13、school （ 6）教学目标和要求：1 、 Learn the new words2 、Let s do3 、Let s chant.教学重点： The new words教学难点： Ee 的发音教学用具： Tape/recorder/pictures/things教学过程：Step1:Revision1 、 Look and say:2 、 Ask and answerStep2:Learn the new words1 、 Look at the pictures2 、 Learn the new words3 、 Look and say4 、 Listen to the tape a

14、nd read the words after the recordingStep3:Let s do1 、 Listen to the tape2 、 Look at the pictures3 、 Listen and doStep4:Let s chant1 、 Listen to the tape2 、 Learn to sayD/E“ ”3 、 Listen and doStep5:Summary and homework板书设计：Unit 1welcome back to schoolI m sorry. It s OK. Come in!作业布置：1 、 Listen to th

15、e tape2 、 Read the words and sentences教学后记： 学生理解较好。7)教学内容： Unit one welcome back to school教学目标和要求：1 、 Try to understand Part C: story time2 、 To know the culture: Teachers Day and learn the song3 、 Let s check教学重点： Let s checkT. he song教学难点：Story time教学用具：Tape/recorder/pictures/things教学过程：Step1:Revi

16、sion1 、 The words2 、 The sentencesStep2:Finish Let s check ”1 、 Listen and chose the right answer.2 、 Check your answers.Step3:Story time1 、 Look at the pictures2 、 Try to understand the story3 、 Listen to the tape4 、 Say after the tapeStep4:Culture1 、 When is thewomen s Day?2 、 H appy Teacher s Day

17、! ”s Day!Step5:Let s sing: Happy Teacher1 、 Read the song2 、 Listen to the tape3 、 Sing togetherStep6:Summary and homework板书设计：Unit 1welcome back to schoolHappy women s Day!Thank you!作业布置：1 、 Listen to the tape2 、 Sing the song.教学后记：学生的练习反馈情况较上一节课好。教学内容： Unit Two My family(1)教学目标和要求：1 、 Let s talk P

18、art A2 、 Let s play Part B教学重点：The sentences of Part A教学难点：Who s that ?Who s this ?教学用具：Tape/recorder/pictures/things教学过程：Step1:Revision1 、 Say Hello/Hi2 、 Revise the names.Step2:Learn the sentences1 、 Look at the pictures2 、 Listen to the tape3 、 Read the sentences after the recording4 、 Read the s

19、entences together5 、 Group work6 、 PerformancesStep3:Let s play1 、 Try to introduce someone3 、 Step4:Listen and doStep5:Summary and homework板书设计：Unit 2My familyFather mother man woman作业布置：1 、 Listen to the tape2 、 Read the sentences教学后记：学生对单词学习较有兴趣，学得较快。教学内容： Unit Two My family (2)教学目标和要求：1 、 Learn

20、the new words2 、 Try to listen and touch3 、 教 学重点 ： the new words教学难点： Let s do教学用具： Tape/recorder/pictures/things17吾爱网络项目精选教育应用文档，如需本文，请下载教学过程：Step1:Revision1 、 Greetings2 、 Introduce someoneStep2: Learn the new words1 、 Look at new pectures.2 、 Learn the new words3 、 Listen to the tape4 、 Read the

21、 new words5 、 Guessing gameStep3:Let s do1 、Look at the picture2 、Listen and doStep4:Summary and homework板书设计：Unit 2My familyWho s this man?He s my father.作业布置：1 、 Listen to the tape2 、 Read the words19吾爱网络项目精选教育应用文档，如需本文，请下载教学后记： 学生对练习完成得较好。教学内容： Unit Two Look at me(3)教学目标和要求：1 、 Let s draw2 、 Sing

22、 the song3 、 Learn Part B: Let s talk23教学重点：Let s talk and Lets sing教学难点：afternoon 的发音教学用具：Tape/recorder/pictures/things教学过程：Step1:Revision1、Touch you r 2 、 Good morning/Nice to meet you!Step2: Learn the sentences of Part B1 、 Look at the pictures2 、 Listen to the tape3 、 Read the aentences4 、 Read

