托物象征,借象传意

1、托物象征，借象传意【导语】托物象征，借象传意，就是作者把文章主旨和浓厚的感情寓于客观事物或事件的描写和叙述之中，而不是明显地、生硬地直接说出。它 往往根据客观事物之间的某种联系，借助联想与想象的作用，通过熟悉的、具体 的、自然的东西的状摹，表现生疏的、抽象的、社会的东西，从而形成象征性的手 法，展示出象征性的某种哲理意义，使主旨深远，寄意深刻，让读者接受启迪，得 到教益。【读?美文一】田埂上的精神文/ 张佐香麦子把田野的纽扣一粒一粒扣齐了。但是，有一粒麦子被人们遗忘了，落在了 田埂上，像一只浇了水后丢在堤上的桶。秋天继续深入。在清寒的晨气中，秋天的阳光抹在田野上，也抹在这一粒麦子 上。它穿透土

2、壤的黑暗，长出如针的小苗。来地里除草施肥的人们，自远方踏步而 来，这一株麦苗兴奋地在微风中晃动着绿色的身子，似蝴蝶抖动金色的翅膀。然 而，没有人在走近它时停下来，甚至没有闲暇望它一眼。因为田野里有大片大片的 麦子在等待着他们。本来它也应该生长在平整如砖的麦地呀那儿有着它许许多多的兄妹，它们被 调理得丰腴而肥硕。远远望去，它们宏大而又壮观。它们手挽手一起生长，一起成 熟，一起走进农家的粮仓，与那些农民一起体验丰收的喜悦。田埂上只有它一株孤零零的麦子，一株长错了地方的麦子。它很无 奈。尽管这株麦子非常纤弱，但它长得非常卖力。它比田地里任何一株麦子都活得 用力; 它不想放弃自己生长，向每一位从它身边

3、经过的人呐喊 : “你们睁大眼睛瞧 瞧，我不是一棵小草，我是麦子，我是一株麦子啊”但是，没有人理会它。偶然 的一天，有个人歇息时坐在身边的田埂上，抽了一根烟，扔下烟蒂时瞅了它一眼， 这时才突然记起来似的说 :“噢，这儿还有一株麦子”这时，麦子为有人记起它 而高兴，它显得异常兴奋，甚至还有意地直了一下它的身子，以便能让人看到它健 康向上的样子。它不愿意让人笑话它，或者可怜它。那人只留下了一些烟灰，拍了 拍沾在裤子上的泥土，走了。后来就不再有踪影。这一株麦子已彻底被人们所遗忘，偶尔有小鸟落在它的身边，望着这深秋的大 地一动不动。风吹，雨淋，日晒，它在孤独寂寞和无望中艰难地生长。它必须要生 长，因为

4、它是一粒落进泥土获得生命的麦子。它的存在属于大地，还有白云和高空 飞翔的鸟儿，以及美好的黎明和黄昏。太阳格外地偏爱它，总是用暖暖的光芒映照 着它的身子。尽管它是一株长在田埂上的麦子，被人们忽略，但它依然挚爱着这片土地和土 地上的人们。它能体会到他们泥一脚水一脚跋涉于齐膝深的泥淖中的滋味 ; 它能感 受到他们担着百余斤的担子压在肩上走上三四里地的分量。抢收抢种的季节，他们 要在最短的时间内，顶着最毒的太阳，干着最繁重的活。他们受苦受累似乎是注定 的，谁也没觉得不应该。想到此，它的身子一沉，似乎想把自己的根系伸进更深的 土壤中，去汲取更多的营养，使自己长得更健壮一些。冬去春来，它终于开始抽穗，并且

5、呈现出了金黄的颜色。当一位农人收割了无 数麦子后，发现了它，欢喜得了不得，小心翼翼地割下这一株麦子，把它捧在手 心，喃喃自语 : “麦子，田埂上也能长出这么好的麦子，它承的是天惠呀 ”一颗明亮而智慧的种子，只要根植于泥土，它就能结出果实，正如这田埂上的 一株麦子。它生长的是田埂上的精神。【读?美文二】回家的花朵文/ 李雪峰四月的时候，星星点点的蒲公英便绽开了，它们像细碎的阳光，金黄在春天氤 氲着丝丝缕缕乳白地气的田塍上，印满牛羊蹄印的纷乱村间小道两侧，甚至在山坳 背阴处那些还没有融化的一片一片的残雪里，甚至村庄生满幽绿苔藓的墙基或台阶 缝隙里，或者那些泥土斑驳墙头生满了蓬草的残墙败垣上。蒲公英

