生命活动的调节

1、第3章生命活动的调节思维导图目录生命活动的调节植物生命活动的调节 人体的激素调节神经调节 动物的行为 体温的控制II植物生命调节回体温的控制ic生命活动的调节人体的激素调节®L j神经调节植物感受剌激并作出反应的特性称为植物的感应性。可分向性运植物的感应性动和感性运动植物体上能某些器官能发生移动r且 移动的方向与剌激方向有关WJ艇动画物命节植生调是植物感应性的另一种表现形式f运动 方向与剌激的方向无关如含羞莹植物激素生长養力D快细胞生长速率齐弋畫 促进细胞伸长，促进 亦与京I种子萌发和果实发育细胞分裂素促进细胞分裂彩養略 抑制细胞分裂 促进 氏心號 叶和睦的衰老和脱落乙烯e促进果实成

2、熟植物体在单向光的照射下r 穹向光源生长旳现象称为植 物的向光性。有利光合作用 根向地性，向下生长； 茎背地性,向上生长向光性向性运动向光性与生长素向水性：植物根向水的方向生长的特性称为向水性。如 e向水性 沙漠骆驼剌/'单向光下r向光侧 生长素比背光侧生 长素少.所以向光 弯曲生长生长激素e 垂体分泌r控制人的生长发育甲状腺激素促进体内物质和能豪的转换 I提高神经系统的兴奋性内分泌腺无导管,分泌的激 素可直接进入血液循环人体内的激素G内分泌腺与激素蔣召去£ 胰腺分泌，促进人休吸收的葡萄糖储 朕勾寮存在肝脏和肌肉内，促进血糖分解肾上腺素e加快心跳r扩张通往肌肉的血管人体的激M

3、. 素调节性倉妄Q促进生殖器盲的发育和生殖细胞的 圧取奈Q 生成.激发和维持人的第二性征la>a«W<VKiH«>WA胰岛素与 血糖调节iw、/ R7! VXP° 1 J 1饭后两小时血糖基本达到正常水平。 基本维持在90毫克门00毫升左右当人体中血糖含星升高时r胰岛素分 泌壇加使血糖含量下降；当人体中 血糖含量下降时胰岛素分泌减少 使血糖含星升高r从而维持正常水平激素异常 的疾病*分必借况具体金状对早片生R*分胳不足Mtt»Wi8W.身林貝妙尔 但力正倉紡年片生长累分格过缶巨人IT小各傍位辽11生长. a«R度工力夷出.&a

4、mp;阜人生长索分必过參ttMR大金芋大.大.分泌不足多昙、多伏、多食、乏. 岀«»!«紡早片印状H爪*分泌不足剧匕&AEK. 力低下.分祗辻分几it（甲兀）餐、心沪a氢Ml®脊神经脊髓戍从弓览中枢神经神经活动神经 调节通过神经系统对 各种剌激作出应 反射-答性反应的过程 1叫反射。是神经调节的基本方式非条件反射:在相应剌 激下.不H要后天的训 练就能引起反射性反应条件反射:通过后天学习 而得到的较为复杂的反 射。条件反射是通过学习 得来的n不断强化.否 则就会减弱甚至消失反射弧神经元包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神 经、效应器五个部分。如

5、缩手反射、膝削阪 射、排尿反射等I是神经系统的基 .本结构和功能单 2位。包括细胞体 和突起两部分:突起分为树突和 轴突是神经系统中最高级部分分大脑、小脑和脑 干。其表面称为大脑皮层。沟和回使大脑皮层 面积大大増加是彳氐级神经中 枢,自饶成一 些躯体和内脏 的反射活动。能把相关信息 传递给大脑脑神经来自脑，共12对.主要支配头部和颈部各个器官的感受和运动j恥待H 周国脊神经来自脊髓，共31对，主要支配身 十油以I'神经 体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动;円仲=丿自然界中r动物的有些行为是与生俱来的r是田动物体内的遗传物质所决 走的r称为先天性行为r也称为本能在遥传因素的基础上r通过环境

6、因 素的作用,由生活验和学习而获得的行为,称为后天学习行为。需先天性行为要大脑皮勺参与育雏某些如婴儿吮吸行为、动物求偶行为. 索食行为、社会行为、攻击行为.鸟类的迁徙行为。某些鱼类的涧游行为后天学习行为动物的行为画马戏团里驯兽员 常根据操作性条 件作用条件丽 行为原理，利用 奖惩手段教会动 物表演各种特技认识并利用运动活动的规律r 使人和动物和谐发展研究的意义群休生活的动物r行具行为具有一走计厶出的社誕如蜜蜂的分工等trsiiazj人的学习行为语言和文字 是人类特有 的学习行为W执厂 安静时各器官中内脏产生的热呈最多 严"二运动时各器官中肌肉产生的热呈最多人的体温保持相对恒走。正常人的 体温是一个温度范围。这是机体的 产热和前热尿持动态平衡的结果测ft部位正席范ffl(T)36.037.4口腔36.7-37.7宜肠36.9-37.9体温调节机制e接散热产热多而畝热困难r会出现中暑现象中暑7人体中体温 调节过程歆发人体90%以上的热量。 -散热多少取决于