23、the sentences5 、 Pefor the dialogueStep3:Let s lpayr1 、Lookat the pictures2 、Readthe sentences3 、 Play the game with your partner.Step4:Sing the Teddy bear song1 、 Read the words2 、 Listen to the tape3 、 Sing the song4 、 Sing and doStep5:Summary and homework板书设计：Unit 2My familyWho s this boy? He s m

24、y brother.作业布置：1 、 Listen to the tape2 、 Read the sentences3 、 Sing the song教学后记：学生对句子学习较好。教学内容： Unit Two My family (4)教学目标和要求1 、 Learn the new words2 、 Let s do and chant教学重点：The new words教学难点：The new words教学用具：Tape/recorder/pictures/things教学过程：Step1:Revision1 、 Greetings2 、 Let s doStep2: Learn th

25、e new words1 、 Look at the toy2 、 Say out the words3 、 Look and say4 、 Listen to the recording5 、 Listen and doStep3:Let s do1 、 Look at the pictures2 、 Listen to the tape3 、 Let s doStep4:Lets chant 吾爱网络项目精选教育应用文档，如需本文，请下载271 、 Listen to the tape2 、 Say and doStep5:Summary and homework板书设计：Unit 2My

26、 familyCome on.Who s this boy?He s my brother.作业布置：1 、 Listen to the tape2 、 Read the words教学后记：对比较级的练习反馈较理想。教学内容： Unit Two My family(5)教学目标和要求：1 、 Try to understand the meaning of the story tome2 、 Try to know the culture.3 、 Let s checks check教学重点： Story tome; Culture;Let教学难点：Let s check教学用具：Tape/

27、recorder/pictures/things教学过程：Step1:RevisionStep2: Story time1 、 Look at the pictures2 、 Listen to the recording3 、 Read the sentences after the recording4 、 Try to understand the meaning of story5 、 Read the storyStep3:To know culture1 、 Look at the pictures2 、 The culture of HalloweenStep4:Let s si

28、ng1 、 Listen to the recording2 、 Read the words of the song3 、 Sing the song after the recording4 、 Sing the song togetherStep5:Summary and homework板书设计：Unit 2My familyHow beautiful.作业布置：1 、 Listen to the tape2 、 Sing the song教学后记：学生练习反馈较好。教学内容： Unit 3 How many (1)教学目标和要求：1 、 Learn the sentences of

29、Part A2 、 Try to ask someoneHow“ many ?”教学重点：Thenew sentences教学难点：Thenew sentences教学用具：Tape/recorder/pictures/things教学过程：Step1:RevisionStep2: Learn the new sentences1 、 Look at the pictures2 、 Listen to the tape3 、 Read the sentences after the tape吾爱网络项目精选教育应用文档，如需本文，请下载4 、 Read the sentences5 、 Lea

30、rn the new sentencesStep3:Let s play1 、 Look at the sentences2 、 Read the sentences5 、 Step4:Do the exercises Step5:Summary and homework板书设计：Unit 3 How manyHow many kites can you see?I can see 12.作业布置：1 、 Listen to the tape2 、 Read the sentences教学后记：四会词句基本上掌握。(2)教学内容： Unit 3 How many?教学目标和要求：1 、 Let

31、 s learn the numbers2 、 Try to listen and do3 、 Say out the numbers教学重点：The numbers教学难点：Say out the numbers教学用具：Tape/recorder/pictures/things教学过程：Step1:RevisionAsk and answerStep2: Learn the numbers1 、 Look at the pictures2 、 Find out the numbers3 、 Say out the numbers4 、 Listen to the tape5 、 Read

32、the words after the recording6 、 Read and say the numbers7 、 Look and sayStep3:Let s do1 、 Look at the pictures2 、 Look at the numbers3 、 Listen to the tape4 、 Listen and doStep5:Summary and homework板书设计：31Unit 3How manyHow many cats can you see?I can see 10.作业布置：1 、 Listen to the tape2 、 Read the n

