富利镇九年一贯制学校艺术教育发展报告汇编

1、南部县富利镇九年一贯制学校艺术教育发展 2014-2015 年度报告一、基本情况 南部县富利镇九年一贯制学校现有 18 个教学班，学生 857 人，教职工 74 人；专职艺术教师 5 人（其中音乐教师 3 人、 美术教师 2 人，兼职教师 2 人）；现有音乐、美术专用教室 各 2 间，其它艺术活动室 2 间，艺术场馆 1 个。 在开展艺术教育活动中，我校音乐、美术器材均基本按要求 达标配备。二、主要举措和成效（一）师资、投入及设施1. 师资配备与培养培训学校现有音乐专职教师 3 人、美术专职教师 2 人，缺额 为各 1 人，在现有编制紧张、不能新进音乐、美术专职教师 的不利条件下，学校采取了聘

2、请兼职教师的方式，这既解决 了师资不足的问题，还培养了艺术活动的资源，做到了一举 两得。学校积极加强师资队伍的培养培训，专门成立了艺术 备课组（从 2015 年 9 月开始更是专门成立了艺术教研组）， 加强专业课程教学及活动开展的研究；艺术课程教师努力提 升自我，认真学习，积极参加片区、县教研；学校还将艺术 教师外出学习纳入外派教师学习通盘考虑，在过去的一年中 外派两人次到先进地区先进学校观摩学习。2. 保证经费投入 学校高度重视艺术课程建设和艺术活动开展的经费投 入，保证了聘请兼职教师的经费；保证了艺术节、艺术活动 课选修课、艺术社团等艺术活动开展的经费；学校努力加强 文化艺术氛围的营造，特

3、别是对教学楼、行政楼、学生宿舍 区域墙面艺术氛围的营造。3. 加强器材设施方面的建设 随着我校办学水平的提升，学校的发展形势要求学校不 断强化办学内涵，丰富艺术教育的形式和内容，这些年，学 校也一直遵循这一思路开展艺术教育和艺术活动。在过去的 一年中，学校对音乐、美术专用教室及活动室的共54 套破旧桌椅进行了更换，对教学用钢琴进行定期调试并进行了 1 次维修，对教学用多媒体集中进行了 1 次维护，对活动室新 配备了 2 套多媒体设备，对 1 间活动室的多媒体设备进行了 更新，根据教学需要及时购置材料。随着我校学生社团以及 选修课、活动课的增加，场地的需求与现有量之间的矛盾凸 显了出来。为解决此

4、矛盾，一方面学校在体育馆新增加了 3 间排练用房，另一方面充分挖掘现有场地的潜力，尽可能利 用现有场地。（二）艺术课程建设及活动、特色发展、校园文化艺术 环境等方面的举措和成效1. 艺术课程建设 在艺术课程建设方面，按照要求开好音乐、美术课程， 不断改进教学方式，增强开课的实效性；还开设了“廉政剪 纸”地方艺术课程，现正积极准备寻求开设新的地方课程和 校本课程；开设了艺术选修课，且纳入学校选修课体系统筹 安排。2. 课外艺术活动 近些年随着我校办学水平的提升和生源素质的改善，我 校学生整体文化艺术素质较高，学校抓住这一有利条件，积 极开展丰富多彩的课外艺术活动。根据学校现有的条件和学 生的意愿

5、，学校共组建了合唱团等 7 个学生社团，充分利用 学生自有资源，开展丰富多彩的课外艺术活动，整体性提升 学生的文化艺术素养。每年一度的校园艺术节、“ 12 9”合唱比赛、“校园歌手大赛”、大课间的社团风采展示和班 级风采展示、每年的社团招新活动等活动，为我校带来了无 限的生机与活力。3. 特色发展 多年来，我校在开设文化艺术课程和开展文化艺术活动 中，始终贯彻文化艺术与德育教化功能有机结合的理念，做 到二者相互渗透、相得益彰，始终坚信文化艺术对于提升学 生的个人素养具有不可替代的功能。正是基于上述理念及实 践，经过多年的积淀、传承和发展，艺术课程和活动促进学 生全面发展，已成为我校学生发展的一

6、大特色。4. 校园文化艺术环境 学校大力加强校园文化艺术环境建设，对音乐、美术专 用教室及活动室进行了重新布置，对教学楼、行政楼、学生宿舍的墙面进行了艺术氛围的美化，还通过校报、LED大屏幕、宣传展板等平台进行艺术活动氛围的营造和宣传。（三）学生艺术素质测评、学校艺术教育工作自评、艺 术教育管理、体制机制建设等方面的举措和成效1. 学生艺术素质测评 在过去一年进行的对学生艺术素质的测评中，优秀占比达 25%，良好占比达 59.3%，合格占比达 85.5%，不合格占比 为 14.5% 。2. 艺术教育工作自评 结合我校艺术教育发展实际，我们认为我校的艺术教育工作取得了长足进步，有力推动了学校工作

7、的开展，有效促 进了学生人文素养、艺术素养及综合素质的提升，明显改善 了校园氛围，助推了学校的提质升档，故自评为优秀。三、主要问题和改进措施（一）主要问题1. 师资问题现有编制紧张，不能新进音乐、美术专职教师，学校只 好采取聘请兼职教师的办法，但这绝非长久之计。由于师资 的不足，艺术课程的门类还有待丰富、课程的深度还有待挖 掘。2. 艺术活动的专业性不够 我校开展了艺术节，形式上搭建了起来，但艺术活动的 专业性还有待加强。3. 条件保障跟不上艺术教育发展的需求我校是一所有着 60 多年历史的老学校，场地有限、校 舍有限，随着近年来艺术活动的开展，场地硬件设施不足的 问题已经凸显出来。4. 具体

8、项目的特色发展还需做大做强 虽然艺术教育有力地促进了我校学生的发展，但能在全 县乃至全市形成巨大影响力的特色拳头项目还有待打造，还 需做大做强。（二）工作改进措施1. 师资在现有编制紧张的情况下，在一定时间内，采取专职教 师与兼职教师相结合的方式；着眼于学校艺术工作的长远发 展，积极努力，着力解决师资问题。2. 艺术活动的专业性提升教师水平，调动校内校外力量，无论是艺术课程还 是艺术活动，都要加强对学生的指导和培养，向专业化方向 看齐，在专业性上有所突破。3. 条件保障充分挖掘学校各功能教室、场地、场馆潜力，加强协调 和统筹，精打细算，保证场地供给。4. 具体项目的特色发展通过对这些年发展起来的项目的分析梳理，找准特色项 目和拳头项目，重点打造和突破；加强师生的对外交流，寻 找和搭建比赛平台，要敢于亮剑，在自加压力、负重前行中 推动特色发展。5. 齐抓共管，家校协同，促进学生艺术素质提升 要让学生、家长和全校教职工明白，学生的艺术素质是 其终身受用的素质，要教育、引导学生积极投入到艺术课程 的学习和艺术活动的参与中去。充分发挥教职工、家长对学 生的教育、引导功能，充分发挥学生的主观能动性，开设开 展形式多样、内容丰富的艺术课程和艺术活动，积极投身到 提升艺术素质中去，发展自我，提升自我，完善自我。总之，通过多年来长