管理-制度各专用教室制度

1、专用教室管理制度实验室规则1、学生在实验课前须按教师要求进行预习。2 、保持良好的实验教学秩序， 课前应预先分好实验小组， 按编定的位置就座3、学生要认真听取教师的实验指导、注意事项等。实验时要严格按操作规范 进行实验，注意安全，防止发生意外事故。4、细心观察、分析、思考实验现象，实事求是的完成实验报告。5、爱护仪器设备，爱惜药品、材料。所有仪器、药品和材料，未经实验教师 同意，不得带出实验室。6、实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求排列整齐，搞好清洁卫生， 关好水源、电源等。7、学生在实验中损坏仪器，应主动向老师报告。凡故意违反操作规程而损坏仪器的，应报请学校酌情处理。8、实行开放式管

2、理，提倡学生利用教学仪器进行自主学习和科学探究。青岛市教育技术装备办公室二0 一一年二月实验教师职责1执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。2遵照教材及课程标准规定的实验内容准备实验器材；协助教师指导学生实验。积极创造条件，组织学生开展课外科技活动。3掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理，熟悉材料、药品的性能。负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维护、和材料、药品的回收、 处理工作。4负责实验室、仪器室的设备、设施及仪器的管理工作。每学期结束时，应 对库存仪器进行清点， 并提出下一年度实验器材、 药品等物资的购置计划。5、保持实验室整齐清洁，开放实验室，鼓励学生自主

3、性学习，教育学生保持 良好实验习惯。6开展实验教学研究和教学仪器改进和自制工作，努力提高实验室管理的业 务水平。7采取措施确保师生人身安全和健康，保护好国家财物。8. 做好实验各种账册的登录工作，准确完成各类报表，完善实验档案的积累 和保存。青岛市教育技术装备办公室二 0 一一年二月教学仪器领用借还制度1、每学期初任课教师填写演示和分组实验安排表，并交实验教师。2、实验前，任课教师应将所需要的实验仪器、材料、药品通知单（演示通知 单提前三天填写，分组实验通知单提前一周填写）交实验教师。3、实验教师按通知单准备好仪器、药品，并预先实验，确保其性能良好。借 出时向教师介绍仪器、 药品性能，使用方法

4、， 并由教师再次实验， 成功后由 教师签字领出。4 、学生自主实验，提前填写“通知单” ，由实验教师根据具体情况安排5、非本学科教师领用仪器，在仪器借还登记簿上进行登记。6、外单位借用仪器须持单位介绍信并经校领导批准方可借出，归还时要对仪 器进行全面检查。7、对任课教师归还的仪器要根逐一查对，将使用情况填在通知单或登记簿上。8、学生分组实验后，由任课教师、学生组长对每组仪器逐一清查，由实验教 师复查，清查结果填写在实验记录和实验通知单上。9、所有借用的仪器应及时归还，以保证仪器正常教学使用。 青岛市教育技术装备办公室二 0 一一年二月教学仪器损坏赔偿制度1、任课教师借用仪器如有损坏，应填写仪器

5、损坏、赔偿登记簿，注明损坏原因， 实验教师确认后，提出处理意见，报请有关领导进行审批。2、学生实验若有仪器损坏，应由任课教师和学生写明损坏原因，实验教师确认后， 提出处理意见， 由有关领导进行审批。 若有丢失或故意损坏仪器的， 除进行教育外， 应由个人进行赔偿。3、对借出仪器若有丢失或故意损坏的，应由个人进行赔偿。4、外单位借用仪器若有丢失或损坏的，且无法修复使用的，按实价（实物）赔偿。青岛市教育技术装备办公室0 一一年二月教学仪器维修、保养制度1、教学仪器是学校重要资产，实验教师要根据各种仪器的特点定期对各类仪 器进行保养，并做好防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防冻、防爆、防光、防毒、 防震等

6、工作， 要对有关仪器定期采取开机、 通电、充电等措施， 确保仪器性能完好， 并做好记录。2、归还仪器后，实验教师应对归还仪器进行检测、保养，存在问题及时维修， 并认真填写维修保养记录。3、对精密贵重仪器要妥善保管，若出现故障，不得擅自拆修，对本校不能维 修的仪器，经校领导批准后送专业部门维修。4、学生实验时，实验教师要认真指导学生正确使用仪器，及时维修故障仪器， 确保实验顺利进行。实验完成后对每组仪器进行检修。青岛市教育技术装备办公室二 0 一一年二月教学仪器报损制度1、教学仪器若发生损坏，当事人要填写教学仪器损失报告单，查清原因，提 出处理意见，报学校有关领导审批。2、对实验中正常损坏的仪器

7、，要及时进行维修，对严重丧失精密度、性能不 能满足使用要求又无法修复的或修复费用过高的仪器，报请学校领导同意，可以申 请报废。3、凡有修复价值的仪器应及时修复使用，暂不能修复的，应妥善保管，一律 不得报废。4、每学期末对教学仪器进行清点，把所有需要报损的教学仪器填好报损审批 表，经学校领导同意报上一级仪器管理和财务部门审批。青岛市教育技术装备办公室二 0 一一年二月教学仪器室规则1、教学仪器的购进或调拨应先验收，仪器按部颁编号进行分类、编号、入账。2仪器要做到科学存放；按学科、类别、定室、定橱、定位存放，仪器的附件应 与主件放在一起， 同种仪器应集中存放； 仪器和药品应分室存放。 每橱应挂（贴

