【六一儿童节作文1000字】 三年级作文六一儿童节

1、本文格式为word版，下载可任意编辑【六一儿童节作文1000字】 三年级作文六一儿童节 "六一'，是儿童的节日，在这天，我们可兴奋了，下面是我给大家整理的六一儿童节作文1000字，供大家参阅! 六一儿童节作文1000字篇1 六一的来临，点燃了我们的欢乐，也放飞了我们心中的幻想"哈哈!'一缕轻风伴着银铃般的笑声，回荡在操场上。一个个五颜六色的风筝直冲云霄，在天上飘舞、回旋。看着风筝，我轻轻道："bey，我的最终一个六一!' 这是一个艳阳天，蔚蓝的天空上懒懒的飘过几丝白云，一缕微风轻轻地拂过，仿佛也是无精打采的。而我们，却打破了这里的安静。&q

2、uot;阳阳，就这里了。'我看了下四周，停了下来。阳阳从我手中接过风筝，并把它举着向后跑了十几步。我抓紧线轴，全身的每一根神经都紧绷着，只等她一声下令我就冲出去。 "1，2，3，跑!'她的声音突然在我耳边响起，我像一只兔子一样冲了出去，不停的奔跑、跳动。风呼呼地刮着，夹杂着阳阳模糊不清的指令"放线!'"收线!'"不，转身拽一下!'我听得晕头转向：我怎么可能在放线的时候又收线，在奔跑时又转身拽线呢?猛地听见一声惊呼，我赶忙转身，却看到风筝正缓缓的落下，不禁大吃一惊，手忙脚乱地将线向上扯去，可风筝却像折了双翼的鹰坠得更

3、快了。 最终，风筝落到了地上，我赶忙奔过去，看着"四脚朝天'的风筝，眉毛都皱成一团了，嘴紧紧地抿着。阳阳低着头，牙齿紧紧咬住了嘴唇，双手绞着衣角，轻声道："对不起。'我听了心里冲突极了：是退一步海阔天空，还是进一步斤斤计较呢?望望依旧安静的蓝天，和那虽然飘落却依旧生气勃勃的风筝，我想起了孔子的一句话："君子和而不同，小人同而不和。'我的心里有了定数风筝落了可以再放，而这六一里的友情，失去了，就不会再回来。 想到这里，我的眉头一下伸展开来："没关系，落了就落了，我们再把它放起来不就是了。'我冲她一摆手，爽朗的说。"

4、不过'我拉长了声音，眼中闪过一丝狡黠的光线，"作为惩处，这次要你来放哦!'"三、二、一，放!'随着我的声音，风筝飘了起来，慢慢的，越升越高。 此时的蓝天下，各种无颜六色的风筝的风筝在飘舞、回旋，我冲它们嫣然一笑，是它们，在我度过的最终一个六一里帮我挽回了一段友情，在我绚烂的青春年华留下了一段最美妙的回忆。我再一次在心底念出一句咒语："bey，六一!' 六一儿童节作文1000字篇2 "六一'给孩子们带来了无穷的欢乐;"六一'是孩子们表演自我的舞台;"六一'是孩子们自由呼吸的一天;&

5、quot;六一' 孩子们梦寐以求的"六一'儿童节到了!学校组织我们参与"游园'活动(玩嬉戏)，项目多种多样：有套圈、有运球、有夹弹珠我们班的活动是抢椅子。嬉戏规章是：在教室中间放五把椅子，然后由老师放音乐，六个人围着五把椅子走，当音乐一停下来，六个人立刻抢做位子，没坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就减掉一把椅子。 竞赛开头了!我怀着一颗感动的心情参与了。我和五位同学站在椅子旁，虎视眈眈的盯着椅子。等到音乐一开头，同学们慢悠悠地围着五把椅子走，我也不例外，心想：就算没抢到椅子，也没关系，大家一起欢乐欢乐嘛!心里虽然这样想，但是两眼目不转睛地盯着这五把椅子

6、，生怕会在自己不防备时，被其他同学抢走了。再看看同学们，他们个个神情严厉，聚精会神地盯着五把椅子，不愧有包青天的风度，有的紧皱眉头，仿佛在思索着什么，额头上呈现出一个"川'字;有的却眼珠一转，随后东张西望，似乎在心里打着如意算盘，两个字"狡猾'还有的有很多围观的同学不禁为我们鼓劲，瞧!他们感动得直跺脚，那一声声："加油!加油'的喝彩声始终萦绕在我耳边，使我鼓足了士气。正值这时候，音乐戛然而止，幸亏我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翘起了二郎腿，一副成功者的姿势。当我面临最终一关时，我的对手竟然是一位男同学。我们随着音乐围着这把椅子团团转，我们

7、彼此都全神贯注地盯着这把椅子，生怕它会在一瞬间溜走。刹那间，我已转得头晕眼花，而放音乐的老师却和我作对似的，偏偏在这个时候让音乐停了下来，我们朝着椅子一拥而上，仿佛如获至宝，而我被那位男同学挤得摔了个四脚朝天。这时，围观的同学都笑得前腹后仰，老师也打趣道："王艺兰，你的屁股太小了!'我也忍不住笑了 "六一'使我们在欢快中度过了一天;"六一'使我们一个个都成了阳光女孩;"六一'使我们转变了平日的文雅;"六一' 六一儿童节作文1000字篇3 "六一'，是儿童的节日，在这天，我们可兴奋了，大家

8、都会尽情地玩耍，那天只有欢歌笑语，全部不快乐的，统统抛于脑后。早晨，吃过早餐，我便兴高采烈地来到地球广场，同学们一个个豪情满怀，兴致勃勃。他们个个仰头挺胸，个个神气十足。今日，也是新队员入队的日子，首先是少先队员给.系红领巾，少先队员们排着整齐的队伍，上了.台，娴熟的给台上的.系好了红领巾。在他们娴熟姿态下，给了我不少的鼓舞，我在想，他们可以，为什么我不行以?在帮他们佩戴红领巾时，我有点兴奋，也有点可怕，我觉得这是一件多么光荣的事情，但是我又可怕自己弄错了。那一批一班级的小弟弟小妹妹们骄傲地戴上了红领巾，在艳丽的国旗下宣誓，这也另我想起第一次戴上红领巾时的喜悦。旁边的叔叔阿姨们拿着照相机，照下

9、了这欢快的时刻，他们看着自己的儿女光荣的入队，都露出了绚烂的笑容。 升旗仪式结束后，大家都踏着整齐的步伐来到了游园的地点，大家的脸上都洋溢着欢快的笑容，各自查找自己宠爱的嬉戏。而我们班的嬉戏前，排着一条长长的队伍，大家都对这个嬉戏特别感爱好，我在一旁看着，观察他们踢球的样子：有的满头大汗;有的露出了绚烂的笑容;有的似乎是在表示非踢中不行他们个个展现着自己的球技，每个人都是那么的精彩。过了一会儿，好友走过来，问我为什么不去玩嬉戏?我一听，对她说："你不说我还真遗忘了有那么多好玩的嬉戏。'说完，我便去查找自己宠爱的嬉戏了。 我在园里闲逛了一圈，突然被一个"问答题'的嬉戏所吸引住了，于是我便兴奋的走上前排队。我观察前面的同学都能正确地回答，我就有点可怕了，可怕题太难，我不会回答。到我了，我的心怦怦直跳，渐渐地向前迈步，看了题目后，我想了一会儿，就猜中了。我觉得这个嬉戏很简单，便又玩了几遍。小小的场地里洋溢着欢腾