2020年江西省中考数学试卷(原卷版)_第1页
2020年江西省中考数学试卷(原卷版)_第2页
2020年江西省中考数学试卷(原卷版)_第3页
2020年江西省中考数学试卷(原卷版)_第4页
2020年江西省中考数学试卷(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、中考数学江西省2020年中等学校招生考试数学试题卷、选择题:本大题共6个小题,每小题3分,共18分.在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的1.-3的倒数是()A. 3B. -3C.D.2.下列计算正确的是(325A. a a a)32B. a a a326C. a a a32D. a a a82019年全国教育经费总投入为3 .教育部近日发布了 2019年全国教育经费执行情况统计快报,经初步统计,50175亿元,比上年增长 8.74%,将50175亿用科学记数法表示为()A. 5.0175 1011B. 5.0175 1012C, 0.50175 1013D. 0.50175 1

2、0144 .如图,12 65 , 3 35 ,则下列结论错误的是(第4题)A. AB/CDB. B 30C. C 2 EFCD. CG FG6.在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,抛物线y连接AB,将Rt OAB向右上方平移,得到 RtO'A'B',且点O', A'落在抛物线的对称轴上,点B'落2x 2x 3与y轴父于点A ,与x轴正半轴父于点 B ,在抛物线上,则直线 A'B'的表达式为()A. y xB. y x 1C. yD. y x 2二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)7 .计算:(a 1)2 .8 .若

3、关于x的一元二次方程x2 kx 2 0的一个根为x 1 ,则这个一元二次方程的另一个根为 9 .公元前2000年左右,古巴比伦人使用的楔形文字中有两个符号(如图所示),一个钉头形代表1, 一个尖头形代表10,在古巴比伦的记数系统中,人们使用的标记方法和我们当今使用的方法相同,最右边的数字代表个位,然后是十位,百位,根据符号记数的方法,右下面符号表示一个两位数,则这个两位数是.10 .祖冲之是中国数学史上第一个名列正史的数学家,他把圆周率精确到小数点后7位,这是祖冲之最重要的数学贡献,胡老师对圆周率的小数点后100位数字进行了如下统计:数字0123456789频数881211108981214那

4、么,圆周率的小数点后 100位数字的众数为 .11 .如图,AC平分 DCB , CB CD, DA的延长线交BC于点E ,若 EAC 49:,则 BAE的度数 为.(第II题)12 .矩形纸片ABCD,长AD 8cm ,宽AB 4cm ,折叠纸片,使折痕经过点B ,交AD边于点E ,点A 落在点A'处,展平后得到折痕 BE,同时得到线段BA', EA',不再添加其它线段,当图中存在30角时,AE的长为厘米.A EDB (第12题)三、解答题:本大题共5个小题,每小题6分,共30分.213 . (1)计算:(1 m)0 | 2|1(2)解不等式组:3x 2 15x22-

5、 2x 114 .先化简,再求值:-X 1 X 1X一,其中X J2 x 115 .某校合唱团为了开展线上 百人合唱一首歌”的会演出”活动,需招收新成员,小贤、小晴、小艺、小志四名同学报名参加了应聘活动,其中小贤、小艺来自七年级,小志、小晴来自八年级,现对这四名同学采取随机抽取的方式进行线上面试 .(1)若随机抽取一名同学,恰好抽到小艺同学的概率为 ;(2)若随机抽取两名同学,请用列表法或树状图法求两名同学均来自八年级的概率16 .如图,在正方形网格中,ABC的顶点在格点上,请仅用无刻度直尺完成以下作图(保留作图痕迹)(1)在图1中,作 ABC关于点O对称的 A'B'C'

6、;(2)在图2中,作 ABC绕点A顺时针旋转一定角度后,顶点仍在格点上的A'B'C'.17 .放学后,小贤和小艺来到学校附近的地摊上购买一种特殊型号的笔芯和卡通笔记本,这种笔芯每盒10支,如果整盒买比单支买每支可优惠 0.5元,小贤要买3支笔芯,2本笔记本需花19元,小艺要买7支笔 芯,1本笔记本需花费26元.(1)求笔记本的单价和单独购买一支笔芯的价格;(2)小贤和小艺都还想再买一件单价为3元的小工艺品,但如果他们各自为要买的文具付款后,只有小贤还剩2元钱,他们要怎样做才能既买到各自的文具,又都买到小工艺品,请通过运算说明四、本大题共3个小题,每小题8分,共24分.k

