入库验收实训(详细)

1、教材分析与处理意见 】1教材地位：入库验收是商品入库作业中的一个环节，凡进入仓库储存的 商品必须经过验收， 只有验收过后的商品才能入库保管， 因此，入库验收是仓储 作业一项重要的工作。学生学习入库验收的专业知识和操作技能对系统地学习仓 储管理是非常有必要的。2教材处理：物流员该本教材的课程内容都从两个方面进行分析，一 个是专业知识方面， 一个是操作技能方面。 本节课的内容较多， 因此把入库验收 的专业知识与操作技能分开两个课时上， 本堂课为第一课时， 主要学习入库验收 专业知识方面的内容。 对于验收准备中的具体各项准备操作、 数量检验方法、 质 量检验形势等操作技能方面的知识则放在第二个课时做

2、讲解。3教学内容：本节课的知识点多，难点也很多，需要两个课时才能完成新 课的教学工作， 本教学设计是第一课时， 学习入库验收专业知识方面的知识。 主 要内容有三，商品验收的基本要求（原则）,商品验收作业流程，以及在验收过 程中出现的问题。【教学目标】1.知识与技能目标：通过本节课的学习， 学生要知道商品验收入库的定义和 原则，掌握商品验收的作业流程与内容，会处理在商品验收中发生的系列问题， 在遇到实际问题的时候能够按照验收程序执行作业。2过程与方法目标：通过情景创设的方法，将入库验收的两个单据交由学 生自己完成，用任务驱动的方式调动学生的兴趣， 让他们以自主探究的方式将入 库验收的流程掌握下来

3、，并在课堂练习中巩固专业技能。3情感、态度、价值观目标：努力帮学生养成自主探究学习的习惯，让学 生多思考探索， 多动手发言， 将课堂的主动性放在学生上， 调动学生学习物流专 业知识的兴趣。【教学重点 】掌握商品验收的原则， 熟悉验收工作的作业流程， 并能把验收的原 则贯穿到验收的实际工作中去。【教学难点 】学生对商品验收过程中发生的实际问题的处理能力。【授课对象 】本节课的授课对象是一年级物流班学生， 他们已经学过一个学期的 现代物流基础 ，对物流及仓储管理的知识有一定的了解， 但是对具体细致的 仓储入库的学习没有系统到位， 因此学生对本堂课的知识还是陌生的。 该班级的 学习氛围不算优秀， 但

4、是课堂上认真听讲， 爱表现、思想活跃的同学还是很多的， 所以教师在教学中要创造条件和机会， 让学生充分发表见解， 激发学生学习的积 极性，真正成为学习的主人。【课 型】新课教学【教学方法 】情境创设法、任务教学法、自主探究法、赏识激励法等多种教学方 法相结合【教学工具】电脑、课件（PPT、任务卡（打印纸制）【教学过程 】（一）情境创设，任务驱动（6分钟）情境创设：假设温州新华物流公司即将招5名仓管员，而你们在座的35位 同学今天都在准备应聘这个岗位， 等待人事部经理的面试。 恰好昨天公司的仓库 主管出差去了， 今天又有两批货物即将到库，于是人事部经理就将这两批货物的 验收入货工作作为面试题，交

5、给了你们，要求你们全权负责这两笔单子的验收入 库工作，谁在这次面试中表现的最好，谁就能顺利成为我们新华物流的仓管员 （试 用期三个月）。教师这个时候开始充当人事部经理， 声明本次面试本着公开公正的原则进行 录取，每位同学之前都没有接触过验收入库工作， 处于同一个起跑线， 那我们就 看看各位面试者谁在这次面试中最主动最好学， 谁对入库作业的各类问题处理的 最完美。仓库主管在临走之前留下了三样东西：1、一份秘笈（物流员P21-22），2、四个锦囊，3、八字金诀，现在由人事部经理交给所有面试的同学。要求同学 们参考这一张纸上的信息内容， 谨记贯彻我们的八字金诀， 将四个锦囊按照顺序 一个一个打开，解

6、读锦囊里的提示，顺利地完成我们的两批商品验收入库。（教师把任务卡发给全部的学生）后附。任务一：东北大米20000斤，50斤装，400袋。任务二：德国进口新车2辆。二）八字分析，贯彻原则（8分钟）仓库主管留给我们的八个字究竟是哪八个字呢？为什么主管在走之前强调 一定要谨记这八个字呢？这时候引入验收入库的基本要求。1、及时2、准确3、严格4、经济教师让学生结合课本 （一张纸）自己理解，回答这八个字分别代表什么意思？ 在我们仓库入库验收的时候具体如何才能做到这八个字？教师总结这八个字是仓储管理中验收入库的基本原则， 需要在验收过程中严 格贯彻，否则对我们公司利益、企业运作会有很大的影响。（三）进入流

7、程，解读锦囊（22分钟）锦囊一：做好验收准备教师提问：我们入库验收要做好哪些方面的准备呢？1、人员准备2、资料准备3、器具准备4、货位准备5、设备准备6、进口 物资商检准备（学生结合书本自学，并能结合我们的2张任务单具体分析回答） 货位准备，德国名车的货位安排不再是立体仓库了。 设备准备，东北大米的装卸搬运需要运用叉车，手推车等设备。锦囊二：核对各类凭证 打开第二个锦囊，教师提问：需要核对的凭证有哪些？（由学生自由回答）1、入库通知单2、订货合同副本3、供货单位提供的材质证明书4、装箱单5、磅码单6、发货明细表7、商品承运单位提供的运单（提醒学生只有这些凭证 全部核对清楚之后才可以进行下一步的

