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文档简介
1、小学六年级语文下册期末试题、加点?你会认吗?快来注音吧。虐()杀 崇()奉 矜()持 华()亥迨()陷 ,()时 、词语对对碰。晦()暗规矩()许()浴B ()然近义词:依稀()申诉()遐想(勤勉()难堪()领悟(反义词:狭窄()惩戒()清晰(敬佩()欢聚()幼稚(、把下列词语补充完整。()然而止引人入()身()堂大笑转瞬即()()()人不倦 色彩()()()其境)满目)溢彩四、在书写完全正确的词语后面画上对号,有误的改正后写下来。晦暗()治炼()一如即往()斩新()绚丽()悔人不倦()胡弄()荣誉()积劳成急()振奋()胁作()目登口呆()五、词语天地。1.写三个表示时间短暂的成语2 .写三
2、个描写树木的成语3.写三个以学习有关的成语六、在括号里填上恰当的词语,使意思更具体。1 .()的脸庞显出()的神情,那双()的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来。2 .是他们,在我()的心灵里播下()的种子,教导我:要(),要(),要做一个()的、()的人。3 .我眼前又浮现出引人入胜的课堂,()的劳动,()的郊游,()的赛场七、选词填空。贸然忽然突然骤然1 .秋天气候最好了,可是有机会()闹霜冻。2 .因为冷空气侵入,天气()变冷。3 .小男孩赤着脚在沙滩上走,()踏着一块硬东西。4 .玛丽亚没()冲上去救伙伴,而是先冷静地思考。狂跳狂热狂妄5 .()的掌声送走了一间牢房的节目,又迎来另一
3、件牢房的表演。6 .玛丽亚的心,()起来,她突然明白了,五个男生触电了!7 .()的歹徒最终是被公安人员制服了。八、在括号里写出下面每句话运用的修辞手法。1 .我只养写好种易活的自己会奋斗的花草。()2 .不劳动,连棵花都养不活,这难道不是真理吗?()3 .生活是广阔的海洋。()4 .女室一带头,每一间牢房同时响应,像一阵闪电,爆发了洪亮的歌声。九.读句子,理解句中加点词语的意思。相同的画对号,不同的画错号。1 .因为换了一个老师,他觉得挺新鲜的。妈妈买回来一个新鲜的水果,看上去就眼馋。()2 .从事文学创作,需要丰富的想象力。通过实践丰富了自己的工作经验。()3 .蔡琳,我刚才提出的问题你会
4、吗?那台机器又出问题了。()十.不改变句子的意思,给下面的句子换种说法。1 .没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?2 .既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了,我们播下的种子有什么理由不在自己的学生的身上开花结果呢?H一、句子模仿秀。1 .永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树上的红双圈。2 .不管同学问有什么矛盾,同学心里有什么疙瘩,只要听到她“嘿” 一声,就什么事都没有了。3 .即使逃课,老师们也是不管的 十二.判断下列说法是否正确。1 .难忘的启蒙是一篇回忆启蒙老师的文章,重点回忆了抗日讲演比赛、老师对“我” 的两次批评、对日语课的抵制三件事。2
5、 .“十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘”是老师领进门的点睛之笔,作 者用格言式的语句,说明了教育对人的巨大影响。3 .新来的老师是一篇小说。4 .忘不了的笑声是通过语言表现出同学的特点的。十三、给下列句子排排队,整理成一段通顺的话。()中午在小巷拐弯处,我发现一个小青年狠狠地拉住了一个一年级的小同学。()我真想冲上去帮助那个小同学,但我打不过那个青年,怎么办呢?()“赶快把钱交出来,要不然哼,有你好受的!”()巡警叔叔夸我是小巡警。()一个念头在我脑海里闪过:找巡警去!我跑了两条小巷终于找到了巡警。()那个小同学吓坏了,结结巴巴地说:“我我真的没钱。”()巡警带上我,开着车到那条小巷抓住
6、了刚想溜走的小青年。十四、学业临近结束,你一定有许多话要对同学、老师、母校说吧!这里就是你展示个性、展示才情的平台。请用你的笔书写心情。1 .写一句怀念的赠言给同学:2 .写一句激励性的赠言给母校:3 .写一句祝愿的赠言给老师:4 .写一句抒情式的赠言给你要送给的人:5 .写一句鞭策的赠言给自己:参考答案1 nu6chSg j in hi u ju m ing l tn z n mu he2 略3 截 胜 临 哄 逝 琳琅 诲 斑斓 流光4 冶既 崭 诲 糊 疾 协 瞪5 略6 略7 1.突然2.骤然3.忽然4.贸然5.狂热6.狂跳7.框莽8 拟人 反问 比喻 比喻9 都是错的十1.没有当年作文上的九十八个红双圈,不会有我今天的一切。我们播
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