版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、A. 25 mB. 50 mC. 100 mD. 200 m三环高中2017-2018学年第一学期第二次联考高三物理试卷时间:90分钟命题人:刘振棋审题人:徐礼鹏一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.1-6每题只有一项符合题目要求。7-10每小题有2个或2个以上答案符合题意。)1 .在交警处理某次交通事故时,通过监控仪器扫描,输入计算机后得到汽车在水平路 面上刹车过程中的位移随时间变化的规律为x=20tt2(x的单位是m, t的单位是s),则汽车在路面上留下的刹车痕迹长度为()2 .如图所示,车厢里悬挂着两个质量不同的小球,上面的球比下面的球质量大,当车厢向右作匀加速运动(空气阻
2、力不计)时,下列各图中正确的是()3 .如图甲、乙、丙所示,三个物块质量相同且均处于静止状态.若弹簧秤、绳和滑轮 的重力均不计,绳与滑轮、物块与半 球面间的摩擦均不计,在图甲、乙、 丙三种情况下,弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3 贝U()A. F3=F1>F2B, F3>F1 = F2C. F1=F2=F3D. F1>F2>F34 .如图所示,质量为 4kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面,质量 为1kg的物体B用细线悬挂起来,A、B紧挨在一起但 A、B之间无 压力。某时刻将细线剪断,则细线剪断瞬间,B对A的压力大小为(g=10m/s2)()A. 0NB. 8NC. 1
3、0ND. 50N5.将质量为 m=0.1kg的小球竖直向上抛出,初速度v0=20m/s ,小球在运动中所受空气阻力与速率的关系为f=kv;已知k=0.1Kg/s,其速率随时间变化规律如图所示,取g=10m/s2,则以下说法正确的是 ()A .小球在上升阶段的平均速度大小为10m/sB.小球在t1时刻到达最高点,此时加速度为零 C .小球抛出瞬间的加速度大小为20m/s2D.小球落地前匀速运动,落地速度大小V1=10m/s6.物体 A放在物体B上,物体 B放在光滑的水平面上,已知 mA=6kg , mB=2kg , A、 B间动摩擦因数=0.2,如图.现用一水平向右的拉力 F作用于物体A上,g=
4、10m/s2, 则下列说法中正确的是()A.当拉力FV12N时,A静止不动 B.当拉力F=16N时,A对B的摩擦力等于4NI >FC.当拉力F>16N时,A 一定相对B滑动D.无论拉力F多大,A相对B始终静止7 .如图所示,在粗糙水平地面上放一三角形劈,三角形劈与光滑竖直墙之间放一光滑 圆球,整个装置处于静止状态,若把三角形劈向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则()A .球对墙的压力增大B.球对墙的压力不变C.球对三角形劈的压力增大!JD.地面对三角形劈的摩擦力不变8 .如图,水平地面上有三个靠在一起的物块P、Q和R,质量分别为 m、2m和3m,物块与地面间的动摩擦因数都为科.用
5、大小为 F的水平外力推动物块 P,记R和Q之 间相互作用力与 Q与P之间相互作用力大小之比为k.下列判断正确的是()A.若0,则 k= 5/6 B.若0,则 k= 3/5C.若二0,则 k= 3/5 D.若=0,则 k= 1/2777777v7771t7777'9.如图所示,质量为M ,倾角为。的斜劈在水平面上以一定的初速度向右滑动的过程中,质量为 m的光滑小球在斜面上恰好保持与斜劈相 对静止,已知斜劈与地面的动摩擦因数是科,则下列说法正确的是()A.小球与斜面间的压力是mgcos 0B.小球与斜面的加速度大小是gtan 0C.地面对斜劈的支持力一定大于(M+m)gD .地面与斜劈间的
6、动摩擦因数= tan 010 .如图所示为粮袋的传送带装置,已知 AB间的长度为L,传送带与水平方向的夹角为。,工作时运行速度为v,粮袋与传送带间的动摩擦因数为小 正常工作时工人在 点将粮袋由静止放上, 以下说法正确的是(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)A.粮袋到达B点的速度与v比较,可能大,也可能相等或小B .若L足够大,粮袋最终将一定以速度v做匀速运动C.若同< tan。,则粮袋从 A到B 一定一直是做加速运动D .粮袋刚放上传送带时的加速度a< gsin 0二、本大题有6小题,满分60分。计算题要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计 算的要注明单位。11 . (9分)某同学在“
7、探究弹力和弹簧伸长的关系”时,安装好实验装置,让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐,在弹簧下端挂1个钩码,静止时弹簧长度为 11,如图1所示,B.将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力C.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录弹簧测 力计的示数D.改变砂和砂桶的质量,打出几条纸带E.为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量 M(2)该同学在实验中得到如图乙所示的一条纸带(两计数点间还有两个点没有画出),已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电,根据纸带可求出小车的加速度为m/s2 (结果保留两位有效数字).(3)以弹簧测力计的示数 F为横坐标,加速度
