大二班安全教育活动方案《认识消防器材》_第1页
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文档简介

1、大班安全教育一一认识消防器材一、设计背景：在我们生活的周围环境中，到处充满着威胁孩子安全的因素，孩子在幼儿期因为生理、心理发展尚未完善，其自我保护能力相当缺乏，一不小心，就容易发生事故,触及到幼儿的安全。所以幼儿教育指导纲要中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。不过，健康与安全不能被动的等待给予，而应该让孩子主动地获得。“授之以鱼，不如授之以渔"消防安全与人们的生活息息相关,渗透到生产生活的各个角落，结合当前所发生的一些火灾案例，为了普及消防安全常识，提高孩子们的消防安全意识和逃生与自救技能，所以，我

2、设计了认识消防器材的活动，通过观看火灾案例和逃生演习，让幼儿认识火灾的危害和掌握逃生的技能，进一步理解消防的重要性，提高防火意识。二、活动目标：1. 增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。2. 学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。三、活动要求：1.了解有关知识;明确危害安全的行为。2. 通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。3. 认识消防安全的必要性，树立消防安全意识：增强责任感。四、活动过程：一、导入1、观看一段视频：一饭店因为消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。2、看完视频，

3、请孩子把看到的说出来，如果发生类似的事情你应该怎么做？二、学习各类消防标志首先，我们来了解有哪些消防标志。1、认识各类消防安全标志。出示各类标志图案。这是什么，师：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。2、了解各类消防安全标志的含义。出示小黑板：标志分类1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。三、投影标志。说说你认识什么标志，这个标志的图形怎样，有什么含义四、找找幼儿园有哪些消防器材及标志，请把观察到的画下来五、活动反思：小朋友们通过活动对消防的了解不再仅仅电视里看来的，大人们嘴里听到的那么模糊，而是更直观地、更真实地亲手“触摸”到了消防知识，既丰富了知识、拓宽了视野，更是为自己的生命增加了一层厚厚地“保护膜”，有效推动了消防工作的影响和社会化进程。通过开展这次活动，不但把消防安全知识带到了校园里面，让小朋友对消防部队有了直观的了解,也增进了消防部队与学校之间的鱼水

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