8、作业）。这时候新华物流的商品入库出现问题了，需要同学们解决。问题一：德国进口新车的订货合同副本不见了，其他的所有证件都齐全了， 该怎么办？（先将到库的德国进口车放在待验区， 要求供货单位将订货合同副本重新传 递一份过来， 等收到订货合同副本后核对清楚后才能进行验收， 强调必须遵守八 字中的严格原则）问题二：德国进口车的证件齐全之后又发现， 供货方提供的质量证书与存货 单位的进库单不一致该怎么办？ （德国进口车不得动用等待处理， 与存货单位取 得联系，按存货单位提出的办法处理）问题三：东北大米的所有证件都已齐全， 但是原先要求是早上9点到库，现 在这批东北大米还是没有送到？（与供货商取得联系，了

9、解情况，进行催货，尽 量做到及时的原则）同学的回答 （结合老师的提示） 顺利解决了以上的问题， 我们接下来打开第 三个锦囊看看，接下来要做什么？锦囊三：进行实物验收教师提问1：接下来就要考考在场的同学们了，你们要对这两批的货物（东 北大米和德国进口车） 进行实物验收， 该从哪些方面着手？ （教师结合学生的回 答引出验收的内容）1、数量检验2、质量检验教师提问2：针对任务卡里的两批货物进行具体分析，20000斤的东北大米 跟德国进口新车的实物验收一样吗？不一样在什么地方？ （教师引导学生思考回 答验收的两种方式）1、抽验（适用：批量大，包装规格一致，产品质量稳定，打开包装会影响 商品的储存和销售

10、，储存时间短的商品）2、全验（适用：批量小，规格尺寸和包装不整齐，价值大的，梅雨季节生 产的，生产技术水品低的，入库前储存时间长的，发现变质、短缺、残损的商品）教师提问3：20000斤东北大米采用哪种验收方式？德国进口新车呢？（抽 验、全验）这时商品入库验收又出现了两个新的问题。问题四：在东北大米的数量检验中发现，我们抽验20000斤大米的5%（即1000斤） ，而实际的重量只有840斤，每袋（50斤装）平均只有42斤，超过了允 许的磅差。（应扩大抽验的比例，查对核实，做好验收记录，提交意见送交存货 单位，该20000斤大米不准动用）问题五：德国两辆进口车分别为奥迪S5敞篷和奔驰G5O0但是实

11、际到库的 车辆为奥迪S5敞篷和宝马5系GT？（先将奥迪S5敞篷验收入库，将奔驰G500错发成宝马5系GT的情况做好记录，并将宝马5系GT单独存放保管，由存货单 位和供货单位交涉处理）到这里为止， 我们把该准备的准备好了， 该核对的核对好了， 该检验的检验 好了，商品也都已经验收入库了， 怎么还剩下一个锦囊呢？这个锦囊是不是不重 要呢？锦囊四：做好验收记录为了日后的工作有系统有条理的进行，我们要对已经验收入库的商品从型 号、规格、质量、数量等方面做好详细的验收记录，并提出验收的结论和处理意 见。（四）归纳提升，布置作业（4分钟）教师总结本节课的主要内容， 现在将仓库验收主管留给我们的三样东西再看

12、 一遍，想一想它们与我们本堂课有什么联系？指出八字精神就是商品入库的验收 原则，四个锦囊就是验收入库流程。课堂练习：下列关于商品验收入库中发生问题的处理，错误的是（ ）A.一批木材到库，仓管人员没有收到入库通知单，让该批木材安置在 待验区B. 12箱鸡蛋在质量检查的时候发现变质的鸡蛋占到一半，将鸡蛋放在 待处理区不得动用，通知存货单位，由存货单位交涉解决。C. 100台惠普笔记本质检的时候发现型号出错，到库的是比入库通知单 上标明的型号价格更贵的市场最新型号，仓管员将其验收入库。D. 1000双优质皮鞋原先预定是在下午3点到库，没有准时运到，仓管 人员打电话联系供货单位，询问原因并催促产品到库

13、。教师点评分析在本堂课上表现优秀的学生，选出5位最优秀的“仓管员”， 恭喜他们面试通过，顺利成为新华物流公司的仓库验收员，并给予一定的奖励。 同时鼓励其他同学再接再厉。作业：给自己假定一件商品（食品，生活用品，电子仪器等都可以），思考 该商品若要验收入库， 仓管员需要做哪些准备？该商品在实物验收过程中具体又 要检验什么？板书设计】入库验收一、商品验收原则及时、准确、经济、安全二、验收入库流程验收准备核对凭证实物检验做好验收记录三、验收中发生的问题附:温州新华物流仓管员面试卡本公司现有两批货物即将到货入库（下附入库通知单），要求你们全权负责 这两笔单子的验收入库工作， 谁在这次面试中表现的最好， 谁就能顺利成为我们 新华物流的仓管员 （试用期三个月）。入库通知单00807供货单位：五常金膳道大米有限公司09年11月11日存货单位：温州好又多超市仓库名称：温州新华物流中心仓库材料编号材料名称