8、） 有仪器编号、名称、数量的卡片或清单（橱签） ，以便于查找。3、做好仪器防潮、防尘、防火、防盗、防毒、避光、避磁等管理工作，使仪器保 持完好状态。4仪器保管要做到四清：物清，即仪器的品种、数量、质量状况和存放地点清楚， 并每学期核对一次；帐清，即及时登帐，帐帐、帐物相符，凭证完整无缺；资料 清，即仪器说明书分学科存放，妥为保存；标志清，即橱号、橱卡、仪器编号等 标志清楚。5仪器保养要做到二保养。定期保养，每学期结束前普遍作一次除尘、防潮、防 锈上油等工作，根据仪器特点进行通电、日晒、检查浸液、擦洗保养工作；用后 保养，每次用毕仪器，应做好清洁工作，检查零附件，并做好保养工作，保证完好可使用。

9、6、一切仪器的领用、借出和归还，均应办理登记手续，并检查仪器的完好情况。7、管理人员如有变动，应按固定资产管理有关规定办理交接手续。青岛市教育技术装备办公室二 0 一一年二月微机教室 多功能教室 语音教室器材设备管理制度1. 各功能教室要全面开放，为师生的教育教学和自主学习提供条件。2. 各种设备器材实行专人负责管理，管理人员要指导使用人员按操作规程正确 使用设备。3. 使用前 ,管理人员要对设备器材进行检测试用 ;使用中要指导任课教师和学生 使用设备 ,及时解决设备运行中出现的问题 ;使用后要及时清点设备的数量， 检查设备 有无损坏 ,如有损坏、丢失，要查明原因，做好记录，按有关规定处理。4

10、. 爱护各种设备器材，每室的专用设备器材应相对固定，一般不互用、兼用。 未经许可，任何人不得将设备带出教室，也不得改动设备或将一些设备和软件带入 教室使用。保持室内安静。5. 各室必须配备消防等安全设施，定期检查，加强各项安全防范工作。下班前， 要关好门、窗、水、电。6. 管理人员要熟悉设备器材的规格、性能、用途及保管知识，掌握设备维修的 基本技能，会排除设备的一般故障。做好设备的防潮、防尘、通电等常规工作，使 设备经常处于完好状态。 管理人员应相对稳定 ,如有变动按固定资产管理规定办理移 交手续7. 各种设备器材要按规定分类编号、入帐、建卡，做到物物有帐、帐物相符、 帐帐相符。8. 各功能教

11、室都要设有专用的使用和维护记录本，并认真详实记录。9. 设备器材的其他管理要求按照教学仪器领用借还制度 、教学仪器损坏赔偿制度、教学仪器维修保养制度 、教学仪器报损制度执行。地理（历史）教室及文科器材管理制度1做好仪器的放光、防尘、防潮、防火等管理工作2地理（历史）教室要面向全体师生实行开放式管理。各种器材应满足学科教学 和学生自主学习的需要。3.各种器材、模型等应按规定建帐、建卡，科学存放。定期对帐，做到帐物相符。3.地理（历史）教室应保持整洁，橱内陈列的模型、作品和墙上悬挂的图片、展牌 要美观、和谐，为师生创造一个温馨的育人环境。4. 学生进入教室，要保持安静，爱护器材，不得将器材带出教室

12、。注意安全,并做好使用记录。5 各种器材的其他管理要求参照教学仪器领用借还制度 、教学仪器损坏赔偿 制度、教学仪器维修保养制度 、教学仪器报损制度执行。青岛市教育技术装备办公室二 0 一一年二月艺术 体育器材管理制度1. 学校艺术体育器材面向师生开放，合理利用设备资源，充分发挥器材的使用率，更好的为教育教学服务。2. 器材要分类、编号、建卡、入帐。定期对帐，做到帐物相符。3. 要根据器材其特性合理存放、定位上架。保持室内干燥、整洁。4. 借用人应填写借用记录单，按规定借用，课后及时如数归还。5. 爱护器材，使用时轻拿轻放，避免损坏。对易产生安全隐患的器材，要严格管理，确保师生人身安全。6. 器

13、材的其他管理要求按照教学仪器领用借还制度 、教学仪器损坏赔偿制度、教学仪器维修保养制度 、教学仪器报损制度执行。卫生器械设备管理制度1. 器械设备要建帐、建卡，做到帐物相符。2. 器械设备应贴好标签，科学存放。定期进行保养及检修，保持完好状态3. 严格器械设备的管理，按规定对卫生器械进行消毒，确保师生的健康。4.定期对学生体检 ,提高各种卫生器械设备的使用效益。5. 注意器械设备的防护和使用安全 ,发生意外事故应及时报告并妥善处理 通用技术（综合实践）器材管理制度1. 通用技术（综合实践）器材是学生实践活动的重要条件保障， 要全面向学生开放， 满足师生教学及自主学习实践的需要。2. 所有器材存