7、 ,18 .如图,Rt ABC中, ACB 90 ,顶点A , B都在反比例函数 y - (x 0)的图象上,直线AC x x轴,垂足为D ,连结OA , OC ,并延长OC交AB于点E ,当AB 2OA时,点E恰为AB的中点,若AOD 45:, OA 2,2 .(1)求反比例函数的解析式;(2)求 EOD的度数.19 .为积极响应教育部 停课不停学”的号召,某中学组织本校优秀教师开展线上教学,经过近三个月的线上 授课后,在五月初复学,该校为了解学生不同阶段学习效果,决定随机抽取八年级部分学生进行两次跟踪测评,第一次是复学初对线上教学质量测评,第二次是复学一个月后教学质量测评,根据第一次测试的

8、数 学成绩制成频数分布直方图(图1)复学一个月后,根据第二次测试的数学成绩得到如下统计表:成绩30 x 4040 x 5050 x 6060 x 7070 x 8080 x 9090 x 100人数133815m6根据以上图表信息,完成下列问题:Io151430 4C % 60 7090 100164(Ir 卜-t91.事一十却酎力1p.产r1 -W* K网式1 ?11k1li1111r11 一一第二次制试【11irJ1D1i11II191i1r1 '1月1a |i-I1i 1 inIiidi-1ipi' 一 |lF1£-i-t -i-1wr一 1 一一1Lv_l_I

9、11i1i»03040却依4Mm40的划处网成卿分图2(1) m ;(2)请在图2中作出两次测试的数学成绩折线图,并对两次成绩作出对比分析(用一句话概述);(3)某同学第二次测试数学成绩为78分,这次测试中,分数高于78分的至少有 人,至多有M(4)请估计复学一个月后该校 800名八年级学生数学成绩优秀(80分及以上)的人数.20 .如图1是一种手机平板支架,由托板、支撑板和底座构成,手机放置在托板上,图2是其侧面结构示意图,量得托板长 AB 120mm ,支撑板长CD 80mm ,底座长DE 90mm ,托板AB固定在支撑板顶 端点C处,且CB 40mm ,托板AB可绕点C转动,支

10、撑板CD可绕点D转动.(结果保留小数点后一位)(1)若 DCB 80 , CDE 60 ,求点A到直线DE的距离;(2)为了观看舒适,在(1)的情况下,把 AB绕点C逆时针旋转10后,再将CD绕点D顺时针旋转,使 点B落在直线DE上即可,求CD旋转的角度.(参考数据:sin 400.643,cos400.766, tan40 0.839,sin26.6 0.448,cos26.60.894,tan26.60.500,73 1.732 )五、本大题共2个小题,每小题9分,共18分.21 .已知 MPN的两边分别与圆 O相切于点 A, B,圆O的半径为r.(1)如图1,点C在点A, B之间的优弧上

11、,MPN 80:,求 ACB的度数;(2)如图2,点C在圆上运动,当PC最大时,要使四边形 APBC为菱形,APB的度数应为多少?请说明理由;(3)若PC交圆O于点D ,求第(2)问中对应的阴影部分的周长(用含r的式子表示).222 .已知抛物线y ax bx c (a , b, c是常数,a 0)的自变量x与函数值y的部分对应值如下表:x-2-1012ym0-3n-3(1)根据以上信息,可知抛物线开口向 ,对称轴为 (2)求抛物线的表达式及 m,n的值;(3)请在图1中画出所求的抛物线,设点 P为抛物线上的动点,OP的中点为P',描出相应的点P',再把相应的点P'用平

12、滑的曲线连接起来,猜想该曲线是哪种曲线?(4)设直线y mi (m 2 )与抛物线及(3)中的点P'所在曲线都有两个交点,交点从左到右依次为 A1,A2 , A3, A4,请根据图象直接写出线段A,A2,A3, A4之间的数量关系T I J(备用图)六、本大题共12分.23 .某数学课外活动小组在学习了勾股定理之后,针对图1中所示的 由直角三角形三边向外侧作多边形,它们的面积Si , S2, 0之间的关系问题”进行了以下探究:图1图2图3类比探究(1)如图2,在Rt ABC中,BC为斜边,分别以 AB, AC,BC为斜边向外侧作 Rt ABD , Rt ACE ,Rt BCF ,若123,则面积S, 8, S3之间的关系式为 ;推广验证(2)如图3,在Rt ABC中,BC为斜边,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论