33、umbers教学后记：学生基本上掌握新单词及新句子.教学内容： Unit 3 How many (3)教学目标和要求：1 、 Learn the song2 、 Learn the sentences of Part B教学重点：The sentences教学难点：The sentences教学用具：Tape/recorder/pictures/things教学过程：Step1:Revision1 、 Say out the numbers2 、 Let s paint 吾爱网络项目精选教育应用文档，如需本文，请下载Step2: Let s sing1 、 Try to understand

34、the meaning of the song2 、 Listen to the recording3 、 Sing after the tapeStep3:Let s talk1 、 Ask and answer2 、 Listen to the recording3 、 Try to understand the dialogue4 、 Read the dialogue5 、 Act the dialogue outStep5:Summary and homework板书设计：Unit 3 How manyEleven twelve thirteen 作业布置：1 、 Listen to

35、 the recorder2 、 Read the sentences3 、 D raw a picture.教学后记： 学生基本上掌握新单词及新句子33吾爱网络项目精选教育应用文档，如需本文，请下载教学内容： Unit 3 How many (4)教学目标和要求：1 、 Learn the sentences2 、 Learn the numbers教学重点：The new words教学难点：The new words教学用具：Tape/recorder/pictures/things教学过程：Step1:RevisionStep2: Learn the new words of numb

36、ers1 、 Look at the numbers2 、 Learn the new numbers3 、 Listen to the recording4 、 Read the words5 、 Say out the numbersStep3:Let s do1 、 Look at the pictures2 、 Listen and doStep4:Exercises1 、 活 动手册2 、 Look and sayStep5:Summary and homework板书设计：Unit 3How many35Jeep jump key kangaroo作业布置：1 、 Listen t

37、o the tape2 、 Read the words.教学后记：学生基本上掌握新单词及新句子.教学内容： Unit 3 How many (5)教学目标和要求：1 、 Let s check2 、 Let s chant3 、 Story time教学重点：Let s check/ Lets chant/ Story time教学难点： Let s check教学用具： Tape/recorder/pictures 吾爱网络项目精选教育应用文档，如需本文，请下载教学过程：Step1:Let s check1 、 Listen to the tape2 、 Finish the exerci

38、ses3 、 Check the answersStep2: Let s chant1 、 Look at the pictures2 、 Find out the numbers3 、 Listen to the tape4 、 Read the sentences after the recording5 、 Read the sentences togetherStep3:Story time1 、 Look at the pictures2 、 Listen to the recorder3 、 Try to understand the meaning of the story4 、

39、 Read the sentences after the recording5 、 Read the sentencesStep4:Summary and homework板书设计：Unit 3 How manyHow many crayons do you have?Guess!作业布置：1 、 Listen to the tape2 、 Read the sentences教学后记：学生基本上掌握新单词及新句子.教学内容： Unit 3 How many (6)教学目标和要求：1 、 To know the culture2 、 Learn the song3 、 Finish the

40、exercises教学重点：The exercises教学难点：The exercises教学用具：Tape/recorder教学过程：Step1: To kown the culture1 、 Look at the flags2 、 Say out the numbers of the flagsStep2: Let s sing37吾爱网络项目精选教育应用文档，如需本文，请下载1 、 Look at the words of the songs2 、 Listen to the tape3 、 Read the words4 、 Sing the songStep3:Finish the

41、 exercises1 、 Listening work2 、 活 动手册Step4:Summary and homework板书设计：43Unit 3How manyLion milk mouse nest作业布置：3 、 Listen to the tape4 、 Finish the sentences教学后记：学生基本上掌握新单词及新句子教学内容： Recycle(1)教学目标和要求：1 、 Try t understand the story2 、 Try to cat the story教学重点：Lets act教学难点：Lets act教学用具：Tape/recorder教学过程

42、：Step1: Revision1 、 Sing a song2 、 Greeting ?Step2: Let s act1 、 Look at the pictures2 、 Try to understand the story3 、 Listen to the tape4 、 Read the dialogue after the tape5 、 Try to understand the sentences6 、 Read the story together7 、 Act the storyStep3:A match1 、 Group workAct the story out2 、