14、放要科学、合理，存放要有利于学生的学习和实践活动。3. 教师应在通用技术（综合实践）教学课的前一周，向管理人员提供所需器材准备 清单，管理人员要及时备好器材。4 要根据要求，规范建帐、建卡。定期对账，做到帐、物、卡相符。5 器材的其他管理要求按照教学仪器领用借还制度 、教学仪器损坏赔偿制度 、 教学仪器维修保养制度 、教学仪器报损制度执行。通用技术（综合实践）实验室管理规则一、学生进入实验室，保持安静，未经教师允许，不得擅自动用实验室的仪器 设备和其它工具。二、实验课前，应明确实验目的、要求和注意事项，熟悉实验内容、方法步骤， 了解各种仪器设备的性能、使用方法。三、实验时，细心观察现象，认真记

15、录数据，准确做出实验结论。四、爱护公物，严格按实验操作步骤进行实验。实验操作时注意安全。如遇突 发事件，应按预案听从教师指挥五、实验结束，学生要清点、整理仪器，填写活动记录，对实践中产生的废液、 废物应放在指定的存放地点。关闭电源和门窗。六、实验室内的仪器、标本模型和其它工具设备，不得随意带出实验室。七 .、器材的其他管理要求按照教学仪器领用借还制度 、教学仪器损坏赔偿制度、教学仪器维修保养制度 、教学仪器报损制度执行。图书馆（室）工作人员岗位职责一、馆长在校长直接领导下全面负责图书馆工作。 做到计划、 总结及时，工作认真踏实， 管理科学、规范，选书采购保证质量，团结协调一致。二、工作人员1、

16、主动协助馆长做好各项管理服务工作，提高服务意识，不断提高管理水平 和服务质量，认真做好本职工作。2、图书排架整齐科学，方便读者检索和借阅；开架借阅手续完备，认真解答咨询；积极开展阅读指导，举办形式多样的读书活动。3、树立良好的工作作风，不断创新，充分发挥图书馆（室）在教育教学中的作用。4、努力学习专业知识，提高学识水平。工作中，严格按照中图法类分图书，按照普通图书著录规则著录。实行计算机管理的学校，工作人员要熟练掌握运用计算机管理操作系统和操作技能，做好计算机维护保养工作，确保管理系统 正常运行。严禁在服务器上拷贝、复制文件5、认真做好防尘、防火、防盗、防潮、防霉、防蛀、防光、防意外人身伤害

17、等安全防范工作。6、对图书馆（室）工作人员的其他要求，均按照山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）和青岛市中小学图书馆（室）管理细则执行。图书借阅规则一、读者进入图书馆要安静有序，凭借书证借书。书库内实行开架借书，读者不准持包进入书库。二、教职工借书总量每人不超过 10 册，其中多卷书可借一套，但不得超过 5 册，两个月内归还，教学参考书学期末归还；学生每人每次不超过2 册，一个月内归还。如需续借，及时办理续借手续。三、读者要爱护书刊。对随意在书刊上写字、圈划或玷污、卷折、撕毁、丢失 书刊者，要按原价赔偿。对实用价值远超过图书原价的图书，经学校研究后，按实 用价值赔偿。四、非本校在编师生，原

18、则上不能外借书刊。特殊情况要外借者，须经学校领 导同意，办理临时借书证，凭证借书。五、凡离校的教职工， 在离校前必须将所借图书还清。 学生须在毕业前一个月， 到图书馆还清所借图书。以上人员的借书证在还清所借图书后应予注销。其他有关 事宜按照学校有关规定执行。七、认真做好防火、防盗、防意外人身伤害等安全防范工作。如遇突发事件， 管理人员要按照预案组织好读者的紧急疏散，全力确保室内人员安全撤离 青岛市教育技术装备办公室二 0 一一年二月阅览室管理规则（资料室可参照此规则执行）一、阅览室实行开放式管理。读者进入阅览室、资料室要安静有序，不要持包 入室。二、工具书、资料、报纸、刊物可自由查阅，阅后放回

19、原处。室内的书刊、资 料原则上不出借，确因教学需要，工具书由教研组集体借出，专人保管，按要求及 时归还；期刊办理特别借阅手续，三日内归还。学生查阅资料要凭有效证件，只查 不借。三、爱护书刊。不要在书刊上写字、圈划，不得玷污、卷折、撕毁和带走书刊， 违者除批评教育外，经学校研究后，按实用价值赔偿。四、保持室内整洁卫生。五、认真做好防火、防盗、防意外人身伤害等安全防范工作。如遇突发事件， 管理人员要按照预案组织好读者的紧急疏散，全力确保室内人员安全撤离。化学药品、剧毒物品管理制度一、学校必须设置化学药品、毒品专用储藏室（柜） ，凡是有易燃、易爆、有毒 害等危险品都应存入专门的室（柜）保管。二、对化学