6、开花了，从草长莺飞的早春，绽放过长长的春季，它那微小鹅黄的花 盏，甚至金黄到秋天的深处，满山遍野的野菊染尽乡村山野的时候，还有三三两两 的蒲公英开着呢，它们或瑟瑟地开在一个风霜落不到的岩石下，或开在一蓬枯白得 如同旧白线的枯草蓬子里，像一簇簇微微燃烧的火苗。它们黄茸茸地亮着，泥土就 还醒着，村庄就还醒着，鸟儿和虫子就还醒着。直到一场漫天漫地的鹅毛大雪之 后，它们在白皑皑的雪层下沉睡了，泥土就也沉沉地睡去了，村庄以及世界上的一 切也都沉沉睡去了。蒲公英是春天最早醒来的，它醒了，大地就醒了，村庄的春天就醒了，村庄新 一轮的岁月就醒了。村庄的人们在乍暖还寒的初春就早早把它们带进邻近的城市 里，那时它

7、们有的刚刚冒芽，有的刚刚鼓起三五个青豆般嫩嫩的蕾，有的刚刚绽开 了黄茸茸的一两朵花。它们被摆放在城市拐角处的冰冷马路上，但更多的是被放在 简陋的竹筐里，在村庄人高一声低一声的胆怯叫卖声中，流浪在城市的喧嚣声或那 一条条仄斜而沉寂的幽长小巷里。它们是到城市寻找它们的亲戚的那些从乡村走进城市的人，那些在城市里生活了多年，但根须还没有从乡间泥 土里全部拔出来的人，那些在市声里沉睡，但梦的脚趾还常常粘满泥土的人，他们 都是蒲公英的亲戚。他们常常会买几小扎的蒲公英，把它晾干了冲茶，或把它洗净 剁碎了掺杂着粮食作为食物，败火祛毒，给身心重新赋予乡野的清爽之气和生活的 自然气息。我也是蒲公英的一个亲戚，从

8、120 多里远的乡下老家到这小城里来生活，二十 余年了，从一个乡间的木讷青年，成了小城市井中的一个临近不惑的人。我也常常 买三五扎蒲公英冲茶，或者剁碎了摊几张饼子吃。去年深秋时，我又买回了十几扎蒲公英，把它们淘洗干净后，摊放在竹筛里静 静地晾晒。有一个午后，我发现已经晾晒了几天的蒲公英，有几朵竟然又开花了， 那金黄色的花朵，在已经被晒得一片灰黑的根叶中分外地耀眼，它们在秋天的阳光 里闪着金黄的光泽，像一粒粒淡定的阳光，又像一粒粒金色的星星。又过了许多天，我发觉那些蒲公英已经彻底风干了，而许许多多的花 蕾都已绽开过，花朵早谢了，然后成了一朵朵绒球，当晚风轻轻一吹，那些绒 球便沸沸扬扬成一朵一朵的

9、白絮飘起来，像一片片飞扬的微雪，从竹筛里飞扬到阳 台上，然后飘过高高的楼顶，飞进了远远的天空里，随着一缕一缕的风飞走了。花朵是植物的心灵，是一棵草或一棵树的灵魂，而蒲公英的灵魂已跟着一缕晚 风或流云迢迢回到了它的老家去。来年，它们将又会在河畔、在山涧萌芽，展叶， 开花，重新点燃自己的乡野或田园。而一个辗转离乡的人，一个为生计而漂泊游离 自己故园的人，他们什么时候能让自己的心灵回到自己的老家，什么时候能让自己 的灵魂回到那生育和养育我们生命的那一片泥土上呢 ,（ 选自武汉晨报 ）【学?技法】以上两篇文章从表现手法上来讲，都运用了象征的手法。田埂上的精神写 了一株田埂上被人遗忘的麦子，虽然非常纤弱

10、，但却长得非常卖力。从不甘于卑 微，甚至想用它那一片特别的绿来引起人们的关注，最终被人发现并得到认可。看 似写麦子，实则是在写人。将物体与人的情感恰当地融合在一起，赞扬了身处逆境 仍能自立自强、坚忍不拔，以及不甘卑微、昂扬向上、奋力进取的精神。如果直接 去写人的坚韧的精神，那也许得需要宏大的场景，那样就很难驾驭，而作者写一株 麦子如何卖力生长，并最终得到认可，就容易下笔了。回家的花朵也运用了象 征的典型手法。蒲公英朴实，不苛求生存环境，具有积极向上的生存状态和顽强的 生命力。而从乡村到城里的人，他们不正是像蒲公英一样充满了生命的活力，满载着奋斗的热情，饱蕴着顽强的意志，怀抱着乐观的生活态度吗 , 运用象征手法时要注意 : 象征包括本体和征体两个方面，二者之间的联系不是 必然的，而是一种传统习惯和心理感觉上的特殊联系。运用象征手法，必须紧扣这 种联系，将自己的思想、感情等寓于征体的具体描写中。同时，要找寻出事物之间 的相似点、接近处，展开深层次联