统编版一年级上册语文要素

1、统编版一年级上册语文要素总结单元内容必备的语文知识基本的语文能力适当的学习策略良好的学习习惯一、掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方一、用图片，联系生活法，养成良好的读书习惯天地人一、借助听读和联系生活经一、培养学生大胆说，注意听，养成良好的听将字义，字形，字音联和书写习惯。书写正确，金木水火土验来学习汉字，用多种识字说习惯对交流有兴趣，感受交流的快乐。系起来，帮助孩子记忆规范姿势端正，卷面整口耳目方法和具体形象的直观手段二、会认本单元 40个生字，会写17个生字，汉字，理解，字义。洁。日月水火帮助学生建立汉字音形义之并学会在口头表达中运用；认识10种基本笔二、小组合作的方式，二、掌握正确的使

2、用学习对韵歌间的联系，写汉字笔顺规则。画。学习引导学生自主学用品的方法养成爱惜学口语交际二、背诵课文金木水火土三、培养学生良好的学习习惯特别是读书和写习，让学生通过观察和习用品的良好习惯。三、我说你做对韵歌，咏鹅。字的习惯。比较感受汉字的整体形学生集中精力做事情的语文园地一状，促进对汉字结构的习惯快乐读书吧把握，学生做游戏，在四、学生用普通话进行口文中找对子迁移运用。语交际，声音清疋，态度大方五、根据一定的情景或看 图，用一句完整的话回答 问题。六、当学生良好的阅读习 惯，乐于和大家分享课外 阅读成果。语文能力一、认读写会认：23个声母1区分相近字母，例b-d p-q f-t一、看图认读：联系

3、生一、23个声母，6个单韵母6个单韵母二、介母的作用2区分y-iU-W活实际认读一、发音标准-二二10个整体认读三、U和jqx的相拼规律3整体认读-曰卩二、卡片抽读：1按顺序二、书写整洁美观音节会读：读2打乱顺序读语文园地一1四个声调2平翘舌音3特殊音节r4三拼音节介母例：gua5.jqx和y遇到u去掉两点还念 u会写：1. 认识四线三格2. 知道每个字母在四线三格准确占位3. 知道每个字母的书写笔顺会拼读：1. 会读三拼音节2. 会读双拼音节二、单韵母归类三、随拼音认读生字三18个复韵母语文园地三一、复韵母：1. 前鼻音2. 后鼻曰二、整体认读音节一、认读写会认：1.区分相近字母，例 ei-

4、ie ui-iu un- u n会读：1. 四个声调2. 平翘舌音一、看图认读：联系生 活实际认读二、卡片抽读：1. 按顺序读2. 打乱顺序读一、发音标准二、书写整洁美观3特殊音节r4. 二拼音节介母gua5. jqx和y遇到u去掉两点还念 u会写：1. 认识四线三格2. 知道每个字母在四线三格准确占位3. 知道每个字母的书写笔顺会拼读：1. 会读三拼音节2. 会读双拼音节二、单韵母归类三、随拼音认读生字四、会默写声韵母表四秋天小小的船江南四季一、会读“一”的变调二、背诵小小的船江南四季并照样子写句子一、多种方法识字（随文识字，加一加，减一 减，换一换偏旁，联系生活实际）二、认识偏旁。（门 氵

5、卄讠虫夂）三、会给生字组词。一、运用普通话正确、 流利地朗读课文。二、模仿课文中简单的 短语和句式。一、学会预习 标自然段 圈字画词 读通课文语文园地四四、书写生字。二、朗读课文，背诵课文。 按笔顺书写 占位要正确 写顿笔、收笔五、朗读课文。 “一”的变调 按节奏朗读六、背诵课文。七、联系生活实际简单地说一说自己喜欢的季节。三、了解课文大意。画一、本单元渗透了对比识字、一、归类认识表示时间的词语，利用生活经验一、教学中利用游戏，一、培养学生爱惜文具的大小多少会意识字、归类识字等多种识字。儿歌活动等儿童喜闻乐好习惯。五小书包识字方法。初步感受感受汉二、感受古诗描绘的情景。见的教学方法，激发学二、

6、培养学生耐心，专心日月明字的音韵特点，进一步了解二。单兀女排了一则有趣的故事拔罗卜，习兴趣，提高教学效果。倾听的习惯。升国旗汉字偏旁表义的构字规律，通过和大人一起阅读，了解故事内谷，学习续二、大量的儿歌引入到三、养成课外阅读的习语文园地五了解汉字笔顺规则，正确汉讲故事。课堂中，使其成为提高惯，除了课本知识，多读字。二、正确朗读课文，背诵画 大小多少升国旗。三、联系生活经验识记生字， 发现各组词语的排列规律， 尝试运用有关词语。教学效果的一种有效途 径。三、开展丰富多彩的课 外活动，巩固学习成果。好书。一、认识43个生字，10个偏旁和2个多音字，会写17个一、学可分角色朗读课文，读好任务的话说语

7、影子字和3个笔画。气，根据标点读好停顿，初步建立句子概念。比尾巴二、知汉字有上下结构和左二、根据场合，用合适的音量与他人交流一、背诵六青蛙写诗右结构，了解方位词“东南三、把字按结构分类二、亲子共读培养自主识字习惯雨点儿西北”积累2问1答得语言表达，积累由生字拓展的语文园地六三、认识逗号句号新词了解动物都有自己不同的活动方式明天要远足一、认识38个生字，5个偏一、正确流利地朗读课文。一、初步尝试找出课文一、认真写字的习惯。七大还是小旁，会写11个生字，学习表二、能区分形状相近的笔画并正确书写。中一些明显的信息。二、培养孩子倾听的习项链示亲属称谓的词语。三、联系生活实际，理解课文内容。二、了解汉字偏旁表意惯。语文园地七二、学习“的”字词语的合四、朗读，背诵成语，了解成语蕴含的道理。的构字规律。三、复习课文的习惯。理搭配三、结合生活实际和插四、读课外书的习惯图，体会课文情感。一、认识44个生字，2个偏雪地里的小旁，会写16个字和1个笔画。一、正确流利地朗读课文。一、认真写字的习惯。画家二、拓展积累由熟字构成的二、能找出课文中明显的信息。根据问题圈画出相关信二、培养孩子倾听的习乌鸦喝水12个新词，学习写新年贺卡。八