[2021七年级生物复习计划]

1、本文格式为word版，下载可任意编辑2021七年级生物复习计划 本学期内容多、时间紧，要让同学在短的时间内复习完整册内容，取得好的成果，需要给同学把学问系统起来，便于同学复习。下面是我为大家细心整理的2021七班级生物复习方案，仅供参考。 2021七班级生物复习方案篇一 一、指导思想 (1处理好初一生物教材，揭示单个学问、学问联系、学问扩展3个层次学问的内涵及内在规律联系，形成立体学问结构。 (2把基础学问教学与力量进展融为一体，即把导、学、讲、练融为一体，优化课堂结构。 (3识记学问和学问运用融为一体，使同学能学以致用，培育同学的创新力量。 二、目标要求 依据新课标要求，使同学达到以下教学目

2、标： (1使用恰当的专业术语，阐述已学过的生物学概念、事实、方法和原理。 (2用各种表达形式精确地描述一些生物现象和事实。 (3对生物的结构和功能、部分和整体、生物与环境的一些相互关系进行分析、比较、解释。 三、详细教学措施 (1出12张生物复习试卷，让同学加强对基础学问的理解记忆。 (2把每单元重点的学问结构进行梳理，针对一些难点，对比基础训练进行学问的订正和讲解。 (3每节课利用多媒体展现一些考题，让同学以竞赛的形式完成，以检验同学的学习状况及促进同学的复习爱好。 (4让同学以小组的形式进行复习，让优生带动后进生更好的复习。 (5让同学自己举出某一个学问在现实生活中的应用，以加强对学问的理

3、解。 (6针对某些差生老师进行单独辅导。 2021七班级生物复习方案篇二 一、指导思想 (1)处理好初一生物教材，揭示单个学问、学问联系、学问扩展3个层次学问的内涵及内在规律联系，形成立体学问结构。 (2)把基础学问教学与力量进展融为一体，即把导、学、讲、练融为一体，优化课堂结构。 (3)识记学问和学问运用融为一体，使同学能学以致用，培育同学的创新力量。 二、目标要求 依据新课标要求，使同学达到以下教学目标： (1)使用恰当的专业术语，阐述已学过的生物学概念、事实、方法和原理。 (2)用各种表达形式精确地描述一些生物现象和事实。 (3)对生物的结构和功能、部分和整体、生物与环境的一些相互关系进

4、行分析、比较、解释。 三、详细教学措施 (1)出12张生物复习试卷，让同学加强对基础学问的理解记忆。 (2)把每单元重点的学问结构进行梳理，针对一些难点，对比基础训练进行学问的订正和讲解。 初一生物复习方案初一生物复习方案(3)每节课利用多媒体展现一些考题，让同学以竞赛的形式完成，以检验同学的学习状况及促进同学的复习爱好。 (4)让同学以小组的形式进行复习，让优生带动后进生更好的复习。 (5)让同学自己举出某一个学问在现实生活中的应用，以加强对学问的理解。 (6)针对某些差生老师进行单独辅导。 四、复习重点 第一单元 生物和生物圈： 生物的特征、观看法、调查的一般方法、生物的分类、生物圈、环境

5、与生物的关系、生态系统。 第一单元 生物和细胞：显微镜的结构与使用、观看动植物细胞试验、动植物细胞结构及比较、细胞的生活、细胞中的遗传物质、细胞的生活。动植物体的结构层次、单细胞生物。 第三单元、生物圈中的绿色植物：孢子植物与种子植物、病毒、种子植物、种子的萌发、植株的生长、开花和结果、绿色植物与生物圈中的水循环、光合作用、呼吸作用。 2021七班级生物复习方案篇三 一、复习目标 以教材为依据, 以提高同学力量为重点,加强识记环节的支配与督促，使同学扎实把握生物学基础学问和基本原理,培育同学应用生物学学问分析问题和解决问题的力量，全面提高同学的综合素养，争取期末考试取得较好成果。 二、复习措施

6、 本学期内容多、时间紧，只有两个星期的复习时间，要让同学在这么短的时间内复习完整册内容，取得好的成果，需要给同学把学问系统起来，便于同学复习，同时给同学细心编制复习提纲，删去一些难繁偏旧的学问，让同学短时间内获得成果。 三、复习支配 第一课时：第一单元 生物与生物圈 1. 生物学的概念及其重要性 2. 生物圈的概念、范围及其给生物供应的基本条件 3. 科学探究的基本方法 4. 生物的特征 5. 生物与环境的关系 6. 生态系统 其次课时：其次单元生物与细胞 1. 显微镜 2. 玻片标本 3. 细胞 4. 动植物体的结构层次 5. 单细胞生物 6. 病毒 第三课时：第三单元生物圈中的绿色植物 1

7、. 植物的分类 2. 孢子植物 3. 种子植物 4. 被子植物的一生 5. 水循环 6. 光合作用 7. 呼吸作用 四 达标测试方案 做两套生物期末测试试题，对同学存在的问题及不足之处进行仔细剖析，并有针对性的进行讲解，以便查漏补缺，争取期末取得好成果。 七班级下册生物比较难，特殊是图形多，简单 ，内容深 ，导致有些同学在学的时候没有弄懂，生物考试不及格的多，针对这种不乐观的状况，制定一个具体的方案是势在必行的。 (一时间支配： 这一册总共七章，每一章一节课，最多三个星期可以完成全部的复习任务。 (二详细步骤： 1 首先编一个总复习提纲，把常考点，易错点，易混点编出来，让同学去理解记忆。分章节理解记忆。 2 在复习的时候，先默写基础部分，然后再重点突破，选一些同学常错的题目作为探究创新，再当堂达标。每一位同学必需全部弄懂，特殊是那些生物学困生，必需一个个让他们弄懂。当天批改当堂达标，不过关的同学必需留下来过关。 3复习完两章就做一个整体测试。在练习中提升。4最终做两套模拟试卷，把试卷精讲，细讲。(三如何有效地做好过关工作，为了保证每一位同学过关，在每个班成立师徒结对，让生物成果好的带学习生物困难的，师徒之间相互过关，每