8、为纵坐标,画出的图丙 a- F图象是一 条直线,图线与横坐标的夹角为求得图线的斜率为k,则小车的质量为 第7页共4页图2是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大图,示数11 =cm.。在弹 簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码,静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5。已知每个钩码质量是 50g,挂2个钩码时,弹簧弹力F2=N (当地重力加速度 g = 9.8m/s2)。要得到弹簧伸长 量x,还需要测量的 是 。作出F-x曲线,得到弹力与弹簧伸长量的关系。12. (9分)为了探究质量一定时加速度与力的关系,一同学设计了如图甲所示的实 验装置.其中 M为带滑轮
9、的小车的质量, m为砂和砂桶的质量.(滑轮质量不计)(1)实验时,一定要进行的操作是()A.用天平测出砂和砂桶的质量三环高中2017-2018学年第一学期第二次联考高三物理试卷时间:90分钟命题人:刘振棋审题人:徐礼鹏、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.1-6每题只有一项符合题目要求。7-10每小题有2个或2个以上答案符合题意。)题号12345678910答案CBABDBBDBCBDAC14. (8分)一质量为 M=4.0kg、长度为L=3.0m的木板B,在大小为8N、方向水平向右的拉力F作用下,以V0=2.0m/s的速度沿水平地面做匀速直线运动,某一时刻将质量为m=1.0kg的
10、小铁块A (可视为质点)轻轻地放在木板上的最右端,如图所示。若铁块与木板之间没有摩擦,求:(重力加速度g取10m/s2)(1)加一个铁块后,木板的加速度大小?(2)二者经过多长时间脱离? o Fv二、本大题有6小题,满分60分。计算题要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计 算的要注明单位。11. (9 分) 12. (9 分) 13. (8分)一光滑圆环固定在竖直平面内,环上套着两个小球A和B(中央有孔),A、B间由轻细绳连接,它们处于如图所示位置时恰好都能保持静止状态。此情况下,B球与环中心O处于同一水平面上, AB间的细绳呈伸直状态,与水平线成30°夹角。已知B球的质量为m,求:
11、(1)细绳对B球的拉力大小;(2) A球的质量。15. (12分)倾角为。的光滑斜面上,一劲度系数为 k的轻弹簧连接质量分别为mi、作用m2的甲乙两小物块,开始时,两物块在光滑挡板作用下静止在斜面上,现作用在乙物块一平行斜面向上的力,使乙物体以加速度a匀加速运动,问:(1)经多长时间物块甲离开挡板?(2)从开始到物块甲恰好离开挡板的过程中,在乙物块上的力的最大值和最小值分别是多大?16. (14分)如图所示,水平传送带以速度vi=0.8m/s匀速向右运动,可以看做质点的小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连,物体P的质量为m1 =3kg,物体Q的质量为m2 =1kg , t = 0时刻P
12、在传送带左端具有速度 V2 =2.4m/s , P与定滑轮间的绳 水平,P与传送带间动摩擦因数(1 =0.2。不计定滑轮质量和摩擦,绳足够长,g=10 m/s2,求:(1)物体从滑上传送带到与传送带速度相同所用的时间;(2)若物体最终从传送带的左端滑离传送带,则传送带的长度至少为多少?J 0 OQ题号12345678910答案CDBCDADADBDBC11. (9 分)25.85, 0.98,弹簧的原长 10。12. (9 分)(1). BCD (2). 1.3 (3).13. (8 分)14. (8分)由木板匀速运动时有,迎明=,;得"二0-2加一个物块后,木板做匀减速运动:(W+
13、珈-尸=,求出:h 二 0-5演/一 ,(2)物块放在木版上相对地面静止,木版匀减速运动的距离L后物块掉下来。L = vt-a 由: 口 2 得:户 一a+12 = 0 解得:1=2, % = $£ (舍去)故2秒后A与B脱离。(1 )(2)2m分,.给6?-! 试题分析:对8球,受力分析如图所示.15. (12分)(1)令X1表示未加作用力 F时弹簧的压缩量,X2表示B刚要离开C时弹簧的伸长量,由胡克定律和平衡条件得:m2g sinkx1 . 5gsinkx2,19甲刚好离开挡板时乙车发生的位移为X X1 x2,又X at22联立以上各式得:t2 m1m2 g sinkaT sin30c(2)乙刚开始运动时作用在乙上的力最小
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 供电局微笑服务演讲稿
- 员工代表演讲稿
- 企业普通员工年终工作总结
- 去音标课件教学课件
- 晚上做课件教学课件
- 探矿全证办理流程
- 《EDA技术与设计》全套教学课件
- 深度多模态数据融合 Deep Multimodal Data Fusion
- 部编版历史九年级上册第三单元 第10课《拜占庭帝国和查士丁尼法典》说课稿
- 实数复习课件教学课件
- 华为常用网络拓扑模板
- 02(111)力学第二章平面汇交力系与平面力偶系解析
- 粉尘防爆知识课件
- 女西裤前片结构制图教案
- 产品开发保密协议
- 新能源汽车充电桩专属安装竣工验收单模板
- ISO全套制度及业务流程之销售过程管理程序
- 区块链技术及应用PPT完整全套教学课件
- 2022-2023学年甘肃省白银市统招专升本计算机历年真题汇总及答案
- 3dmin软件3dmine教程基础知识
- 部编道德与法治三年级下册第8课大家的朋友说课课件
评论
0/150
提交评论