大班体育游戏详案教案及教学反思《玩球》_第1页
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文档简介

1、大班体育游戏详案教案及教学反思玩球 设计意图在体育活动中让幼儿从爱玩球进展到会玩球。鼓舞幼儿大胆求异，培养发散性思维。全面提高素养完美人格，自定嬉戏规章。常常左右手运球，还能开发左右大脑，使肢体各部位平衡。在活动中鼓舞幼儿手脑并用，以会玩为切入点，激发同学对健身的爱好，体味到玩的乐趣。按照大班的年龄特点，设计了体育活动玩球。力求在 教 与 学 的共同努力下，达到一些把握玩球的办法，增加幼儿体质，进展幼儿的思维能力，创新精神，塑造健全人格的进展的隐性目标相结合，以球为载体让幼儿玩出共性。活动目标：1.进展幼儿行进拍球、传接球的综合能力。2.利用不同的器材，探究球的多种玩法。3.在活动中，让幼儿体

2、验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。4.通过活动幼儿学会嬉戏，感触嬉戏的乐趣。5.培养幼儿对体育运动的爱好兴趣。活动预备：小篮球、呼啦圈、小棍、跳绳、瓶子、障碍物等。活动过程：一、开头部分1.报数：从排头开头1、2报数，1、2报数后，数2的幼儿向后退一步，变成两队。2.队列练习 左右分队由两列变四列要求：小伴侣听口令，有节奏的举行。二、基本部分1.预备活动：;有针对性地对玩球时会受伤的地方举行训练。如：膝关节、腕关节、踝关节2.身体活动 球操要求：做操时动作精确、做到位、用力。3.花样玩球小伴侣们，我们以前已经想出了无数的花样玩球的办法，今日教师还带来了一些器材，有呼啦圈、小棍、跳绳、瓶

3、子、布、障碍物等等，请小伴侣们和你的好伴侣来试试，这个球还可以怎么玩? 文章.出自屈教师教案网. 咱们一起来看一看今日你们能想出一些更新鲜更有趣的拍球办法吗?老师观看幼儿活动，绝对幼儿的主意，鼓舞幼儿想出更多不同的玩法。引导幼儿重点行进拍球、传接球的能力。三、结束部分让幼儿做放松练习。老师小结今日大家的表现都不错，努力熬炼，热爱集体，互相团结，遵守纪律， 学生被球砸了，也不哭，很坚韧， 学生在截住空中球的嬉戏中断球最多，肯动脑筋。希翼大家继续努力。活动反思师生共同营造了一个和睦、弥漫乐趣的情景，同学在自主的空间里，乐观投入地举行了自练自悟。囫囵课堂活动中，同学手脑并用，身心真正 活动 了起来。 放手让幼儿自主尝试，把传统的预备活动改成同学自娱活动，让幼儿仿照教师(其他幼儿)或自己创想玩球的办法。活动效果好出乎我的意料。由此我熟悉到，只要让幼儿插上想象的翅膀，给他们提供自主的空间，幼儿都能具有将创新思维转化为成绩的能力。小小的一个玩球活动让我感悟很深：老师应当多给孩子提供尝试的机会，通过尝试调动幼儿的主动性，

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