43、 Retell the storyStep4:Summary and homework板书设计：Let s share!Good idea!Thanks!作业布置：1 .Listen to the tape2 .Read the sentences教学后记：学生练习较好。教学内容： Unit 4 Do you like pears?(1)教学目标和要求：3 、 Learn the sentences of Part A4 、 Try to ask someoneDo y“ou like pears?.教学重点：The new sentences教学难点：The new sentences教学用

44、具：Tape/recorder/pictures/things教学过程：Step1:RevisionStep2: Learn the new sentences 吾爱网络项目精选教育应用文档，如需本文，请下载6 、 Look at the pictures7 、 Listen to the tape8 、 Read the sentences after the tape9 、 Read the sentences10 、Learn the new sentencesStep3:Let s play3 、 Look at the sentences4 、 Read the sentences6

45、、 Step4:Do the exercises Step5:Summary and homework板书设计：Unit 4 Do you like pears? (1)Do you like peaches?Yes, I do.作业布置：3 、 Listen to the tape4 、 Read the sentences教学后记：四会词句基本上掌握。教学内容： Unit 4 Do you like pears? (2)教学目标和要求4 、 Let s learn new sentences5 、 Try to listen and do6 、 Say out the animals教学重

46、点：THE FRUITES教学难点：Say out the animals教学用具：Tape/recorder/pictures/things教学过程：Step1:RevisionAsk and answerStep2: Learn the fuites8 、 Look at the pictures9 、 Find out the fuites10 、 Say out the animals11 、 Listen to the tape12 、 Read the words after the recording13 、 Read and say the fuites14 、Look and

47、 sayStep3:Let s do15 、 Look at the pictures16 Look at the fruits17 、 Listen to the tape18 、 Listen and doStep5:Summary and homework板书设计：Unit 4 Do you like pears?Do you like peaches?Yes, I do./No,I don t.作业布置：19 、 Listen to the tape20 、 Read the fruits21 、 教学后记：学生基本上掌握新单词及新句子.教学内容： Unit 4 Do you like

48、 pears?(3)教学目标和要求：22 、 Learn the song23 、 Learn the sentences of Part B教学重点：The sentences教学难点：The sentences教学用具：Tape/recorder/pictures/things教学过程：45吾爱网络项目精选教育应用文档，如需本文，请下载Step1:Revision3 、 Say out the fruits4 、 Let s paintStep2: Let s sing5 、 Try to understand the meaning of the song6 、 Listen to th

49、e recording7 、 Sing after the tapeStep3:Let s talk8 、 Ask and answer9 、 Listen to the recording10 、 Try to understand the dialogue11 、 Read the dialogue12 、 Act the dialogue outStep5:Summary and homework板书设计：Unit 4 Do you like pears?Have some fruits.Have some more?作业布置：4 、 Listen to the recorder5 、

50、Read the sentences6 、 D raw a picture.教学后记：学生基本上掌握新单词及新句子.教学内容： Unit 4 Do you like pears?(4)教学目标和要求：7 、 Learn the sentences8 、 Learn the animals教学重点：Thenew words教学难点：Thenew words教学用具：Tape/recorder/pictures/things教学过程：Step1:RevisionStep2: Learn the new words of fruits6 、 Look at the fruits7 、 Learn t

51、he new fruits8 、 Listen to the recording9 、 Read the words10 、 Say out the fruits11 、 Step3:Let s do3 、 Look at the pictures4 、 Listen and doStep4:Exercises3 、 活 动手册4 、 Look and sayStep5:Summary and homework板书设计：Unit 4 Do you like pears?An apple a day!作业布置：5 、 Listen to the tape6 、 Read the words.教学

52、后记：学生基本上掌握新单词及新句子.教学内容： Unit 4 Do you like pears (5)教学目标和要求：7 、 Let s check8 、 Let s chant9 、 Story times chant/ Story time教学重点：Let s check/ Let教学难点：Let csheck49 吾爱网络项目精选教育应用文档，如需本文，请下载教学用具： Tape/recorder/pictures教学过程：Step1:Let s check4 、 Listen to the tape5 、 Finish the exercises6 、 Check the answersStep2: Let s chant7 、 Look at the pictures8 、 Find out the fruits9 、 Listen to the tape10 、 Read the sentences after the r